От «Народного образования» к «Цифровому народному образованию»

В 1938 году Франция зафиксировала: 95% населения Вьетнама не знали письменности. Всего через несколько дней после победы Августовской революции 1945 года. На первом заседании Временного правительства 3 сентября 1945 года президент Хо Ши Мин предложил шесть неотложных задач, которые необходимо было решить. В котором задача борьбы с неграмотностью поставлена ​​на второе место после задачи борьбы с голодом. Несколько дней спустя, 8 сентября 1945 года, правительство издало указ о создании Управления народного образования. Изучение государственного языка является обязательным и бесплатным для всех.

В последующие годы классы «i, to» стали появляться повсеместно. Грамотные люди стали бесплатными учителями, а люди ходили в школу, чтобы научиться писать свои имена. Широко распространялись вдохновляющие стихи: «Дядя Хо призывал к соревнованию, чтобы искоренить неграмотность/ Мы все ходили в народные классы/ Мы соревновались в усердной учебе/ В день выборов напишите два слова «благодетель»: дядя Хо!», «Хотя мои глаза помутнели от старости/ Я все еще жду, когда придет дядя Хо/ Каждый вечер я читаю наизусть газету/ Я молюсь, чтобы мне удалось написать слова «Хо Ши Мин»/ Я твердо внесу их в избирательный бюллетень/ Я запечатлею в своем сердце любовь между Севером и Югом...». Всего через год после создания Национального департамента образования было открыто 75 000 классов, в которых работало более 95 000 учителей.

За 20 лет во всей стране практически ликвидирована неграмотность — следствие политики французских колонизаторов, направленной на сохранение невежества населения. Достижение ликвидации неграмотности является первой и самой фундаментальной основой для того, чтобы вьетнамская революция поднялась на новые высоты, одержала одну победу за другой, освободила нацию, объединила страну и достигла великих успехов после 40 лет национального обновления.

Провинциальный союз молодежи запускает команду «Цифровое образование для всех»

Движение «Народное образование» завершило свою историческую миссию, положив конец стремлению вьетнамского народа к грамотности. Но обучение вечно и никогда не прекращается. Постановление Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и техники, инновациях и национальной цифровой трансформации показывает, что необходимо использовать цифровые технологии как мощное средство поддержки самообразования и обучения на протяжении всей жизни. В современных условиях цифровой трансформации обучение на цифровых платформах становится неизбежной необходимостью. Цифровые технологии будут способствовать распространению знаний, создавая благоприятные условия для самостоятельного обучения и развития каждого человека.

В этот период генеральный секретарь То Лам поручил немедленно выполнить ряд задач, включая запуск движения «Цифровое народное образование». В действительности значительная часть людей (включая должностных лиц государственных органов) еще не имеет четкого представления о цифровой трансформации. Необходимость в быстром распространении базовых знаний о цифровой трансформации среди всего населения является острой. Премьер-министр Фам Минь Чинь также подтвердил: «Страна сталкивается с исторической возможностью вступить в новую эру мощного развития, где главной движущей силой являются наука , технологии, инновации и цифровая трансформация. Мы должны выполнить особенно важную и неотложную задачу, которая заключается в популяризации знаний, технологий по цифровой трансформации, цифровых навыков для всего населения, то есть «ликвидировать неграмотность» в отношении цифровой трансформации».

В ходе Месяца молодежи 2025 года Провинциальный союз молодежи «выстрелил из пушки», чтобы запустить движение «Цифровое образование для всех». Организации Союза молодежи провинции создали команду «Народное цифровое образование». Членами являются должностные лица профсоюзов и ассоциаций, члены профсоюзов, члены ассоциаций и молодые люди с хорошими знаниями в области технологий; Умение организовывать мероприятия по повышению осведомленности и развитию основных цифровых навыков у людей (с упором на пожилых людей и людей, мало знакомых с технологиями).

Эта команда отвечает за привлечение людей и домохозяйств к участию в авторитетных платформах электронной коммерции отечественных предприятий; навыки продаж в сфере электронной коммерции; Навыки безналичных электронных платежей, другие цифровые приложения, обслуживающие производство и бизнес; Руководство по онлайн-государственным услугам, взаимодействие с правительством через цифровые платформы. Молодежь провинции рассчитывает небольшими шагами внести свой вклад в большие шаги провинции по формированию сообщества, адаптирующегося к цифровой трансформации; Участвуйте в создании цифрового правительства, цифрового общества, цифровой экономики, цифрового гражданина.

19 мая в провинции Анзянг стартовало движение «Цифровое образование для всех», связанное с запуском приложения «Обучение на протяжении всей жизни». Это вступительное мероприятие, создающее живую соревновательную атмосферу, делающее «Цифровое народное образование» регулярным, непрерывным и широко развитым движением; стать прорывом в повышении осведомленности и цифровых навыков, особенно для жителей отдаленных районов или тех, у кого нет доступа к технологиям. Многие организации, отдельные лица и люди мобилизуются для активного участия в движении, стремясь популяризировать знания об искусственном интеллекте среди всех слоев населения.

Движение «Цифровая популяризация» вдохновлено и унаследовано, продвигается от движения «Популяризация», как сказал генеральный секретарь То Лам: «Это не только образовательная инициатива, движение «Цифровая популяризация» также является мостом между прошлым и будущим. Продвигая исторические уроки, стремясь построить общество, которое не только богато знаниями, но и богато технологической мощью, готово к интеграции и развитию», «Знание — это ключ, технология — это дверь, открывающая более светлое будущее. Для распространения движения «Цифровая популяризация» нужны не только политика и поддержка со стороны правительства и общественных организаций, но, прежде всего, люди являются основными субъектами, которые должны активно учиться, быть готовыми делиться, применять цифровые знания и вместе строить прогрессивное общество в новую эпоху».

ГИА КХАНЬ

Источник: https://baoangiang.com.vn/tu-binh-dan-hoc-vu-den-binh-dan-hoc-vu-so--a420952.html