Tillämpa Kaizen-filosofin i undervisning och inlärning av engelska

Kaizen är en filosofi som har tillämpats i många år och som har gett enastående resultat till majoriteten av studenter som har studerat engelska.

Áp dụng triết lý Kaizen trong việc dạy và học tiếng Anh

Kaizen är en filosofi som har tillämpats i många år nu och som har gett enastående resultat till majoriteten av studenter som har studerat engelska. (Källa: Kommunistiska partiets elektroniska tidning)

Detta är en filosofi som härstammar från Japan och som tillämpats av många företag sedan 1950-talet. Efter bara en kort tid uppmärksammades Kaizen av föreläsare i kvalitetsledning såväl som företag i USA och replikerades i många steg av forskning och produktion.

Sedan dess har denna metod gradvis blivit populär i världen och bidragit starkt till att skapa superföretag, särskilt det berömda bilföretaget Toyota.

Ordet "kaizen" På japanska är den ursprungliga betydelsen ”förändring till det bättre”, och i japanska ordböcker och i vardagligt bruk inkluderar termen även betydelserna ”kontinuitet” och ”filosofi”.

Efter att termen ”kaizen” började användas i stor utsträckning inom affärs- och industriella förbättringsmetoder kom ordet ”kaizen” gradvis att betyda ”kontinuerlig förbättring”. Det bör förstås att Kaizen är en psykologisk filosofi snarare än en specifik metod. Med tiden har Kaizen gradvis utvecklats mer flexibelt och tillämpats i stor utsträckning både i livet och i affärsverksamheten.

Kaizen-metoden tillämpas på SunUni Academy med följande huvudsakliga egenskaper: Syntetisering och analys av information, alltid sökande efter bättre sätt, förkortning av tid, vikten av underhåll, upptäckt av kryphål och att inte skylla på andra. Denna träningsmetod tillämpas synkront i klasserna på SunUni Academy och tack vare det har tusentals studenter framgångsrikt uppnått sina engelskmål.

Kaizen är en kraftfull filosofi som hjälper studenter att förbättra effektiviteten och kvaliteten, inte bara i sina studier utan även i sina liv och arbete genom kontinuerliga små förbättringar.

Följaktligen är utbildningsprogrammet metodiskt, systematiskt och flexibelt uppbyggt och betjänar många olika grupper av elever, från studenter till yrkesverksamma. Samtidigt används avancerade online-inlärningsplattformar från teknikpartners, i linje med den nuvarande digitala transformationstrenden, för att ge eleverna den bästa möjliga inlärningsupplevelsen.

Integreringen av ELSAs AI-teknik i utbildningsprogrammet har hjälpt studenterna att öva på tal och uttal efter lektionerna, vilket har gett omedelbar feedback och därmed avsevärt förbättrat inlärningseffektiviteten.

Enligt en rapport från den internationella utbildningsorganisationen EF Education First har Vietnam under många år tillhört gruppen av länder med låga engelskkunskaper. Bara under 2023 nådde Vietnams engelskkunskapsindex endast 505/800 poäng, vilket rankades som nummer 58 av 113 länder och territorier, och ligger i gruppen med genomsnittliga kunskaper. Trots förbättringen visar denna ranking att Vietnam fortfarande har en stor skillnad jämfört med andra länder när det gäller engelskkunskaper.

Det är värt att nämna att en av de främsta orsakerna till denna situation, vilket påpekats i många studier, beror på den traditionella undervisningsmetoden, som fokuserar starkt på grammatik och memorering, och saknar praktisk genomslagskraft och interaktion i verkliga livet. Detta leder till att eleverna har svårt att använda engelska med självförtroende även i enkla dagliga kommunikationssituationer.

Behovet av att förbättra engelskkunskaperna bland unga vietnamesiska har alltid funnits, men det alltmer hektiska tempot i livet har gjort det svårt att ordna tid för undervisning på plats. Efter restriktionerna orsakade av pandemin var online-inlärning en tillfällig lösning. Denna form har snabbt blivit populär tack vare sin optimering av tid och kostnad, samtidigt som den ger studenterna bekvämlighet. Detta är också den form av utbildning som SunUni Academy har implementerat i nästan 5 år.

[annons_2]
Källa