Школьное здравоохранение в отдаленных районах: реальность, требующая срочных решений

GD&TĐ — Школьное здравоохранение отвечает за охрану здоровья, заботу о нём и предоставление психологической помощи учащимся. Однако во многих школах, особенно в неблагополучных районах, не хватает персонала для выполнения этой задачи.

Пробелы из-за нехватки медицинского персонала

Во многих школах провинции Куангчи не хватает медицинского персонала, что затрудняет оказание медицинской помощи учащимся. В частности, в некоторых школах медицинский персонал отсутствует уже много лет.

В детском саду «Тхань» (коммуна Лиа, провинция Куангчи), расположенном в горной местности, в настоящее время нет школьного медицинского работника и не разработана политика набора воспитанников; за эту задачу отвечает сотрудник школы. Директор До Тхи Дьем Нгок сообщила, что недавно школа скоординировала свою работу с сельским медицинским пунктом для проведения регулярных медицинских осмотров детей. Если ребёнок заболел, школа связывается с родителями, чтобы отвезти его в медицинский пункт для обследования.

В детском саду Там Тхань ( Тхань Хоа ) большинство учеников – представители этнических меньшинств, живущие в сложных условиях и имеющие ограниченные возможности для медицинского обслуживания дома. При этом в школе нет штатного медицинского персонала. По словам директора Нган Тхи Тхыонг, при болях в животе, лихорадке или незначительных травмах классный руководитель должен взять на себя функции учителя-помощника, действуя в данной ситуации, основываясь на собственном опыте. Долгое время школе приходилось полагаться на местный медицинский центр для поддержки школьной медицинской помощи.

Вступая в новый учебный год, школа разработала план по улучшению медицинского обслуживания учащихся, но всё ещё испытывает нехватку кадровых ресурсов и финансирования. «Мы очень надеемся, что будет принята политика по привлечению специализированного медицинского персонала для школ в неблагополучных районах, поскольку это действительно острая необходимость», — поделилась г-жа Нган Тхи Тхыонг.

В средней школе Лао Бао (коммуна Лао Бао, провинция Куангчи) обучается около 1300 учеников, но в ней нет постоянного медицинского персонала, что затрудняет заботу о здоровье учащихся в школе.

Г-н Чан Нгок Динь, директор средней школы Лао Бао, подчеркнул необходимость наличия медицинского персонала в школе и сказал, что в случае внезапного заболевания или возникновения проблем со здоровьем, школа должна связаться с родителями, чтобы они отвели учеников к врачу. В случае экстренной ситуации или непредвиденных обстоятельств школьные учителя обязаны незамедлительно доставить учеников в медицинский пункт.

Детский сад Куанг Чу (Чо Мой, Тхай Нгуен) сотрудничал с медицинским пунктом для проверки здоровья учащихся.

Учителя «берут на себя» роль медицинского персонала

В начальной школе Динь Фунг (коммуна Хюй Зяп, провинция Каобанг) ​​уже много лет нет школьного медицинского работника. Директор школы, г-жа Нгуен Туй Дьеп, сообщила, что из-за нехватки профессиональных кадров школа была вынуждена передать заботу о здоровье учащихся учителям, работающим неполный рабочий день. Хотя учителя всегда стараются выполнять свои обязанности, из-за отсутствия специализированной подготовки в области школьного здравоохранения возможности реагирования на непредвиденные ситуации по-прежнему ограничены.

Немедленным решением является укрепление тесного взаимодействия с районным медицинским пунктом. При появлении у ученика признаков заболевания школа немедленно связывается с ним для оказания своевременной помощи. Кроме того, проводится пропагандистская работа и профилактические мероприятия. Школа регулярно пользуется электронным информационным порталом Департамента здравоохранения округа Каобанг и Министерства здравоохранения, чтобы ознакомиться с обучающими видеоматериалами и информацией о профилактике сезонных заболеваний, которые могут передаваться ученикам и родителям.

Аналогичным образом, в детском саду Кок Панг (коммуна Кок Панг, провинция Каобанг) ​​воспитательнице было поручено одновременно работать школьным медицинским работником. По словам директора Чан Ле На, отсутствие школьного медицинского работника влияет на возможность своевременного оказания медицинской помощи ученикам и создаёт большую нагрузку на педагогический коллектив.

«Мы надеемся вскоре увеличить штат специализированных медицинских работников, чтобы снизить нагрузку на учителей, тем самым повысив качество комплексного образования и обеспечив безопасность детей», — сказала г-жа Тран Ле На.

Начальная и средняя школа Хыонгвьет (коммуна Хыонглап, провинция Куангчи) также назначает учителей, которые одновременно работают школьными медицинскими работниками. В этом случае школа обязана координировать с местным медицинским пунктом проведение периодических медицинских осмотров учащихся; в случае внезапного заболевания учащиеся должны обратиться в медицинский пункт для обследования. Директор школы, г-н Во Хоанг Ань, сообщил, что предложил включить медицинский персонал в ежегодные отчёты, но в настоящее время ответственного сотрудника нет.

