Глобальные организаторы теста IELTS только что опубликовали данные о результатах теста IELTS за 2023–2024 годы.
Соответственно, средний балл IELTS у вьетнамцев по академическому тесту составляет 6,2, что позволяет им занять 29-е место из 39 обследованных стран и территорий.
В 2022 году рейтинг Вьетнама составляет 23/40.
Средний балл IELTS во Вьетнаме по сравнению с другими странами: Камбоджей, Китаем, Японией и Южной Кореей (диаграмма: Hoang Hong).
В частности, вьетнамские кандидаты показали худшие результаты по навыкам аудирования и говорения. Средние баллы по этим двум навыкам составили 5,6 и 5,7 соответственно, что позволило им занять последние места в таблице: 38/39 и 37/39 соответственно.
Лучший навык — чтение со средним баллом 6,4, место 20/39. Оставшийся навык — письмо со средним баллом 6, место 22/39.
По сравнению с соседней Камбоджей Вьетнам имеет на 0,2 балла выше по всем 4 навыкам.
Между тем, навык аудирования у камбоджийских кандидатов составил 7,3, что соответствует рейтингу 3/39 и на 35 позиций выше, чем у Вьетнама.
Уровень навыков говорения у камбоджийских кандидатов составил 6,1, что соответствует 28/39 месту, что на 9 позиций выше, чем у Вьетнама.
По сравнению с Китаем и Японией Вьетнам демонстрирует гораздо более низкие показатели по навыкам слушания, но более высокие по остальным трем навыкам.
Корейские кандидаты превосходили вьетнамских по большинству навыков, за исключением письма. Средний балл корейских кандидатов по письму составил 5,9, что на 0,1 балла ниже, чем у вьетнамских, и они оказались на 4 позиции ниже.
Если подсчитать общий балл по 4 навыкам IELTS, то корейцы окажутся на 2 позиции выше вьетнамцев.
Результаты IELTS у вьетнамских кандидатов ниже среднемирового уровня и значительно ниже как по навыкам аудирования, так и по навыкам говорения.
В частности, средний балл IELTS в мире составляет 6,38. Средние баллы по каждому навыку (аудирование, чтение, письмо, говорение) составляют: 6,6 - 6,3 - 5,9 - 6,3.
Глобальный отчёт IELTS также показывает, что в 2023–2024 годах наиболее распространённый результат среди вьетнамских кандидатов составляет 6,0. Около 21% кандидатов набрали этот балл.
На следующих уровнях оценки процент постепенно снижался с разрывом 4–5%. В частности, 18% кандидатов набрали 6,5 балла, 13% кандидатов — 7,0 балла, 9% кандидатов — 7,5 балла и 4% — 8,0 балла.
Только 1% вьетнамских кандидатов сдали экзамен IELTS на 8,5 баллов, а 0,1% кандидатов сдали экзамен IELTS на 9,0 баллов.
Диаграмма: Хоанг Хонг
Объясняя снижение результатов IELTS во Вьетнаме, г-жа НТТ, преподаватель английского языка и подготовки к IELTS, отметила: «Число вьетнамцев, сдающих IELTS за последние 2–3 года, растёт. Наиболее распространённые цели — выпускные экзамены в средней школе и вступительные экзамены в университет».
В связи с политикой освобождения от экзаменов по иностранным языкам и перевода баллов по английскому языку в 10 при наличии сертификата IELTS 4.0 или выше по результатам выпускного экзамена в средней школе многие кандидаты сдавали IELTS с низкими целями.
Это существенно повлияло на снижение среднего балла IELTS во Вьетнаме».
Процент кандидатов, достигших уровня IELTS в Китае, Корее, Японии (скриншот).
Г-жа Т. также отметила, что все более молодой возраст вьетнамских кандидатов на сдачу IELTS также является фактором, влияющим на результаты устного экзамена.
«Для сдачи IELTS устная и письменная речь требует от кандидатов понимания социальных ситуаций на уровне взрослого человека. Кроме того, кандидаты должны обладать логическим, аналитическим и критическим мышлением. В возрасте до 18 лет их мышление может быть неразвито до уровня, необходимого для успешной сдачи IELTS», — отметила г-жа Т.
Г-жа Т. также объяснила, почему вьетнамские кандидаты слабее с навыками аудирования и говорения, но лучше с навыками чтения: «Это происходит потому, что традиционный способ преподавания английского языка в средних школах фокусируется на грамматике.
Большинство учащихся государственных школ не имеют возможности общаться и не знают, как использовать возможности Интернета и социальных сетей для создания эффективной среды для практики английского языка.
Из 39 стран и территорий, участвовавших в исследовании, лидерами по результатам IELTS стали Малайзия и Испания со средним баллом 7,1. Доля сдавших тест, набравших 8,0 баллов и выше, в Малайзии составила 25%. В Испании этот показатель составил 23%.
IELTS — это тест на знание английского языка, признаваемый более чем 12 500 организациями по всему миру. Во Вьетнаме более 100 университетов, средних и высших учебных заведений используют сертификаты IELTS для поступления.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-diem-ielts-cua-nguoi-viet-thap-hon-trung-binh-cua-the-gioi-20241015145401250.htm
Комментарий (0)