«Во Вьетнаме всего несколько университетов, входящих в мировой рейтинг»

Согласно исследованию Ханойского национального университета, в мировых рейтингах университетов присутствуют только 5-6 вьетнамских университетов, что значительно ниже, чем у Малайзии и Таиланда, поэтому им необходимо совершенствоваться.

На Форуме по педагогической науке и образованию 2023 года, организованном Педагогическим университетом Вьетнамского национального университета в Ханое утром 27 октября в Ханое, магистр Нго Тиен Нят из Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое объявил о результатах исследования международных рейтингов вьетнамских университетов.

По словам г-на Нхата, с 2019 года 2-3 представителя Вьетнама фигурируют в рейтингах лучших университетов мира по версии QS (Quacquarelli Symonds) и THE (Times Higher Education), занимая позиции с 801-го по 1000-е. В последующие пять лет количество вузов, вошедших в рейтинг, увеличилось до 6.

«Количество вузов, участвующих в рейтинге, увеличилось, но незначительно, всего около 5-6 учебных заведений, включая два национальных университета в Ханое и Хошимине, Ханойский университет науки и технологий, Зуй Тан, Тон Дык Тханг и недавно университет Хюэ», — сказал г-н Нхат.

Мастер Нго Тиен Нят, научный сотрудник Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое, на семинаре утром 27 октября. Фото: Тхань Ханг — Мастер Нго Тиен Нят, научный сотрудник Института обеспечения качества Вьетнамского национального университета в Ханое, на семинаре утром 27 октября. Фото: *Тхань Ханг*

По сравнению с другими странами Юго-Восточной Азии число рейтингуемых вьетнамских университетов по-прежнему скромное: в 3–6 раз меньше, чем в Малайзии, Индонезии или Таиланде.

В частности, в рейтинге QS у Вьетнама всего 5 университетов, а его высший рейтинг — 514. В то же время в Индонезии их 26, в Малайзии — 28, в Таиланде — 13. Рейтинги этих учебных заведений варьируются от 65-го до 237-го места. В Брунее же всего 2 школы, но их высшая позиция — 387-е, а в Сингапуре — 4 школы, а их высший рейтинг — 8-е. Таким образом, в таблице QS рейтинг Вьетнама самый низкий среди семи представленных стран Юго-Восточной Азии.

В таблице THE ситуация лучше. Вьетнам имеет 6 школ в рейтинге, занимая наивысшую позицию — 601-800, опережая Филиппины и Индонезию по рейтингу, а по количеству — Бруней и Сингапур.

Нация	QS (количество школ - наивысший рейтинг)	ТО (количество школ - наивысший рейтинг)
Вьетнам	5 (514)	6 (601-800)
Бруней	2 (387)	2 (401-500)
Индонезия	26 (237)	33 (801-1,100)
Малайзия	28 (65)	26 (251-300)
Филиппины	5 (404)	14 (1001-1200)
Сингапур	4 (8)	2 (19)
Таиланд	13 (211)	27 (601-800)

Г-н Нхат сказал, что одной из главных причин, по которой Вьетнам так мало представлен в международных рейтингах, является психологический барьер: считается, что участвовать очень сложно.

В настоящее время существуют университетские рейтинги, которые собирают информацию, публикуемую школами, но также существуют таблицы, которые одновременно собирают данные и требуют от школ регистрации для участия и предоставления данных. QS и THE относятся ко второй группе.

«Действительно, по сравнению с Вьетнамом мировые критерии сложнее, но школы также должны быть более активными», — сказал г-н Нхат.

Кроме того, большинство вьетнамских университетов специализируются на подготовке кадров в одной области, поскольку исторически они были специализированными учебными заведениями. Однако рейтинги, как правило, требуют множества критериев из разных областей, поэтому рейтингуемые учебные заведения в основном представляют собой многопрофильные университеты.

«Для специализированной школы, такой как медицина или фармацевтика, соответствующие баллы по естественным наукам, социальным наукам, образованию... будут ниже, поэтому, очевидно, участвовать в рейтинге будет сложнее», — привёл пример г-н Нхат.

Г-н Нхат заявил, что если ситуация с малым числом вьетнамских университетов, представленных в региональных и мировых рейтингах, сохранится, это негативно скажется на социальной ответственности университетов.

По его словам, эксперты в области образования оценивают качество обучения во вьетнамских университетах не ниже, чем в странах Юго-Восточной Азии, но «если вы можете это сделать, вы должны показать это миру». Участие в рейтингах также позволяет вузам сравнивать себя с миром, перенимая передовые модели и осознавая, что необходимо улучшить.

Первоначально г-н Нхат предложил университетам искать советы по областям и регионам, например, совет HURS для медицинских и фармацевтических школ в Юго-Восточной Азии.

Наряду с этим, учебные заведения могут рассмотреть возможность участия в более узких рейтингах, таких как рейтинг влияния (Impact) и рейтинг устойчивого развития (Sustainable Development), по многим критериям, предоставив школам возможность выбрать подходящий набор критериев. С 2020 года в таблице Impact было представлено два представителя Вьетнама, а за четыре года их число увеличилось до девяти. Это рейтинг с наибольшим количеством вьетнамских университетов.

Однако эксперты предупреждают, что школы не должны развиваться слишком быстро. Это не соответствует критериям устойчивого развития и может привести к срыву процесса развития.

Что касается учащихся, г-н Нхат посоветовал студентам при выборе учебного заведения учитывать множество других факторов. Международные рейтинги придают учебному заведению репутацию, но это лишь ориентир, не отражающий всех стандартов качества обучения и поступления.

Тхань Ханг

Ссылка на источник