Присутствуя на церемонии открытия средней школы Нгуен Динь Чиеу, премьер-министр распорядился усовершенствовать национальную систему образования в направлении открытости, справедливости, равенства, продвижения обучающегося общества и создания возможностей для обучения на протяжении всей жизни.
Утром 5 сентября в ликующей атмосфере всей страны, приветствующей новый учебный год, премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие в церемонии открытия нового 2024-2025 учебного года с преподавателями и учениками средней школы Нгуен Динь Чиеу в Ханое .
Также присутствовали: министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, министр науки и технологий Хюинь Тхань Дат; руководители ряда министерств, отраслей и города Ханой.
Сострадание, ответственность, креативность, интеграция, развитие
Средняя школа имени Нгуен Динь Чиеу была основана в 1982 году с целью дать образование слепым детям Ханоя, чтобы они могли интегрироваться в общество, жить самостоятельно и вносить свой вклад в его развитие.
С 1988 года школе разрешено принимать детей без инвалидности. В настоящее время в школе реализуется инклюзивная модель образования для учащихся с нарушениями зрения с 1 по 9 класс.
За 42 года строительства, роста и развития, основанная на таких основных ценностях, как «гуманность, ответственность, креативность, интеграция, развитие», школа получила признание руководителей всех уровней за свою эффективную инклюзивную модель обучения. Незрячие ученики школы получили все необходимые условия для интеграции в общество, продолжения обучения в старших классах и освоения профессии.
В 2023-2024 учебном году в школе обучаются 1548 учащихся, в том числе 145 слабовидящих. Успеваемость учащихся постоянно растёт. В 2023-2024 учебном году число учащихся с хорошей и отличной успеваемостью превысило 80%, неуспевающих учащихся не было.
Результаты нравственного воспитания: 100% учащихся средней школы ведут себя достойно и справедливо. В школе организовано обучение 100% учащихся с нарушениями зрения, имеющих потребности и способности, для развития их талантов.
Многие ученики завоевали высокие награды на конкурсах отличников, олимпиадах, спортивных соревнованиях, художественных представлениях и других мероприятиях всех уровней. Школа была удостоена многочисленных почётных наград от города Ханой и Центрального правительства. В 2024-2025 учебном году в школе обучается около 1600 учеников.
Церемония открытия прошла в радостной атмосфере с яркими выступлениями. Церемония поднятия флага была трогательной, а все делегаты, преподаватели и студенты исполнили государственный гимн.
Выслушав поздравительное письмо с началом нового учебного года от Генерального секретаря и президента То Лама, от имени лидеров партии и государства, выступавших на церемонии открытия, премьер-министр Фам Минь Чинь выразил свои теплые чувства от увиденных улыбок на светлых лицах, любви, доброты, волнения и решимости учеников и учителей в новом учебном году.
Передав самые тёплые слова и наилучшие пожелания учителям и ученикам по всей стране, а также пожелав, чтобы учебный год 2024-2025 был наполнен радостью и лучшими достижениями, чем предыдущий, премьер-министр повторил наставления любимого президента Хо Ши Мина: «Сажай деревья ради блага десяти лет. Воспитывай людей ради блага ста лет»; «Невежественная нация — слабая нация».
Премьер-министр заявил, что, помня и запечатлевая в своих словах, на протяжении многих лет наша партия и государство всегда считали образование и профессиональную подготовку высшим направлением национальной политики, особо важной, ключевой и решающей сферой; и разработали и эффективно реализовали множество политик, руководств, механизмов и стратегий по развитию образования и профессиональной подготовки.
Образование Вьетнама достигло важных результатов; особое внимание уделяется «фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении», которые все больше отвечают требованиям индустриализации, модернизации и международной интеграции; особенно в контексте Четвертой промышленной революции, оказывающей глубокое влияние на все сферы общественной жизни.
Выражая удовлетворение тем, что за 42 года роста и развития поколения учителей и учеников средней школы Нгуен Динь Тьеу всегда стремились к достижению цели «Высококачественная школа — Лидер эффективности в инклюзивном обучении и преподавании по всей стране», Премьер-министр от имени Правительства тепло поздравил школу, учеников и родителей, подчеркнув, что ученики являются поистине ярким примером усилий, попыток, преодоления трудностей, лишений и невзгод для достижения весьма достойных результатов, постоянно принося славу школе, названной в честь выдающегося человека Нгуен Динь Тьеу; высоко оценив результаты сектора образования и обучения в учебном году 2024-2025, вносящие вклад в общие достижения всей страны.
Сделайте вьетнамский народ мудрым народом
Премьер-министр подчеркнул, что в новом учебном году 2024-2025 мы должны продолжить продвижение достигнутых результатов под девизом: «Учащиеся — центр и предмет, учителя — движущая сила, школа — опора, семья — точка опоры, общество — фундамент».
Все, что было сделано не очень хорошо, необходимо быстро преодолеть, чтобы добиться большего; все, что было сделано хорошо, необходимо сделать более решительным, приложить больше усилий и действовать более решительно, чтобы сделать еще лучше, достичь еще лучших результатов — в новом учебном году результаты должны быть лучше, чем в предыдущем.
Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки, а также другим министерствам, ведомствам и местным органам власти стать основой и внести важный вклад в создание здоровой среды с точки зрения права, культуры, этики и знаний, создание обучающегося общества, особенно благоприятных условий для учащихся с ограниченными возможностями и лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В частности, сектор всесторонне осмысливает и эффективно реализует Заключение Политбюро № 91-KL/TW о продолжении инноваций в образовании и обучении; уделяет особое внимание реализации направлений и задач, поставленных на 2024-2025 учебный год. В то же время, сектор уделяет особое внимание реализации Программы общего образования, связанной с инновационными методами преподавания, тестирования и оценки в целях развития позитивного настроя и инициативности учащихся; регулярно обновляет и применяет передовые образовательные методы, наследует достижения науки, техники и информационных технологий и развивается в соответствии с современными мировыми тенденциями в области образования.
