Культура — это душа, а образование — ключ к развитию.

Внося свои замечания в проекты документов, представленные на 14-й Национальный съезд партии, кадры, члены партии и жители города Хайфон уделили особое внимание направлениям культурного развития, воспитания вьетнамского народа и фундаментальной и всесторонней реформы образования и профессиональной подготовки, рассматривая их как ключевые движущие силы для повышения интеллектуального потенциала, формирования характера и пробуждения стремлений к национальному развитию.

Культура является неотъемлемой силой и движущей силой национального развития.

Г-жа Чан Тхи Хоанг Май, директор Департамента культуры, спорта и туризма города Хайфон, обсуждает с корреспондентом Вьетнамского информационного агентства (ВНА) свои комментарии к проектам документов, которые будут представлены на 14-й Национальный съезд партии. Фото: ВНА.

В своих комментариях к проекту Политического доклада, который будет представлен на 14-м Национальном съезде партии, г-жа Чан Тхи Хоанг Май, директор Департамента культуры, спорта и туризма Хайфона, подчеркнула, что в настоящее время основное внимание следует уделять активному развитию вьетнамской культуры и народа, а также наращиванию национального культурного потенциала в эпоху интеграции и цифровой трансформации.

По словам г-жи Май, проект ясно демонстрирует точку зрения, согласно которой культура является духовной основой общества, неотъемлемой силой и движущей силой национального развития. Однако в новом контексте необходимо расширить понимание «национального культурного потенциала», то есть способности каждого региона, сектора и сообщества создавать, управлять и распространять культурные ценности. Вьетнам должен не только сохранять наследие, но и активно производить, создавать и экспортировать культурную продукцию, а также более глубоко участвовать в глобальном культурном потоке. Она предложила центральному правительству в ближайшее время разработать национальную стратегию развития культурного потенциала на период 2025-2045 годов, сосредоточив внимание на цифровой трансформации в культурном секторе, создании базы данных наследия, искусства, ремесленников и создании региональных центров культурных инноваций.

Еще один важный момент, отмеченный директором Департамента культуры, спорта и туризма Хайфона, — необходимость превращения индустрии культуры и культурного туризма в ключевой экономический сектор страны. Хайфон, как и многие другие города, демонстрирует огромный потенциал развития этой области при надлежащем руководстве и инвестициях. Соответственно, проект должен уточнить конкретные механизмы политики для продвижения индустрии культуры, создания креативной экосистемы, связанной с общественными пространствами, городскими районами и морскими портами; и поощрения бизнеса к инвестициям в производство культурной и художественной продукции, дизайна, электронных игр и сувениров. «Вьетнам может стать «страной событий — городом фестивалей», используя культуру как инструмент продвижения национального бренда в эпоху глубокой интеграции», — подчеркнула г-жа Май.

Г-жа Май также предложила более конкретно сориентироваться в проекте, уделяя особое внимание формированию вьетнамского народа новой эпохи, обладающего такими ключевыми качествами, как мужество, креативность, ответственность, интегративность и гуманизм. По ее словам, формирование человеческого характера должно начинаться с культурного воспитания в школах, на рабочих местах, в общинах и даже в онлайн-пространстве, способствуя формированию цивилизованного образа жизни, уважению к закону, сохранению вьетнамского языка и национальной идентичности.

Основываясь на опыте Хайфона, директор Департамента культуры, спорта и туризма Хайфона считает, что развитие культуры должно быть тесно связано со спортом и духовной жизнью на низовом уровне. Массовый спорт и общественные культурные движения являются мощными силами, распространяющими солидарность и улучшающими качество жизни городских и сельских жителей. Поэтому в проекте политического доклада необходимо подчеркнуть цель всестороннего развития культуры, спорта и туризма, создания здоровой культурной среды на низовом уровне и увязки этого с движением «Все люди объединяются для построения культурно богатой жизни».

Один из вопросов управления, на который особо обратила внимание г-жа Чан Тхи Хоанг Май, — это расширение прав и возможностей местных властей для проявления инициативы в развитии культуры. По ее словам, каждый населенный пункт имеет свои уникальные особенности, поэтому необходим разумный механизм децентрализации и делегирования полномочий, создающий условия для пилотного внедрения социальных моделей и государственно-частного партнерства в области сохранения культурного наследия, организации фестивалей и строительства культурных учреждений. Кроме того, следует разработать политику, направленную на приоритетное использование ресурсов в отдаленных районах, на островах и в других местах, где люди имеют ограниченный доступ к культуре и возможности наслаждаться ею.

