Создание настоящего и устойчивого обучающегося общества

Создание обучающегося общества – важная задача, способствующая повышению уровня знаний людей, подготовке кадров и развитию талантов для социально-экономического развития. Для достижения этой цели все уровни, сектора и населённые пункты провинции внедрили множество практических решений, поощряя непрерывное обучение, создавая условия для обучения в любом месте и в любое время, стремясь к построению настоящего и устойчивого обучающегося общества.

Председатель Народного комитета провинции и председатель Ассоциации содействия образованию провинции вручили стипендию «Обучение никогда не заканчивается» учителю Ло Ти Винь.

Г-н Нгуен Нгок Куанг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, сообщил: «В рамках реализации Проекта по построению обучающегося общества на период 2021–2030 годов (Проект 1373) в провинции создан Руководящий комитет и разработан план реализации. Будучи постоянным учреждением, Департамент ежегодно консультирует по вопросам реализации соответствующих задач и составляет смету бюджета на реализацию. Взаимодействует с департаментами, филиалами, информационными агентствами и местными органами власти для содействия широкой пропаганде построения обучающегося общества... Регулярно ведётся работа над рубриками «Поощрение обучения», «Распространение знаний», «Книги и жизнь»... в газете «Сон Ла», а также на радио и телевидении».

В настоящее время 100% образовательных учреждений провинции используют программное обеспечение для управления образованием, предоставляемое операторами связи; эффективно используют хранилище электронных учебных материалов Министерства образования и профессиональной подготовки; создают общую систему электронных видеолекций по всей провинции; используют приложения (Zoom, Google Meet, K12Online, Microsoft Teams и т.д.) для онлайн-обучения; создают 20 425 учебных материалов для всех уровней. Тем самым способствуя внедрению технологий в образование, учащиеся и другие граждане получают удобный доступ к обучению в любое время и в любом месте.

Провинциальный руководящий комитет по построению обучающегося общества работал совместно с исследовательской группой Министерства образования и профессиональной подготовки над реализацией проекта построения обучающегося общества.

Благодаря активному обучению и повышению качества преподавания, в 2024 году преподаватель Ло Ти Винь, преподаватель факультета культуры, искусств и туризма колледжа Сон Ла, получила звание «Выдающийся молодой преподаватель» на провинциальном уровне, приняла участие в конкурсе преподавателей профессионального образования и заняла третье место на национальном уровне, а также первое место на провинциальном уровне. В начале 2025 года она удостоилась чести войти в число 173 претендентов на стипендию «Обучение никогда не заканчивается». Г-жа Винь поделилась: «Я постоянно учусь и использую множество электронных обучающих инструментов, чтобы быстро получать знания в любое время и в любом месте и применять их на практике».

На местах центры общественного обучения сыграли хорошую роль в поддержке и конкретизации цели построения обучающегося общества с самых низов. Под девизом «Учись тому, что необходимо» центры общественного обучения регулярно координируют свою деятельность для организации учебных занятий, распространения знаний, передачи производственных технологий, обучения сохранению культурного наследия, ликвидации неграмотности... В 2024-2025 учебном году по всей провинции открылось 45 новых классов обучения грамоте, в которых обучаются 1567 учащихся. Уровень грамотности 2-го уровня среди людей в возрасте 15-25 лет достиг 99,1%; среди людей в возрасте 15-35 лет — 98,9%; среди людей в возрасте 15-60 лет — 96%. Провинция Сонла поддерживает стандарт грамотности 2-го уровня. На сегодняшний день уровень мобилизации 5-летних детей в классы достиг 99,96%; уровень поступления 6-летних детей в 1-й класс достиг 99,94%; Процент 11-летних детей, окончивших начальную школу, достиг 93,48%; процент учащихся в возрасте 15–18 лет, имеющих аттестат об окончании неполной средней школы, достиг 90,3%.

Люди читают книги в Интеллектуальном доме деревни Ка, округ Чиенг Ан.

В настоящее время во всей провинции насчитывается более 344 200 «обучающихся граждан»; 81,56% семей признаны «обучающимися семьями»; 74% кланов признаны «обучающимися кланами» и 97,9% подразделений признаны «обучающимися подразделениями»; имеется 97 «обучающихся сообществ» и 31 «обучающееся подразделение провинциального уровня» с хорошей классификацией.

Командование пограничной охраны провинции является одним из типичных подразделений, мобилизующих общественное финансирование для построения обучающегося общества. Подполковник Ви Ван Чыонг, заместитель начальника по политическим вопросам Командования пограничной охраны провинции, отметил: «С 2021 года по настоящее время пограничные заставы оказали поддержку 49 детям начальной и средней школы в приграничной зоне; 9 детей были доставлены на пограничные заставы для непосредственного воспитания и отправки в школу... Координировалось строительство 5 объектов, обслуживающих образовательную сферу в приграничных районах, общей стоимостью 1,3 млрд донгов».

Преподаватели и ученики средней школы-интерната для этнических меньшинств Фу Йен обмениваются знаниями во внеклассное время.

Содействуя построению обучающегося общества в новый период, Департамент образования и профессиональной подготовки продолжает активно консультировать и координировать выполнение задач по обеспечению преемственности и последовательности в соответствии с двухуровневой моделью местного самоуправления. Консультирование по вопросам эффективной реализации проекта «Построение обучающегося общества на период 2021–2030 годов» в провинции, создание правового коридора и обеспечение финансирования для поддержания и расширения моделей непрерывного обучения на местах, способствуя построению динамичного, креативного и интегрированного обучающегося общества в цифровую эпоху.

Источник: https://baosonla.vn/khoa-giao/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thuc-chat-va-ben-vung-GOZB6civR.html