Вьетнамский рынок EdTech-продуктов занимает 3-е место в Юго-Восточной Азии и 10-е место по привлекательности для инвесторов.

Рынок образовательных технологий (EdTech) во Вьетнаме стремительно растет и в настоящее время занимает 3-е место в Юго-Восточной Азии, а также 10-е место среди самых привлекательных рынков мира для инвесторов.

Thị trường sản phẩm EdTech tại Việt Nam đứng thứ 3 Đông Nam Á, đứng thứ 10 về độ hấp dẫn với nhà đầu tư

Анонс White Book & Edtech Ranking 2023, 19 августа в Ханое . (Фото: Нгок Бао)

Такая замечательная информация была озвучена на мероприятии Edtech White Book & Ranking 2023, организованном Edtech Agency 19 августа в Ханое. Здесь Оргкомитет представил лучшие продукты в сегменте дошкольного образования, общего сегмента, прикладного образования, обучения иностранным языкам, корпоративного обучения и обучения работающих людей.

По данным Tracxn Technologies, во Вьетнаме насчитывается более 300 компаний EdTech, большинство из которых являются стартапами и компаниями B2C. Стартапы EdTech во Вьетнаме в настоящее время привлекают внимание отечественных и зарубежных венчурных фондов. Стартапы привносят множество новых бизнес-моделей на рынок онлайн-образования и цифровую трансформацию.

По данным статистики, к 2022 году численность населения Вьетнама составит около 100 миллионов человек, а число учащихся дошкольных учреждений и начальной школы составит около 23,5 миллионов человек, что составит более 20% населения страны.

Согласно рейтингу, продукция EdTech на вьетнамском рынке сегодня весьма разнообразна. Однако, поскольку количество учащихся старших классов составляет более 20% населения, продукция EdTech, ориентированная на этот сегмент, является самой большой. Вторым сегментом, который выделяется с точки зрения продуктов образовательных технологий, является сегмент профессиональной подготовки, обучения навыкам и обучения для работающих людей.

Благодаря этому рейтингу EdTech-бизнес также имеет возможность привлекать и развивать потенциальных пользователей, а также иметь обзор рынка и заинтересованных сторон. Отсюда у них появляется мотивация развивать и улучшать качество продуктов и услуг.

В то же время это дает возможность руководителям и политикам сферы образования проанализировать весь рынок, чтобы разработать соответствующую политику реформ, основанную на освоении новых приложений и решений в секторе образования.

По словам г-жи Нгуен Хонг Хань, основателя и генерального директора EdTech Agency, в условиях большого и разнообразного рынка продукции качество системы образовательных технологий привлекает большое внимание со стороны студентов, родителей, инвесторов и разработчиков систем.

Задача оценки качества Edtech-продуктов должна быть изучена более подробно с точки зрения пользователя, поскольку удовлетворенность пользователя является одним из важных вопросов при разработке EdTech-системы. Поэтому необходимо разработать эффективные методы ранжирования EdTech-систем, чтобы помочь пользователям сделать более простой выбор.

Рейтинг Edtech во Вьетнаме 2023 г. (Источник: Edtech Agency)

Модель ранжирования включает 6 критериев: качество информации, удовлетворенность пользователей, стабильность системы, технологические инновации, размер рынка и рейтинг в секторе образования.

«Рейтинговый стандарт — это мощный инструмент, помогающий инвесторам отслеживать пульс рынка, оценивать потенциал вьетнамских предприятий по сравнению с предприятиями EdTech в регионе, тем самым используя возможности и принимая правильные и своевременные инвестиционные решения», — отметила г-жа Хань.

На основании результатов рейтинга Vietnam EdTech Ranking 2023 исследовательская группа рекомендует компаниям сосредоточиться на рабочем сегменте, чтобы разрабатывать подходящий контент, увеличивать количество обновлений и практическую гибкость программ обучения цифровым навыкам в новых условиях; разрабатывать и расширять новые сегменты для взрослых и пожилых людей, чтобы удовлетворять потребности в регулярном обучении и обучении на протяжении всей жизни.

Разработка платформенных продуктов для перехода от подхода системы управления обучением (LMS) к платформе опыта обучения (LXP) с целью расширения возможностей пользовательского опыта и разработки эндогенных данных и сертификации для курсов; Разработка и диверсификация новых моделей дистрибуции продуктов в соответствии с подходом «полной подписки» для удовлетворения и создания доверия со стороны клиентов.

Кроме того, необходимо разрабатывать конвергентные решения, которые интегрируют технологии и услуги на одной платформе, обмениваясь общими данными для расширения возможностей обучения, практического опыта работы и удовлетворения потребностей в непрерывном обучении.

Источник