Развитие всестороннего образования, формирование вьетнамского народа новой эпохи.

В своих комментариях к проекту политического доклада 14-му Национальному съезду партии доцент, д-р Буй Суан Хай, ректор Хайфонского университета, заявил, что содержание вопросов образования и развития человеческого потенциала во Вьетнаме является важнейшим столпом, требующим дальнейшего уточнения как с точки зрения видения и целей, так и конкретных решений для удовлетворения потребностей новой эпохи, эпохи цифровой трансформации, экономики знаний и глубокой международной интеграции.

По словам г-на Хая, проект четко отражает последовательную позицию партии о том, что «человеческое развитие является одновременно целью и движущей силой процесса реформ». Однако для конкретизации этого духа необходимо четко определить модель вьетнамского человека в новую эпоху, которая представляет собой человека, обладающего знаниями, цифровыми навыками, культурной идентичностью, творческим потенциалом и чувством социальной ответственности. Образование и обучение должны не ограничиваться «передачей знаний», а должны существенно сместиться в сторону «развития способностей» и «формирования личности», чтобы каждый вьетнамец стал гражданином мира, сохраняя при этом сильную национальную идентичность.

Г-н Хай подчеркнул, что Вьетнам сталкивается с огромными возможностями в условиях четвертой промышленной революции и цифровой трансформации. В этом контексте образование должно сделать шаг вперед, создав основу знаний и творческого потенциала для национального развития. Проект необходимо уточнить роль университетов в инновационной экосистеме, связывающей исследования, бизнес и общество. Он предложил национальную политику развития исследовательских университетов, поддерживающую ключевые университеты в инвестициях в науку, технологии, искусственный интеллект, цифровую трансформацию и инновации, с целью формирования высококвалифицированной рабочей силы для обслуживания процесса индустриализации и модернизации страны.

Основываясь на своем управленческом опыте в Хайфонском университете, г-н Хай считает, что современное образование нуждается не только в инновациях в содержании и методах, но и в управленческом мышлении. Он подчеркнул: «Если мы не предоставим высшим учебным заведениям подлинную автономию, будет сложно построить инновационную и эффективную систему образования». Поэтому он предложил, чтобы в проекте политики более четко определялась связь автономии университетов с подотчетностью, поощрялись современные модели управления и применялись цифровые технологии в управлении, оценке и публикации результатов обучения.

Одним из ключевых моментов, отмеченных г-ном Буй Сюань Хаем, является необходимость сделать нравственное воспитание, развитие характера и обучение жизненным навыкам основой всей системы образования. Он утверждал, что в контексте цифрового общества, онлайн-культуры и меняющихся ценностей, если образование будет сосредоточено только на профессиональных навыках, пренебрегая человеческими качествами, стране будет не хватать нравственной основы для устойчивого развития. Поэтому он предложил добавить в проект конкретные руководящие принципы по созданию гуманной образовательной среды, которая подчеркивает честность, креативность, уважение к дисциплине и дух преданности делу.

Кроме того, г-н Хай также предложил, чтобы партия и государство разработали политику, направленную на улучшение статуса, условий труда и уровня жизни учителей, которые непосредственно отвечают за достижение целей развития человеческого потенциала. «Невозможно создать высококачественную систему образования, если мы не обеспечим учителям и преподавателям достойный уровень жизни, уважение и благоприятную среду для их работы», — заявил он. Создание механизма поощрения, признания и развития преподавательского состава следует рассматривать как политическую задачу на предстоящий период.

Г-н Буй Сюань Хай также подчеркнул важность построения обучающегося общества и обучения на протяжении всей жизни. По его словам, в новую эпоху люди учатся не только в школе, но и на протяжении всей жизни: на работе, в обществе и в цифровом пространстве. Поэтому необходимо совершенствовать систему открытых образовательных ресурсов и национальную цифровую платформу для обслуживания обучения, одновременно поощряя модели «общественных университетов» и «центров цифрового обучения» на местах, помогая людям получать доступ к новым знаниям и навыкам в контексте цифровой трансформации.

«Развитие людей – это развитие страны. Когда каждый гражданин Вьетнама получает образование, раскрывается его потенциал, взращиваются его стремления и сострадание, это является величайшей силой для реализации стремления к сильному, процветающему и цивилизованному Вьетнаму», – подтвердил доцент, доктор Буй Суан Хай.

Источник: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm