Press från förväntningar

En undersökning av några barn angående deras föräldrar som visar upp sina akademiska prestationer på sociala medier visade att många barn ogillar denna praxis, eftersom det oavsiktligt skapar ytterligare press på dem.

Att titta på ett betyg med skyhöga betyg och intyg kommer att ge upphov till många kommentarer, beröm och gratulationer, som "superföräldrar", "fantastiska föräldrar" etc. Detta kan vara en källa till glädje för föräldrar, men det sätter oavsiktligt press på deras barn. Pressen är att deras framtid ska bli ännu bättre eller åtminstone lika bra, annars blir det ett misslyckande. Att visa upp barns akademiska prestationer på sociala medier sätter inte bara press på barnen själva utan också på de med lägre betyg, vilket oavsiktligt skapar känslor av underlägsenhet och självmedvetenhet. I verkligheten berättar inte betyg hela historien, eftersom många människor med lägre betyg har uppnått framgång inom många yrken och områden i livet.

Att visa upp barns akademiska prestationer på sociala medier, samtidigt som man sprider positivitet och uppmuntrar dem att sträva efter framgång, kräver försiktighet och noggrant övervägande för att undvika att sätta press på dem. En psykolog sa en gång: "Beröm för barn är som att använda antibiotika. Antibiotika bör inte användas urskillningslöst; de måste användas i rätt dosering, med specifika indikationer och nivåer. Överdosering kommer att skada barnet. Barnet kommer att bli självbelåtet och få en uppblåst känsla av självkänsla. Det betyder att beröm och kritik måste ges vid rätt tidpunkt och på rätt plats." Dessutom kan det vara farligt för både föräldrar och barn att visa barns akademiska resultat och bilder på sociala medier. Att dela innehåll med fullständiga namn, klasser, skolor och adresser skapar oavsiktligt möjligheter för illvilliga individer att utnyttja, med potentiellt förödande konsekvenser.

Att visa upp barns akademiska prestationer på sociala medier, en till synes liten och oavsiktlig handling, medför alltid många oförutsedda konsekvenser. Det har förekommit många fall där barn har tillgripit negativa beteenden på grund av pressen från prov, betyg, studier och föräldrarnas förväntningar. Därför måste varje förälder överväga, vara måttlig och återhållsam när de publicerar information och sina barns prestationer, eftersom det bara är en virtuell handling, men konsekvenserna är inte virtuella; det kan vara en tillfällig glädje för föräldrarna, men oron är oändlig.

Mentaliteten "det perfekta barnet", betoningen på akademiska kunskaper, prov och examina, har avsevärt påverkat vietnamesernas tänkande. Många bedömer ett barns akademiska förmåga enbart utifrån betyg, specialskolor och selektiva klasser. De tror att ett barn måste komma in på en viss skola eller klass, eller bli antagen till ett toppuniversitet. Även om press är nödvändig för framgång, bör den komma från barnets egna passioner för att hjälpa dem att övervinna sina begränsningar, inte från föräldrarnas mål. Låt barn fritt utveckla sina förmågor och talanger; låt dem se livets sanna värde och sträva efter att växa. Det är sann lycka.

Källänk: https://baobinhphuoc.com.vn/news/329/144751/ap-luc-tu-chinh-su-ky-vong