9 октября организация Times Higher Education (THE) опубликовала рейтинг лучших университетов мира за 2025 год. В этом списке 9 представителей Вьетнама. Высший рейтинг среди них занимает Хошиминский экономический университет, занимающий 501-600-е места. Это также новое имя из Вьетнама, впервые представленное в этом рейтинге.

Далее следуют Университет Зуй Тан и Университет Тон Дык Тханг, оба входящие в группу 601-800. Ханойский медицинский университет и Открытый университет Хошимина впервые заняли места в группах 801-1000 и 1201-1500 соответственно, опередив Ханойский национальный университет (группа 1201-1500), Хошиминский национальный университет (группа 1501+) и Ханойский университет науки и технологий (группа 1501+)...

коллаж.jpg
9 вьетнамских университетов только что вошли в мировой рейтинг университетов THE 2025 года.

В глобальном рейтинге Оксфордский университет девятый год подряд сохраняет лидерство благодаря значительному повышению качества преподавания. За ним следует Массачусетский технологический институт (MIT), который поднялся на второе место, обогнав Стэнфордский университет, опустившийся на шестое. В топ-10 вошли преимущественно учебные заведения из США и Великобритании.

Китайские университеты постепенно приближаются к первой десятке, а Университет Цинхуа и Пекинский университет усиливают свое глобальное научное влияние.

Между тем, все пять ведущих университетов Австралии упали в рейтинге из-за снижения международной репутации и перспектив...

В рейтинг THE 2025 года вошли 2092 высших учебных заведения из 115 стран и территорий. Оценка THE основана на 18 критериях, разделенных на 5 групп: преподавание (29,5%), исследовательская среда (29%), качество исследований (30%), международный потенциал (7,5%), трансфер технологий (4%).

ИИ помогает разрабатывать экзамены, оценивать и готовить уроки. Есть ли риск, что учителям придётся остаться без работы? Учителя опасаются, что ИИ может лишить их работы или снизить роль педагогов. Однако исследователи утверждают, что, несмотря на развитие технологий, они не смогут «затронуть» основные ценности образования.