В моём населённом пункте происходит слияние начальной и средней школ. Согласно разъяснению Департамента внутренних дел, директор и заместитель директора начальной школы после слияния не имеют права продолжать работать в качестве руководителей начальных и средних школ.
Причина в том, что пункт 3 статьи 11 циркуляра № 32/2020/TT-BGDDT от 15 сентября 2020 года министра образования и обучения предусматривает, что уровень подготовки и рабочее время должны соответствовать стандартному уровню подготовки учителей согласно положениям Закона об образовании для уровня образования, соответствовать стандартному уровню подготовки на самом высоком уровне для общеобразовательных школ с многоуровневыми уровнями образования и иметь преподавательский стаж не менее 5 лет (или 4 года для горных районов, островов, высокогорий, отдаленных районов, районов проживания этнических меньшинств, районов с особо сложными социально-экономическими условиями) на этом уровне образования.
Таким образом, прежде чем стать заместителем директора начальной или средней школы, необходимо проработать 5 лет преподавателем на самом высоком уровне. Верно ли приведенное выше объяснение? (lylong***@gmail.com)
* Отвечать:
Стандарты для директоров и заместителей директоров многоуровневых общеобразовательных школ изложены в пункте 3 статьи 11 циркуляра № 32/2020/TT-BGDDT, а именно: наличие не менее 5 лет педагогического стажа (или 4 года для горных районов, островов, отдаленных районов, районов проживания этнических меньшинств и районов с особо сложными социально -экономическими условиями) на данном уровне, соответствие стандартному уровню подготовки учителей в соответствии с положениями Закона об образовании для данного уровня и соответствие стандартному уровню подготовки на самом высоком уровне, если это многоуровневая общеобразовательная школа.
Согласно заключению № 137-KL/TW от 28 марта 2025 года Политбюро ЦК КПСС , регламентирующему упорядочение и реорганизацию административных единиц всех уровней и построение двухуровневой модели местного самоуправления, реорганизация государственных учреждений осуществляется в направлении: сохранения учреждений образования и здравоохранения и передачи органам власти коммун управления средними и начальными школами, детскими садами и врачебными пунктами новых низовых учреждений.
В официальном письме Министерства образования и профессиональной подготовки № 1581/BGDĐT-GDPT от 8 апреля 2025 года, содержащем рекомендации для местных органов власти по осуществлению государственного управления образованием при реализации двухуровневой модели местного самоуправления, государственные детские сады, начальные и средние школы сохраняются и передаются в управление общинным органам власти.
В то время как Министерство образования и профессиональной подготовки изучает возможность внесения поправок в циркуляр № 32/2020/TT-BGDDT, в целях обеспечения стабильности руководящей команды и поддержания бесперебойной образовательной деятельности при реализации структуры административных подразделений в соответствии с Заключением № 137-KL/TW от 28 марта 2025 года Министерство просит Департамент образования и профессиональной подготовки консультировать Провинциальный народный комитет и координировать действия с соответствующими департаментами и подразделениями для сохранения статус-кво государственных учреждений в сфере образования.
Если у вас есть вопросы или замечания по поводу политики в отношении учителей, отправьте их в раздел: Почтовый ящик читателей - Газета Education & Times: 15, Хай Ба Чунг (Хоан Кием, Ханой).
Электронная почта: [email protected]
Источник: https://giaoducthoidai.vn/tieu-chuan-cua-hieu-truong-pho-hieu-truong-truong-pho-thong-co-nhieu-cap-hoc-post738325.html
Комментарий (0)