2 10-or i litteratur, inga 10-or i matematik

Enligt utbildningsministeriets statistik över resultaten från gymnasieexamen 2024 har hela landet 1 050 132 kandidater som skriver litteraturprovet. Medelpoängen i år är uppe i 7,23 poäng, vilket är högre än 2023 (6,86 poäng). Medianpoängen för detta ämne är 7,5.

Den högsta poängen en kandidat uppnådde i litteratur var 8 poäng med 85 990 kandidater; år 2023 var den högsta poängen en kandidat uppnådde 7 poäng.

Fördelning av litteraturpoäng enligt utbildningsministeriets statistik

Antalet kandidater med poäng under genomsnittet (under 5 poäng) var 53 207, en minskning med mer än 20 000 jämfört med förra året (73 622).

Antalet kandidater med ett underkänt resultat i detta ämne (1 poäng eller mindre) är 68, vilket motsvarar 0,006 %, förra året var det 92 kandidater (0,009 %) med ett underkänt resultat. Av dessa hade 29 kandidater ett resultat på 0 (år 2023 var det 24).

Hela landet har ingen kandidat som fick 10 i matematik på gymnasieexamen 2024.

Det är värt att notera att hela landet har två litteraturprov med poängen 10 (en examen år 2023).

1 843 prov fick 9,75 poäng; 14 198 prov fick 9,5 poäng; 26 758 prov fick 9,25 poäng och 49 254 prov fick 9 poäng...

Samtidigt har hela landet inga kandidater som får 10 i matematik (år 2023 var det 12), antalet nollpoäng i matematik i år är också högre med 14 kandidater (år 2023 var det 2).

Emellertid ökade både genomsnitts- och medianpoängen i år jämfört med förra året, till 6,45 respektive 6,8.

Antalet misslyckade prov minskade också jämfört med förra året med 76 (år 2023 var det 123)...

Matematikpoängfördelning

Tidigare, när man först närmade sig matteprovet i årets tentamen, tyckte många lärare att examensprovet i matematik hade några konstiga och "extremt svåra" frågor, så det skulle vara mycket sällsynt att få ett perfekt resultat.

Litteraturprovet ansågs bekant och "träffade mitt i prick" när litteraturavsnittets språkbruk sammanföll med det arbete som många tidigare hade spekulerat om på sociala nätverk.

Docent Nguyen Duc Son, rektor vid Hanoi National University of Education, sa: "Arbetet med att skapa provfrågor i år har utförts relativt jämnt och har gradvis gett tillgång till nya provtekniker. Jag hoppas dock fortfarande att provfrågorna i de följande proven kommer att vara mer enhetliga, utan större skillnader mellan ämnenas provresultat. Detta kommer att skapa en gemensam grund för att enkelt bedöma kvaliteten på undervisningen och lärandet."

Källa: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm