Развертывание задач нового учебного года: укрепление школьной инфраструктуры

GD&TĐ - Для того чтобы учебный год был успешным, увеличение инвестиций в объекты требует особого внимания со стороны местных властей.

Инвестиции от государства

В 2025-2026 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки ставит перед собой одну из ключевых задач – повышение эффективности использования государственного бюджета, мобилизация инвестиционных ресурсов для укрепления материально-технической базы и повышения качества образования и профессиональной подготовки. Исходя из этого, каждый населённый пункт должен рассматривать это как один из главных приоритетов своей деятельности.

По словам секретаря партии, председателя Народного совета коммуны Анкхань ( Ханой ) г-на Нгуена Чунг Туана, в период с 2025 по 2030 год муниципалитет стремится инвестировать в строительство новых и замену 11 государственных школ, кардинально решив проблему нехватки школ; к концу периода 100% школ будут соответствовать национальным стандартам; внедрять политику поддержки питания учащихся в интернате для обеспечения физического здоровья и повышения качества обучения.

В коммуне Анкхань средняя школа Хоайдык Б находится в процессе строительства и завершения строительства нового здания, финансируемого Советом по управлению инвестиционными проектами строительства района Хоайдык (ранее). По словам директора Нгуен Ки Нама, благодаря вниманию местных властей инвестиции в школьное оборудование продвигаются синхронно и в соответствии с современными требованиями Программы общего образования 2018 года.

Г-жа Нгуен Тхи Тху Ан, директор детского сада Нго Тхи Нхам (Хадонг, Ханой), сообщила, что в 2025-2026 учебном году в школе будет 20 классов, которые будут посещать 740 детей. Школа представила в Народный комитет района Хадонг отчёт о модернизации инфраструктуры и приобретении оборудования для обучения и воспитания детей. В настоящее время некоторые помещения школы обветшали, не хватает современных игрушек и оборудования, необходимых для внедрения инновационных образовательных решений.

Школа запросила перекрасить стены, заново оштукатурить, сделать гидроизоляцию и заменить вздутую напольную плитку в некоторых местах; заменить поврежденное сантехническое оборудование, добавить поручни из нержавеющей стали на лестнице, ведущей вниз для детей, обновить мобильную крышу игровой площадки, перекрасить железные ворота/железный цветок антикоррозийной краской, заменить/добавить огнетушители и спринклерные системы пожаротушения.

«Мы хотим установить системы кондиционирования во всех классах, функциональных помещениях, административных помещениях, медицинских кабинетах, аудиториях, офисах и т.д.; увеличить количество современного оборудования, игрушек и посуды, соответствующих методам Монтессори и STEAM. Для кухни необходимо приобрести больше мясорубок, овощерезок и фруктов, полотенцесушителей и сушилок; добавить миски для риса и большие миски для еды. Медицинскому отделу необходимо выдать больше медицинского оборудования и лекарств в соответствии с нормативами; добавить принтеры и копировальные аппараты в офис», — добавила г-жа Ту Ан.

Ученики начальной школы Нам Чунг Йен (Йенхоа, Ханой) в саду искусств под открытым небом. Фото: Динь Туэ

Объединяйтесь от имени общества

Директор начальной и средней школы Ким Бой (Ким Бой, Фу Тхо) Нгуен Ван Хоанг сообщил, что школа провела оценку имеющегося оборудования и инфраструктуры, которые ещё можно использовать в 2025-2026 учебном году. Составлен список недостающего оборудования, включая парты, стулья, химикаты и расходные материалы, для предложения о дополнительных закупках для обеспечения учебного процесса.

Что касается пунктов ремонта, г-н Хоанг поделился: Школа координировала работу с Комитетом представителей родителей для социализации небольших проектов, таких как: заливка бетона для комнаты ожидания, где родители могут забирать своих детей, ремонт пола многоцелевого дома, изготовление защитных перил для учеников, покупка дополнительных телевизоров для классов, и получила очень высокий консенсус относительно эффективной реализации в соответствии с правилами.

В то же время школа организует обучение учителей профессиональному использованию программного обеспечения для проверки знаний, что позволяет внедрять инновации в тестирование и оценку знаний учащихся, способствуя повышению качества образования. Это также одна из важных задач, которая регулярно проводится перед каждым учебным годом для повышения квалификации команды.

Г-н Ха Ван Хай, директор средней школы Митхо (Фонг Доань, Ниньбинь), рассказал, что школа расположена в чисто сельскохозяйственном районе, где существует множество социально-экономических трудностей, и улучшение инфраструктуры всегда представляет собой серьёзную проблему. Однако школа считает это ключевой задачей, требующей синхронного участия всех сторон.

Школа пользуется вниманием и поддержкой местных властей и сектора образования. Несмотря на ограниченность государственного бюджета, он по-прежнему обеспечивает необходимые расходы, такие как капитальный ремонт, содержание классов и приобретение минимального учебного оборудования. Сотрудники и преподаватели школы всегда самоотверженно работают над преодолением сложных условий, активно взаимодействуя с другими людьми и привлекая социальные ресурсы.

Однако г-н Хай признал, что мобилизовать ресурсы в сельских районах, таких как коммуна Фонгдоань, непросто. Местная экономика не развита, большинство родителей работают в сельском хозяйстве и имеют низкий доход, поэтому социализация очного образования крайне ограничена. Кроме того, у школы отсутствует правовая база и конкретные меры стимулирования, позволяющие ей привлекать предприятия, выпускников или организации для долгосрочной поддержки.

Директор начальной школы Нам Чунг Йен (округ Йен Хоа), расположенной в районе с относительно высоким социально-экономическим уровнем Ханоя, г-жа Тринь Тхи Чунг Туй сообщила, что благодаря инвестиционному вниманию со стороны местных властей, инфраструктура школы является синхронной и современной, отвечающей требованиям новой образовательной программы, создавая наилучшие условия для всестороннего развития учащихся.

Чтобы предоставить больше пространства для учеников, школа недавно переоборудовала сад площадью почти 500 м² в открытый «Сад искусств» с множеством привлекательных музыкальных инструментов. Яркие фрески также расписаны школьными учителями. Благодаря сотрудничеству с филантропами, учителями и некоторыми подразделениями проект был запущен в эксплуатацию в 2025/2026 учебном году.

«Мы надеемся, что в будущем политика станет более гибкой, и школы смогут получить более широкий доступ к внебюджетным ресурсам. Школа стремится эффективно использовать каждую копейку из выделенного финансирования, целевым образом, чтобы создать наилучшие условия обучения для учащихся», — сказал г-н Ха Ван Хай, директор средней школы Митхо (Фонг Доань, Нинь Бинь).

Источник: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tang-cuong-co-so-vat-chat-truong-hoc-post749171.html