Детский сад Куанг Чу (коммуна Чо Мой, провинция Тхай Нгуен) имеет основной кампус и отдельный кампус, расположенный в 7 км друг от друга. В настоящее время во всей школе есть только аптечка и медицинский персонал. Г-жа Динь Тхи Транг, представитель медицинского персонала школы, рассказала: с момента назначения мне приходится заниматься в основном простыми делами, такими как нанесение масла, дезинфекция и обработка наружных ран.

В удалённом учреждении нет штатного медицинского персонала. Поэтому школа заранее организовала базовый курс первой помощи для учителей, чтобы они могли оперативно реагировать на нестандартные ситуации с детьми. По словам заместителя директора Нгуен Тхи Хюэ, несмотря на наличие временных решений, нехватка медицинского персонала в удалённом учреждении вызывала беспокойство, поскольку ученики были юными, и риск несчастных случаев или проблем со здоровьем был неизбежен.

Несмотря на то, что в средней школе-интернате для этнических меньшинств Мыонг Ли (Тхань Хоа) обучается около 500 детей, медицинского персонала нет. По словам директора Хоанг Си Суана, когда ученики заболевают, школа может оказать им только первую помощь, а затем немедленно доставить их в местный медицинский центр. Бывают случаи, когда школе приходится использовать машину, чтобы отвезти учеников в отделение неотложной помощи в городской больнице Мыонг Лат (почти в 30 км от школы) под холодным дождём, что очень опасно.

Кроме того, нехватка медицинского персонала затрудняет профилактику и контроль эпидемий в школе, а также реализацию программ школьного здравоохранения. «В этом учебном году, когда Департамент образования проводит периодические медицинские осмотры, вакцинацию, профилактику лихорадки денге, инфекционных заболеваний полости рта и конечностей и т. д., мы не знаем, на кого опереться, чтобы эффективно их реализовать», — признался директор школы.

На самом деле, во многих школах в высокогорье Тханьхоа медпункты лишь символичны, плохо оборудованы и не имеют элементарных средств оказания первой помощи. Между тем, привлечение медицинских работников для работы в горных школах крайне затруднено из-за низкой заработной платы, большого объёма работы, но нестабильности. Во многих местах учителям приходится «совмещать» преподавание и работу в качестве медицинских работников или обращаться за помощью к местным жителям в случае возникновения инцидента.

Учащиеся средней школы для этнических меньшинств Хуой Лыонг (Фонг Тхо, Лай Чау) получают медицинскую помощь в медицинском кабинете.

Предложение о пополнении штата школьных медицинских работников

В этом учебном году в начальной школе-интернате Нам Ча (Мыонг Мо, Лайчау) обучается 546 учеников, из которых 413 – воспитанники интерната. В школе нет медицинского работника, поэтому все вопросы здоровья учащихся, особенно воспитанников интерната, решаются персоналом школы, учителями и охранниками (в школе есть охранник, прошедший обучение по специальности «медицина среднего звена»).

Директор школы, г-н Фам Куок Бао, отметил, что школе крайне необходимы школьные медицинские работники для удобного наблюдения за здоровьем учащихся и оказания им помощи. В настоящее время, если ученик заболевает, школа переезжает в медпункт только для лечения.

В приграничной коммуне Па Тан (Лай Чау) только в 3 из 7 учебных заведений имеются школьные медицинские работники. Г-жа Нгуен Тхи Тху Туй, руководитель отдела культуры и общества коммуны Па Тан, отметила, что роль школьных медицинских работников важна, а потребность в них крайне велика. Однако в настоящее время в школах не закреплены школьные медицинские работники, поэтому многие школы испытывают трудности с выполнением своих обязанностей.

В прошлом учебном году в начальной школе-интернате Нам Ханг (коммуна Нам Ханг, Лайчау) работал школьный медицинский работник из средней школы-интерната Нам Ханг. В этом году, без школьного медицинского работника, медицинское обслуживание учащихся интерната было затруднено.

Г-жа Нгуен Тхи Туй, директор начальной школы-интерната для этнических меньшинств «Нам Ханг», рассказала, что в школе обучаются 273 ученика, поэтому для обеспечения здравоохранения, профилактики эпидемий, обеспечения безопасности пищевых продуктов и т.д. крайне необходимы школьные медицинские работники. Мы предлагаем коммуне организовать школьных медицинских работников.

Г-н Мак Куанг Зунг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау, сказал, что определение управления, воспитания и ухода за учащимися, проживающими в интернатах и ​​полупансионах, является важной задачей; с самого начала учебного года департамент выпустил официальное распоряжение, предписывающее коммунам, отделениям и образовательным учреждениям обеспечить размещение, питание, гигиену пищевых продуктов и безопасность; в то же время усилить медицинское обслуживание, предотвратить эпидемии в школах и улучшить физическую подготовку учащихся.

В 2024-2025 учебном году 100% школ провинции организовали пропаганду и распространение знаний по профилактике заболеваний, здоровью полости рта, неинфекционным заболеваниям и психическому здоровью. Кроме того, школы также пропагандируют правильное питание и безопасное использование продуктов питания, способствуя улучшению здоровья и физического состояния учащихся.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/y-te-hoc-duong-o-vung-kho-thuc-trang-can-loi-giai-cap-bach-post749786.html