Глава правительства также поручил совершенствовать национальную систему образования в направлении открытости, справедливости и равенства, содействуя формированию обучающегося общества и созданию возможностей для обучения на протяжении всей жизни; в том числе безотлагательно завершить планирование системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования.
Наряду с этим необходимо повышать качество образования, диверсифицировать модели обучения, программы и методы обучения, подходящие для учащихся; укреплять интеграционное образование в общество для людей с ограниченными возможностями и детей, находящихся в особых обстоятельствах; уделять особое внимание инклюзивному образованию в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, чтобы гарантировать равные, качественные и надлежащие права на обучение детей, чтобы они могли развивать свои способности, интегрироваться и расширять возможности вносить вклад в общество.
Премьер-министр выразил надежду, что родители всегда будут надежной опорой, духовной и материальной, разделяя радости и горести, понимая трудности и проблемы.
Особенно это касается учащихся с ограниченными возможностями, мы должны вселить в них уверенность в том, что они смогут преодолеть трудности и трудности, хорошо учиться, жить достойно и стать полезными гражданами общества. Школа должна быть опорой, создавая все необходимые условия: помещения, технологии, оборудование, условия обучения, безопасную, здоровую, равноправную и благоприятную среду для учащихся, особенно без насилия и наркотиков.
Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья необходимо обеспечить наличие всех необходимых навыков и знаний, чтобы после окончания обучения они могли вести самостоятельную жизнь и уверенно интегрироваться в общество. В то же время необходимо заботиться о формировании и развитии команды преподавателей, отвечающей требованиям инноваций в образовании и обучении, чтобы учителя могли стать настоящими образцами нравственности, самообучения и творчества для будущих поколений учащихся.
Учителя должны не только передавать знания, но и быть образцовыми в обучении, всегда поощрять, мотивировать, направлять, делиться, мотивировать и вдохновлять учеников; открывать, поощрять и создавать условия для того, чтобы каждый ученик развивал свои сильные стороны; не только учить тому, что они знают и понимают, но и прививать ученикам дух азарта в учебе, стимулировать любопытство и творчество; не только учиться по книгам, но и сосредотачиваться на практике; всемерно пробуждать патриотизм, солидарность, самостоятельность и стремление построить процветающую и счастливую страну.
По словам премьер-министра, президент Хо Ши Мин при жизни сказал: «Миссия учителя очень славна, потому что без учителя нет образования, без образования нет экономики и культуры».
Премьер-министр выразил надежду, что учителя всегда будут глубоко осознавать свой долг и ответственность, стремясь к неустанному воспитанию молодого поколения – будущих хозяев страны. Каждый учитель средней школы имени Нгуен Динь Чиу должен продолжать стремиться к преодолению трудностей и вызовов, всегда делиться, сочувствовать, понимать и быть путеводной звездой для учащихся, особенно для слабовидящих, на пути к познанию необъятного мира человеческих знаний. Учащиеся должны продвигать свою роль как центра, как субъекта и добросовестно следовать пяти наставлениям дяди Хо.
Подтвердив, что ученики средней школы Нгуен Динь Чиеу всегда окружены вниманием общества, любовью семьи, добротой школы и самоотверженным обучением учителей, премьер-министр выразил надежду, что ученики всегда будут стараться преодолевать трудности, вызовы и невзгоды; постоянно усердно учиться, приобретать знания, быть инициативными и активно практиковать «Добродетель-Интеллект-Физику-Красоту»; всегда развивать в себе волю к росту, амбиции, мечты, стремление внести свой вклад, стать хорошими гражданами, полезными обществу и стране.
Подчеркнув, что «люди являются самым ценным ресурсом для осуществления дела созидания и защиты Отечества; люди являются центром, субъектом, ресурсом и движущей силой развития; не жертвуя справедливостью, прогрессом, социальной защищенностью, окружающей средой в обмен на простой экономический рост; не оставляя никого позади», Премьер-министр пожелал всему коллективу руководителей, учителей и преподавателей всегда развивать дух ответственности и энтузиазма к профессии, преодолевать все трудности, преодолевать все вызовы, упорно идти к цели фундаментального и всестороннего обновления образования и обучения, оправдывая ожидания Партии, Государства и народа.
Студенты — будущие хозяева страны — всегда здоровы, счастливы, хорошо учатся, всегда оптимистичны по жизни, достигают своих мечтаний и амбиций, вносят свой вклад в то, чтобы вьетнамский народ стал мудрой нацией, — как всегда желал любимый президент Хо Ши Мин.
Подарив учителям и ученикам средней школы Нгуен Динь Чиеу компьютерный класс, премьер-министр осмотрел помещения школы, условия преподавания, обучения и жизни.
Увидев ограниченные возможности школы, премьер-министр поручил городу Ханою и сектору образования и профессиональной подготовки изучить вопросы децентрализации и делегирования полномочий для более эффективного управления, сохранения и мобилизации инвестиций, особенно в условиях, когда страна достигла более высокого уровня развития, чем прежде.
В то же время школа должна продолжать преодолевать трудности, обеспечивать помещения и средства обучения, особенно для учащихся с нарушениями зрения; поддерживать гигиену окружающей среды; обеспечивать гигиену и безопасность продуктов питания, особенно для классов-интернатов; организовывать и обеспечивать чистое и удобное размещение для детей издалека, чтобы создать наилучшие условия обучения, «никого не оставляя позади».
Комментарий (0)