Стать талантливым студентом после провала первого выбора

Тщательно рассчитав все с самого момента выбора специальности, Нгуен Ван Тханг не слишком расстроился, когда провалил свой первый университет, а сосредоточил все свои мысли и энергию на новом пути.

Нгуен Ван Тханг, 20 лет, студент третьего курса по специальности «Энергетика» Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое . На церемонии открытия 12 октября Тханг получил стипендию IMG Talented Student в размере 150 миллионов донгов.

Для получения этой стипендии студентам необходимо набрать средний балл выше 3,8/4, активно участвовать в научных исследованиях, школьных мероприятиях и вносить вклад в развитие общества. Приоритет отдаётся студентам, имеющим изобретения, инновации и национальные и международные награды.

Со средним баллом 3,86 по итогам двух лет, званием «5 хороших студентов» на городском уровне, двумя личными вторыми премиями и одной групповой первой премией на Международной студенческой олимпиаде по физике, а также статьей на международной конференции Тханг получил право подать заявку вместе с 10 другими студентами на участие в собеседовании.

«Я не лучший, но я уверен, что меня выберут. Я рассказал совету о своих целях и о том, что буду делать для их достижения, и убедил их», — сказал Тханг, полагая, что стипендия имеет большую ценность как в материальном, так и в духовном плане.

Тханг также выиграл стипендию стоимостью 25 миллионов донгов от Vingroup и стипендию Валле от организации Rencontres du Vietnam стоимостью 28 миллионов донгов, а также три стипендии для поощрения обучения в школе.

Достижения Тханга всего за первые два года обучения в университете удивили многих, когда они узнали, что он хотел изучать экономику, но провалил свой первый выбор — Университет внешней торговли.

Тханг на работе в качестве члена Секретариата Студенческого союза Технологического университета. Фото: предоставлено персонажем.

Тханг — бывший ученик средней школы Сюаньзянг в районе Сокшон в Ханое. Он усердно учился, стремясь поступить в престижный университет, до такой степени, что иногда спал всего по три часа. «Я всегда был в апатичном состоянии, даже по дороге в школу. Бывали дни, когда я даже засыпал», — вспоминает Тханг.

Из-за того, что он слишком много учился, Тханг устал и не имел времени развивать другие навыки, помимо учёбы. Поэтому, выбирая специальность и университет, Тханг выбрал Университет внешней торговли, полагая, что это динамичное учебное заведение поможет ему стать всесторонне развитым. Более того, в то время Тханг считал, что экономическая специальность «требует меньше учёбы, что позволяет лучше представить себе работу».

Вторым выбором студента стал факультет энергетики Технологического университета, чтобы в случае провала вступительного экзамена в Университет внешней торговли вернуться и изучать специальность, которая соответствовала бы его сильным сторонам в физике и была бы ближе к его призванию.

Набрав 27,2 балла по математике, физике и химии, что более чем на 1 балл не хватило для поступления на факультет внешней торговли, Тханг был немного разочарован. Однако поступление на вторую по счету подходящую специальность, согласно расчетам, показалось Тханг разумным.

«Оглядываясь назад, я понимаю, что провал в Университете внешней торговли, вероятно, был для меня просто удачей. Если бы я изучал экономику, я бы до сих пор искал ответ на вопрос «Кто я? »», — сказал Тханг.

На церемонии открытия 12 октября Тханг получил стипендию в размере 150 миллионов донгов. Фото: предоставлено персонажем.

Сразу после поступления в Технологический университет Тханг активно общался с преподавателями и старшеклассниками, спрашивая совета по учёбе и подготовке. Получив совет, он поставил себе цель попасть в четвёрку лучших студентов своего курса, чтобы получить стипендию для поощрения учёбы.

Поставив перед собой цель, Тханг спросил о подходящем методе обучения для каждого предмета, попросил вспомнить вопросы экзаменов прошлых лет, чтобы лучше их запомнить и повторить. На занятиях студент внимательно слушал лекцию. Дома он просмотрел материал и слайды, присланные преподавателем, а также нашёл дополнительные материалы по теме для самостоятельного изучения.

Хотя знания здесь тяжелее, чем в старшей школе, Тханг не подталкивают сдавать экзамен, «решающий жизнь», вроде выпускного экзамена в старшей школе. Чувствуя себя расслабленно, Тханг сосредоточился на учёбе с самого начала, чтобы не допустить неопределённости в знаниях.

Параллельно с учёбой Тханг участвовал в ряде академических соревнований, таких как Национальная студенческая олимпиада по физике, а также занимался научными исследованиями. В августе прошлого года Тханг выступил с докладом на Естественнонаучной конференции молодых учёных, аспирантов и соискателей из стран Юго-Восточной Азии (CASEAN).

Этот студент до сих пор находит время для онлайн-репетиторства по физике для учеников 12-х классов, 1-2 занятия в год по 6-10 человек в группе. В прошлом году один из учеников Тханг набрал 10 баллов по физике на выпускном экзамене в старшей школе. «В стране всего 154 кандидата, получивших высший балл по этому предмету, поэтому я очень горжусь тем, что я один из них», — сказал Тханг.

Помимо академической деятельности, Тханг также принимает активное участие в жизни факультета и школы, являясь членом Секретариата студенческого союза. Он осознаёт, что динамичны не только экономические факультеты.

«Технологический университет Вьетнамского национального университета в Ханое также очень динамичен и предлагает множество мероприятий, помогающих мне практиковать свои навыки», — сказал Тханг.

Тан (в центре) и его друзья в команде Технологического университета, участвующей в тестировании с несколькими вариантами ответов на Национальной студенческой олимпиаде по физике 2022 года. Фото: предоставлено персонажем.

Г-жа Ву Тхи Тхао, преподаватель и научный руководитель класса Тханг, высоко оценила инициативу Тханг в организации работы и ее успешное выполнение всех ролей.

Она рассказывала ему обо всех мероприятиях в классе, от профсоюза до вербовки в школу, и Танг участвовал во всех. Он также очень активно учился, особенно в изучении английского языка и поиске дополнительных материалов. Танг также больше всех на занятиях взаимодействовал с преподавателем.

«Я могла бы, наверное, говорить о Тханге весь день», — поделилась г-жа Тхан, полагая, что присутствие такого студента в классе будет мотивировать других студентов к учёбе и практике. Тхан также часто делится своим опытом с однокурсниками и преподавателями.

На третьем курсе университета Тханг планировал подать заявку на стипендию для обучения в магистратуре или докторантуре в США, Сингапуре, Корее или Японии, получив поддержку и наставления от своих преподавателей.

«Дальнейшее обучение откроет передо мной больше возможностей в будущем», — сказал Тханг.

Vnexpress.net