Днём 17 апреля Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин объявил квоту приёма в 10-й класс 113 государственных средних школ. В частности, она выглядит следующим образом:
В этом году средняя и старшая школа Тран Дай Нгиа не получила целевой показатель набора учеников в 10-й класс, поскольку проект по разделению школ не был завершен.
В трех школах обучается более 1000 учеников: Marie Curie, Hung Vuong и Mac Dinh Chi.
Школы с наименьшим количеством учеников — это Вьетнамско-финская международная школа, Вьетнамско-австралийская международная школа, средняя и старшая школа Тхань Ан, во всех школах менее 100 учеников.
По сравнению с прошлым годом общее число учеников 10-х классов в Хошимине сократилось почти на 6200 человек. Наибольшее сокращение числа учеников зафиксировано в двух школах: Лыонг Ван Кан и Бинь Чиу — в каждой из них число сократилось более чем на 200 человек.
В этом году вступительные экзамены в 10-й класс в Хошимине прошли 6 и 7 июня. Кандидаты на экзамен в 10-й класс обычно сдают 3 предмета: литературу, математику и иностранный язык.
Кандидаты, сдающие специализированный экзамен за 10-й класс, в дополнение к вышеуказанным трем предметам сдают дополнительный экзамен по специализированному предмету.
Регистрация на поступление в 10-й класс государственных и специализированных школ будет осуществляться в режиме онлайн.
Новшеством вступительных экзаменов в 10-й класс в этом году является сочетание двух методов: вступительного экзамена и отбора. Вступительный экзамен предназначен для выпускников средней школы в Хошимине, желающих поступить в среднюю школу города. Отборочный экзамен предназначен для выпускников средней школы в островной коммуне Тханьан, округ Кандзо.
В этом году в Хошимине среднюю школу окончили около 116 296 человек. Таким образом, более 45 000 учащихся не смогут поступить в государственные школы.
Источник
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи Тран Тхань Ман посещает вьетнамскую героическую мать Та Тхи Тран](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Комментарий (0)