В 2025 году в Технологическом университете Хошимина будет использоваться 5 методов приема, основным из которых является сочетание многих факторов, что может составить до 90% от общего числа студентов.
 |
| В Технологическом университете Хошимина используется 5 методов поступления. (Фото: Нгуен Хюэ ) |
В Технологическом университете Хошимина используется 5 методов приема, в том числе:
Метод 1 — прямой прием в соответствии с правилами приема Министерства образования и профессиональной подготовки (1–5 % от общего числа учащихся).
Метод 2 — прямое поступление в соответствии с правилами приема Хошиминского национального университета (10–15 % от общего числа зачисленных).
Этот метод применяется к отличникам и талантливым кандидатам из средних школ (1 ученик из группы из 5 учеников, имеющих наивысший средний балл за 3 года обучения в средней школе, рекомендованный директором средней школы).
Метод 3 — рассмотрение кандидатов, имеющих международные сертификаты о приеме, или иностранных кандидатов (1–5% от общей квоты приема).
Четвертый метод — прием на основе результатов средней школы и собеседований для кандидатов, планирующих учиться за рубежом (1–5% от общей квоты).
Метод 5 — это комплексный прием, включающий критерии академических способностей (результаты экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета, результаты выпускных экзаменов средней школы, результаты обучения в средней школе); другие способности; общественную активность (75–90% от общей квоты).
При комплексном методе приема Хошиминский технологический университет планирует использовать 3 основных компонента с фиксированным весом, включая: результаты тестов на оценку способностей (70%); результаты выпускных экзаменов в старшей школе (20%); результаты успеваемости в старшей школе (10%). Баллы по вышеуказанным компонентам переводятся в 90-балльную шкалу. Кроме того, бонусные баллы (максимум 10 баллов) включают: другие способности к обучению (5 баллов); общественную деятельность, литературу, спорт и искусство (5 баллов).
Источник
Комментарий (0)