Дополнительные занятия стоят в два раза дороже обучения, я много работаю, чтобы содержать своего ребенка.

Общаясь с другими родителями, г-жа Нгуен Лан Хыонг, мать детей 3-го и 8-го классов в Ханое, узнала, что многие люди похожи на нее.

Дети ходят на дополнительные занятия, родители платят с мрачными лицами

Хотя мы знаем, что дополнительные занятия зависят от потребностей каждого учащегося, в Ханое большинству учащихся приходится ходить на дополнительные занятия, некоторые даже ходят на них целую неделю, в том числе посещая онлайн-занятия до полуночи.

Г-жа Нгуен Лан Хыонг, мать детей, обучающихся в 3-м и 8-м классах в Ханое, поделилась с газетой Dan Viet: «Чем старше становятся мои дети, тем лучше я понимаю, почему никто не решается заводить много детей, ведь это слишком дорого. У меня двое детей школьного возраста, но сумма денег, потраченных на их образование, составляет более 10 миллионов донгов в месяц, несмотря на то, что они учатся в государственных школах».

Г-жа Хыонг добавила, что, хотя необходимость дополнительных занятий добровольна, ни один ребёнок не отказывается от них. «Меня не интересуют высокие или низкие результаты, мне не нужно, чтобы мой ребёнок был лучше своих друзей, я просто хочу, чтобы он сдал вступительные экзамены в школу рядом с домом. Хотя он всего лишь в 8 классе, я очень нервничаю и переживаю. Моя семья небогата, поэтому моя единственная цель — отдать ребёнка в государственную школу, чтобы облегчить ему нагрузку. Но если хочешь сдать экзамен, нужно учиться день и ночь, изучая один предмет за другим».

Наглядное фото учеников, сдающих вступительный экзамен в 6-й класс в Ханое. Фото: Тао Нга

Я много раз говорила ребёнку, чтобы он ходил на меньше занятий, потому что это слишком тяжело, смена за сменой, и мама, и ребёнок боролись, но он отказывался. К счастью, он всё равно брал дополнительные занятия по баскетболу, чтобы сбалансировать свою жизнь. Современные дети действительно страдают.

Г-жа Ле Ту Ханг, чей ребёнок учится в шестом классе, также рассказала, что её ребёнок учится на дневном отделении каждую неделю. Задача родителей — по очереди забирать и отвозить его в школу.

По словам г-жи Ханг, её дочь сейчас посещает два урока математики, один урок литературы и один урок английского языка. «Я знаю, что самостоятельные занятия для неё лучше, но она не может заниматься дома, поэтому мне приходится отправлять её на дополнительные занятия по вечерам. Если она не будет ходить на занятия, её результаты будут намного ниже, чем у её друзей. Если каждая семья будет ходить на дополнительные занятия, а я не буду отправлять туда своего ребёнка, она определённо окажется в невыгодном положении. Хотя это и стоит больших денег каждый месяц, мне приходится с этим мириться ради её будущего».

Г-н Тран Тхань Тунг, у которого ребёнок учится в четвёртом классе, поделился: «Мой ребёнок ходит на дополнительные занятия ещё с первого класса, поэтому регулярно, вне уроков, он берёт дополнительные занятия по вечерам или по выходным. Если он не будет ходить на дополнительные занятия, он не сможет угнаться за своими друзьями. В конце концов, родители ходят на работу, чтобы заработать деньги только на будущее своих детей».

Объясните, почему родители заставляют своих детей ходить на дополнительные занятия?

Буй Нгок Фук, соавтор книги «Сдаем экзамены вместе с детьми», в беседе с корреспондентом газеты Dan Viet отметил: «Дополнительные занятия — это не новость. Раньше учителя занимались с учениками с плохой успеваемостью, а с хорошими учениками проводили углубленную подготовку. Позже, по просьбе родителей, учителя открыли дополнительные занятия, чтобы принимать небольшие группы знакомых».

Однако в наши дни дополнительное обучение развивается слишком быстро: студенты посещают дополнительные занятия на всех трёх уровнях образования, а преподаватели считают это основным источником дохода. Потребность в дополнительном обучении вполне обоснована: где есть предложение, там есть и спрос. Дополнительные занятия теперь ведут не только учителя, многие люди без педагогического образования продолжают открывать занятия, поэтому дополнительное обучение процветает.

Говоря о необходимости посещения детьми дополнительных занятий, учитель Ву Тхи Ань Тует, директор начальной школы Нгуен Вьет Суан района Кау Гиай города Ханой, отметила, что в начальной школе ученики учатся по два урока в день, что гарантирует получение знаний и навыков в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Однако некоторые родители всё ещё хотят, чтобы их дети получили больше знаний, чтобы соответствовать требованиям высококачественных средних школ. Или же есть занятые родители, у которых нет времени проверять, направлять и повторять изученный материал на уроках, поэтому они просят поддержки у учителей. Такова реальность жизни, и поэтому возникает необходимость в дополнительных занятиях.

При необходимости родители найдут способ попросить учителей организовать дополнительные занятия, чтобы удовлетворить спрос, поэтому запрет не будет эффективным и создаст трудности для руководства. Поэтому г-жа Тует считает, что необходимо разработать конкретные правила, регулирующие случаи и условия дополнительного обучения, чтобы обеспечить строгое управление.

Доктор Нгуен Тунг Лам, вице-президент Вьетнамской ассоциации педагогической психологии, отметил: «Цель общеобразовательной программы 2018 года — всестороннее развитие способностей учащихся. Однако учителя и родители по-прежнему находят способы учить и изучать дополнительно, чтобы зазубрить знания. Основная причина, по которой сегодня учащиеся всех уровней берут дополнительные занятия, — это экзамены и конкурентный менталитет некоторых родителей, которые не хотят уступать своим друзьям».

Г-н Лэм отметил, что в начальной школе ученики ещё маленькие и уже занимаются по два урока в день, поэтому нет необходимости изучать дополнительные культурные предметы в какой-либо форме. Для слабых учеников школа будет обязана направлять учителей для бесплатного обучения.

Для учащихся младших и старших классов, которым необходимы дополнительные занятия для подготовки к экзаменам и повышения уровня знаний, школы разрабатывают учебную программу, обеспечивающую учащимся достаточный объём знаний и знаний для сдачи экзаменов, избегая ситуаций, когда учителя прибегают к уловкам и завуалированным урокам, чтобы заманить учеников на дополнительные занятия. Для вступительных экзаменов в специализированные школы местным органам власти следует рассмотреть возможность приёма без экзаменов, что также позволит сократить потребность в дополнительных занятиях и подготовке к экзаменам.

По словам доктора Лэма, цель образования, направленного на всестороннее развитие способностей учащихся, заключается в том, чтобы учителя направляли процесс обучения, а ученики учились самостоятельно. Кроме того, необходимо сократить теоретические занятия, увеличить объем практических занятий и увеличить объем практики для формирования навыков. Родителям следует помнить об этом, чтобы не искать для своих детей дополнительные занятия любой ценой.

Источник: https://danviet.vn/phu-huynh-than-tho-tien-hoc-them-gap-doi-tien-hoc-phi-toi-cong-lung-dong-tien-cho-con-20241124070035814.htm