Доктор исторических наук рассказывает, как учиться и сдавать экзамены в зависимости от способностей и качеств

Эксперты делятся на семинаре

Сегодня утром (20 июля) Университет социальных и гуманитарных наук (Национальный университет города Хошимин) организовал национальную конференцию «Юг от Дьенбьенфу до Женевского соглашения: обзор 70 лет (1954-2024)». На семинаре было представлено 37 докладов экспертов и ученых со всей страны.

Доцент, доктор Чан Ти Май, старший преподаватель исторического факультета Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет города Хошимин), делясь с журналистами своей информацией, сказала: « Образование, ориентированное на развитие способностей и качеств, осуществляется посредством образовательной программы, учебников и роли руководства и организации учебной деятельности учителей, учащимся разрешается участвовать в процессе обучения, открывать и практиковать исторические знания, применять полученные знания на практике в соответствии с духом учащегося, находящегося в центре».

«Люди часто думают, что изучать историю означает знать много событий, запоминать много дат, цифр... Это неверное представление. Перспектива обучения в направлении развития способностей и качеств фокусируется на систематичности, получении основных знаний, понимании природы событий, исторических процессов и умении применять их на практике. А практика не за горами, она прямо в экономических , культурных, социальных вопросах... прямо в нашей местности», - сказал доцент, доктор Чан Тхи Май.

В этом году на выпускном экзамене в средней школе 2108 человек набрали 10 баллов, что является историческим показателем.

Анализ распределения результатов выпускных экзаменов по истории в средней школе по всей стране в 2024 году показывает, что средний балл составляет 6,57. Самый высокий балл, полученный студентами, составил 6,75. В этом экзамене 2108 экзаменов с оценкой 10, но 19 экзаменов с оценкой 0.

Рассказывая об этом методе, доктор Май сказал: «Что касается вопроса сохранения ценности культурного наследия, студенты могут участвовать напрямую в качестве исследователей, коллекционеров, организаторов и пропагандистов наследия в своей местности. Оттуда они могут черпать свой собственный опыт и вносить вклад в сообщество в сохранении и продвижении ценности наследия. Обучение в сочетании с исторической практикой, обучение, связанное с практикой, связь с жизнью и получение более глубокого понимания местности не только помогает закрепить полученные знания, но и воспитывает и улучшает качества студентов».

Обзор национальной конференции сегодня утром

По словам доцента, доктора Чан Ти Май, вопросы экзамена теперь направлены не на проверку знаний, а на оценку способностей, уделяя особое внимание тому, чему научился учащийся и как он получает и применяет знания. Если вы учитесь в соответствии со своими способностями и качествами, то и экзамены должны основываться на ваших способностях и качествах. Избавьтесь от менталитета, согласно которому историю необходимо учить наизусть.

«Изучение истории направлено на ее понимание и применение, поэтому экзамен также проверяет способность учащегося понимать и применять полученные знания», — рассказал старший преподаватель исторического факультета Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина) подробнее о проблеме изучения и сдачи экзаменов по истории.

Источник: https://thanhnien.vn/tien-si-lich-su-chia-se-cach-hoc-va-thi-theo-nang-luc-pham-chat-185240720182404789.htm