Некоторые инциденты, влияющие на имидж учителей
Утром 8 октября, продолжая 38-ю сессию, Постоянная комиссия Национального собрания дала заключения (во второй раз) по проекту Закона об учителях.
Высказывая свое мнение по проекту Закона об учителях, глава Комитета по работе делегации Нгуен Тхань Хай оценил, что этот законопроект привлекает большое внимание общественности.
Глава рабочего комитета делегации Нгуен Тхань Хай.
По словам г-жи Хай, в прошлом, во время разработки и обсуждения проекта Закона об учителях, через отражение в средствах массовой информации были отмечены некоторые болезненные явления, которые повлияли на имидж учителей.
Среди них был учитель, мобилизовавший родителей на пожертвования для покупки компьютеров; учитель был чрезмерно интимен с учениками прямо в классе, средь бела дня и в присутствии других учеников, в торжественной педагогической обстановке, в классе.
Она также привела примеры многих учителей и кассиров, которые допустили ошибки при сборе денег со студентов и были переданы в следственное агентство в Биньтхуане .
«Мне это очень неприятно. Раньше мы изучали педагогику и детскую психологию. Даже учителя, носящие яркую одежду на уроках, могут повлиять на внимание учеников», — сказала г-жа Хай, надеясь, что вопросы, связанные с подготовкой и развитием учителей, будут более глубоко и конкретно отражены в законе.
Кроме того, необходимо сосредоточиться на прорывах и особенностях закона, чтобы гарантировать, что учителя являются стандартами этики и поведения для учащихся.
Председатель Национальной Ассамблеи Тран Тхань Ман .
Обсуждая законопроект, председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман предположил, что положения, измененные в других специализированных законах, не следует регулировать в Законе об учителях.
«Мы не конкретизируем, не детализируем и не кодифицируем указы и циркуляры в настоящем законе. Мы поручаем правительству и министерствам следовать полномочиям, предписанным в документах и инструкциях по реализации закона», — заявил г-н Ман.
Председатель Национальной ассамблеи заявил, что конкретные положения и политика в отношении учителей, отличающиеся от действующих законов, были пересмотрены, дополнены и пересмотрены. В связи с этим он предложил продолжить оценку влияния закона, чтобы определить сферу его регулирования и применимые предметы, чтобы убедиться в его целесообразности и осуществимости.
«Что касается государственной политики в отношении учителей, у нас есть 10 основных направлений. Однако, на мой взгляд, нам необходимо продолжить пересмотр рамок политики, чтобы обеспечить её полноту», — сказал г-н Ман.
Периодическая оценка учителей
Ранее, представляя доклад, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что, приняв мнение Постоянного комитета Национального собрания, правительство пересмотрело, четко определило субъекты применения закона и скорректировало его в законопроекте.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.
Соответственно, Закон об учителях распространяется на учителей, принятых на работу и работающих на постоянной основе в учреждениях национальной системы образования (независимо от того, государственные они или частные, включая как вьетнамцев, так и иностранцев).
Законопроект определяет конкретное содержание периодической аттестации учителей; процесс, процедуры и стандарты классификации учителей реализуются в соответствии с законом о государственных служащих (для государственных учителей) или законом о труде и уставами образовательных учреждений (для частных учителей).
Что касается политики в отношении учителей, правительство исключило из проекта многие спорные положения (положения о применении закона об учителях, об общественной и профессиональной организации учителей, о стандартах для руководителей образовательных учреждений...).
Кроме того, тщательно анализируется ряд положений политики, регулирующих политику заработной платы, пособий и поддержки учителей, чтобы обеспечить как прорывы, так и соответствие контексту реализации реформы заработной платы в будущем.
По словам министра Нгуена Ким Сона, пересмотренный проект гарантирует, что пять политик не будут изменены, включая идентификацию учителей; стандарты и звания учителей; набор, использование и режим работы учителей; обучение, содействие, обращение с учителями и поощрение их заслуг; и государственное управление учителями.
Докладывая о рассмотрении проекта Закона об учителях, председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию Нгуен Дак Винь заявил, что Постоянный комитет Комитета в основном согласился с дополнительными разъяснениями относительно необходимости правительственного проекта Закона об учителях.
Председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию Нгуен Дак Винь.
Что касается досье по законопроекту, правительство всерьёз приняло выводы Постоянной комиссии Национальной ассамблеи. Законопроект был пересмотрен, сократив 26 статей, регулируя только вопросы, находящиеся в ведении Национальной ассамблеи, и не регулируя вопросы, изменённые другими имплементирующими законами.
После базовой доработки проект закона соответствует условиям представления в Национальное собрание для рассмотрения и комментариев.
Что касается политики оплаты труда, пособий и условий труда учителей, председатель юридического комитета Хоанг Тхань Тунг оценил её как один из прорывных вопросов, обеспечивающий привлечение и развитие преподавательского состава, и в целом согласился с этим. Однако он отметил, что предложение правительства должно быть более полным и убедительным.
По словам г-на Туна, в проекте предлагается сохранить многие льготы, тогда как резолюция 27 предлагает сузить политику предоставления льгот.
Поэтому необходимо проанализировать и объяснить очень полно, изучить, что следует хранить, а что не следует хранить, убедить Национальное собрание и сообщить об этом компетентному органу.
Аналогичным образом, вопросы досрочного выхода на пенсию, выхода на пенсию и невычета из пенсионной ставки также требуют изучения и убедительного разъяснения. Если существуют иные правила реализации, необходимо внести соответствующие изменения в законодательство.
Источник: https://www.baogiaothong.vn/truong-ban-cong-tac-dai-bieu-noi-ve-vu-co-giao-than-mat-voi-nam-sinh-192241008142520879.htm
Комментарий (0)