Делегация по мониторингу работала с Руководящим комитетом по построению обучающегося общества на местах: коммуна Фуоктханг и район Бакай; коммуна Фуоктьен, коммуна Бакфонг и район Туанбак; коммуна Тханьхай (город Фанранг-Тхапчам), показывая, что работа по содействию обучению и построению обучающегося общества направлялась и организовывалась партийными комитетами всех уровней, органами власти, Отечественным фронтом и общественно-политическими организациями. Используя различные формы и методы, местные сектора и уровни пропагандировали государственные руководящие принципы, политику и законы по содействию обучению и построению обучающегося общества, уделяя особое внимание роли и важности обучения, повышению осведомленности об обучении, самообучении и обучении на протяжении всей жизни среди всех слоев населения. Инвестиции в образовательную инфраструктуру были сосредоточены на реализации; модели содействия обучению действовали эффективно; мероприятия по профессиональной ориентации, профессиональной подготовке и обновлению технологических знаний и навыков регулярно организуются на местах, тем самым создавая условия для доступа людей к обучению и его получению. В то же время необходимо активно отмечать типичные и выдающиеся примеры учёбы и самоподготовки в ходе ежегодного Дня национального единства в жилых районах.
На контрольном заседании выступили руководители Вьетнамского комитета Отечественного фронта провинции.
Кроме того, реализация работы по содействию обучению и построению обучающегося общества на местах по-прежнему имеет ограничения, такие как: Из-за совмещения должностей члены Руководящего комитета не сосредоточились на содействии обучению и построении обучающегося общества; пропагандистская работа порой и в некоторых местах проводилась неэффективно; часть людей добровольно не училась; финансирование реализации не было организовано; некоторые модели обучения оказались неэффективными.
Выступая на контрольных совещаниях, руководители провинциального комитета Вьетнамского Отечественного Фронта высоко оценили и признали усилия на местах по организации, внедрению и выполнению государственных директив, политики и законов по содействию образованию и построению обучающегося общества. Делегация также просила руководящие комитеты посредством контроля продолжать консультировать партийные комитеты для более эффективного руководства реализацией содействия образованию и построению обучающегося общества в своих населенных пунктах и подразделениях, чтобы движение за обучение среди населения имело все большее влияние, привлекало семьи, кланы, общины и граждан к активному обучению, способствовало повышению уровня знаний людей, развитию семейного хозяйства , содействовало искоренению голода и сокращению нищеты, а также развитию местной социально-экономической системы.
Дьеу Минь
Источник






Комментарий (0)