Tran Van Gia Bao (8A1) och Tran Huu Phuc Nguyen (8A6) delar en kärlek till informationsteknik, matematik och ständig kreativitet och ville alltid bygga applikationsprogramvara för lärande i skolan.
Under läsåret 2024-2025, medan de gick i årskurs 7, insåg Gia Bao och Phuc Nguyen att manuell närvaro hade många begränsningar, så de två eleverna kom på idén att använda ansiktsigenkänningsprogram för att registrera närvaro. I september 2024 presenterade de två eleverna sin idé för sina lärare och uppmuntrades att genomföra den av styrelsen. Matteläraren Hoang Thi Ngoc Tra blev en "professionell rådgivare" för att hjälpa Gia Bao och Phuc Nguyen.
Gia Bao delade: ”Det var idén, men när vi började implementera den tyckte vi att det var väldigt svårt. Våra kunskaper om programmering och mjukvaruutveckling var nästan obefintliga. Vid den här tiden, med lärarens vägledning, forskning och lärande online, och deltagande i onlineprogrammeringskurser, närmade vi oss gradvis programmering.”
Lärare Ngoc Tra och två elever är upptagna med programmeringslektionerna.
Sedan idén föddes har Gia Bao och Phuc Nguyen, utanför ordinarie skoltid, börjat sin resa med att lära sig programmering med sin lärare. De två eleverna har flitigt forskat och kompletterat sina programmeringskunskaper och lärt sig om relaterad programvara för att bygga kreativa och effektiva projekt.
Fru Hoang Thi Ngoc Tra sa: ”Ni har idéer och är fast beslutna att förverkliga dem, så jag har också mer motivation att följa med er. Det finns många svårigheter i implementeringsprocessen, från att lära sig algoritmer och hantera fel i programmeringen till att testa versionen för att säkerställa stabilitet och användarvänlighet... Men med kreativitet, beslutsamhet och hårt arbete började programvaran ta form och användas experimentellt på skolan i april 2025–maj 2025.”
Även om det fanns många svårigheter i implementeringsprocessen var lärare och elever beslutsamma och gjorde alltid sitt bästa.
Efter en månads testverksamhet i ett klassrum i skolan och jämförelse med en icke-experimentell klass, visade resultaten att systemet fungerade stabilt, hjälpte lärare att registrera närvaro snabbare, föräldrar att ta reda på sina barns närvaroinformation i tid och minskade antalet fel avsevärt jämfört med den gamla metoden.
Efter att ha klarat den interna utvärderingsomgången blev SmartSchool det enda projektet från Le Van Thiem Secondary School som deltog i den 16:e kreativitetstävlingen för ungdomar och barn i Ha Tinh -provinsen och vann andra pris, vilket ledde till att de tävlade på central nivå. Baserat på domarpanelens kommentarer fortsatte teamet att finslipa gränssnittet, optimera säkerheten och lägga till nya funktioner innan de tävlade på nationell nivå 2025.
Programvaran ”SmartSchool - Digital School” skapades av en grupp elever från Le Van Thiem Secondary School för att imponera på tävlingsjuryn med sin förmåga att integrera flera funktioner på samma plattform. Systemet möjliggör automatisk närvaro genom ansiktsigenkänning och RFID-kort, och skickar omedelbara närvaromeddelanden till föräldrar via Zalo, SMS eller en separat applikation.
Samtidigt analyserar programvaran närvarodata för att varna för fall av långvarig frånvaro, vilket hjälper skolor att vidta åtgärder i tid för att stödja och uppmuntra elever. Dessutom stöder SmartSchool statistik, rapporter och auktorisering på ledningsnivå, vilket säkerställer hög säkerhet och kompatibilitet med många enheter. I samband med onlineundervisning integrerar programvaran även funktionen att automatiskt registrera elevers närvaro på Zoom eller Google Meet.
Med sin höga tillämpbarhet vann SmartSchool Digital School tredje pris i den 21:a nationella kreativitetstävlingen för ungdomar och barn år 2025. Detta är inte bara skolans och utbildningssektorns stolthet i Ha Tinh, utan bidrar också till att sprida kreativitet bland eleverna. Samtidigt bekräftar det innovationens viktiga roll i den digitala omvandlingsprocessen inom utbildning.
En första preliminär bedömning visar att programvaran inte bara ger praktiska fördelar utan också demonstrerar studenternas förmåga att lära sig själv, uthållighet och djärvhet i innovation. Gia Baos och Phuc Nguyens framgångar är ett bevis på att det är rätt riktning att skapa en miljö för studenter att undersöka och närma sig vetenskap och teknik, och att detta behöver främjas.
Skolan planerar att fortsätta använda SmartSchool framöver, och uppmuntrar samtidigt författargruppen att utöka och uppgradera funktioner för att möta ökande ledningsbehov, med sikte på synkron distribution i hela skolan eller kontakt och samordning med Vnedu (ett online-system för utbildningshantering utvecklat av Vietnam Posts and Telecommunications Group) för integration och användning.
Källa: https://baohatinh.vn/bat-mi-ve-phan-mem-truong-hoc-so-dat-giai-3-cuoc-thi-sang-tao-toan-quoc-post299880.html
Kommentar (0)