Utbildningsministern talar om lönekorrelationen mellan lärare och statstjänstemän

(Dan Tri) - Utbildningsminister Nguyen Kim Son förklarade löne-, ersättnings- och pensionspolicyn för lärare i utkastet till lärarlag.

På morgonen den 20 november diskuterade nationalförsamlingen utkastet till lärarlag. Tidigare rapporterade utbildningsminister Nguyen Kim Son om mottagandet och förklaringen av nationalförsamlingsledamöternas åsikter vid gruppdiskussionen om lagutkastet. Arbetar lärare mindre än statstjänstemän och offentliganställda? Några nationalförsamlingsledamöter sa att den faktiska tiden som lärare tillbringar i klassrummet är mindre än statstjänstemäns och offentliganställdas arbetstid. Därför föreslog ledamöterna att det är nödvändigt att fullt ut bedöma sambandet mellan arbetstid och inkomst för dessa två grupper. Angående detta sa utbildningsministern att regleringen av antalet undervisningstimmar/vecka för grundskole-, gymnasie- och gymnasielärare beräknas utifrån ekonomiska och tekniska normer, utbildningsprogram och uppgifter som krävs av den befattning som är förknippade med lärarens yrkesverksamhet. Följaktligen omfattar lärares yrkesverksamhet aktiviteter för att förbereda och organisera undervisning, utbildning och bedömning för elever; lärande- och utbildningsaktiviteter; vetenskaplig forskning; samhällstjänst och andra aktiviteter. Yrkesverksamhet uttrycks i lärarnas arbetsordning och omvandlas till undervisningstimmar, undervisningsperioder per år eller per vecka beroende på varje utbildningsnivå, vilket säkerställer en 40-timmars arbetsvecka enligt arbetslagen. "Förordningen om antalet undervisningsperioder/undervisningstimmar per vecka innebär således inte att lärare endast har i uppgift att undervisa enligt standardantalet undervisningsperioder och säkerställa att lagens bestämmelser om arbete uppfylls, precis som arbetstagare inom andra sektorer och områden", konstaterades det i rapporten. Varje sektor och område har sin egen specifika yrkesverksamhet. Ministern bekräftade dock att det inte finns något fall där lärare arbetar med mindre tid än andra statstjänstemän och offentliganställda. Dessutom bedömde ministeriet att det faktiska lönesystemet för lärare inte har säkerställt samband med statstjänstemän och offentliganställda inom andra sektorer. Utbildningsministeriet ger till exempel ett exempel på allmänlärare i lönegrad III - II - I som tillämpar lönetabellen för statstjänstemän i lönegrad A1 (2,34) - A2,2 (4,0) - A3,2 (5,75); medan tjänstemän i lönegrad - tjänsteman - hög nivå tillämpar lönetabellen för tjänstemän i lönegrad A1 (2,34) - A2.1 (4,4) - A3.1 (6,2); eller befattningar inom folkhälsovård i lönegrad III - II - I tillämpar lönetabellen för tjänstemän i lönegrad A1 (2,34) - A2.1 (4,4) - A3.1 (6,2). Lönen för nyrekryterade lärare höjs med 1 nivå Angående yttranden om resurser för att genomföra policyer för löner, ersättningar och incitament för lärare, sa utbildningsministeriet att enligt rapporten om policykonsekvensbedömning rangordnas lärarna enligt den administrativa karriärlöneskalan och får ytterligare grundlönetillägg motsvarande deras befattningar från nivå 1 till 1,8. Dessutom har lönetabellen för lärare omarrangerats för att säkerställa korrelation med tjänstemän och offentliganställda inom andra sektorer. Dessutom förväntas det förmånliga ersättningen för lärare justeras för förskolenivå (ökad med 10 %) och primärnivå (ökad med 5 %). Lärare som rekryteras och rankas för första gången rankas med en löneökning på 1 nivå i det administrativa karriärlöneskalesystemet; Komplettering av förmånstagare av mobila ersättningar, inklusive lärare som undervisar i flera skolor... "Det föreslagna innehållet som nämns ovan kommer fortfarande att genomföras på grundval av gällande bestämmelser om löner och ersättningar. Beträffande innehållet i dessa bestämmelser kommer beredningsmyndigheten att fortsätta att undersöka, utvärdera och föreslå lämpliga och genomförbara bestämmelser", konstaterades det i rapporten. Beträffande genomförandet av den nya lönepolicyn kommer statliga resurser att beräknas specifikt för varje implementeringssteg, i enlighet med varje innehåll i den nyligen godkända lönepolicyn och omfattas inte av bedömningen av utkastet till lärarlag. Dessutom har beredningsmyndigheten bedömt effekterna av förordningen "Lärare som rekryteras och tilldelas löner för första gången kommer att höjas med 1 lönenivå i det administrativa karriärlöneskalesystemet". Enligt utbildningsministeriet härrör denna förordning från det faktum att ingångslönen för unga lärare fortfarande är låg, och på grund av yrkets natur är möjligheterna för lärare att få ytterligare inkomster mycket begränsade. Andelen lärare under 30 som slutar eller byter jobb är högre på senare tid än för andra åldersgrupper. Enligt ministeriet kommer det att bli svårt att "behålla" unga lärare om regeringen inte har lämplig politik. För att säkerställa att löne- och ersättningspolitiken är fokuserad, betalas till rätt ämnen och säkerställer samspel med tjänstemän och arbetstagare inom andra sektorer och områden, kommer den utarbetande myndigheten att fortsätta att undersöka, utvärdera och föreslå lämpliga och genomförbara regleringar.

Förslag om att förskollärare ska gå i förtid Enligt rapporten har förskollärare haft många farhågor sedan pensionsåldern höjdes till 62 för män och 60 för kvinnor enligt arbetslagen. Att sänka pensionsåldern för förskollärare har också intresserat många ledamöter i nationalförsamlingen och deras åsikter har uttryckts i parlamentet. Därför föreskriver lärarlagen att lärare i förskoleinstitutioner, om de så önskar, kan gå i pension vid en lägre ålder men inte mer än 5 år äldre än föreskrifterna och inte kommer att få sin pensionssats avdragen på grund av förtidspensionering. Angående policyn att inte få sin pensionssats avdragen på grund av förtidspensionering kommer beredningsmyndigheten att fortsätta att undersöka, föreslå ändringar och kompletteringar av relevant innehåll för att säkerställa rättssystemets konsekvens och enhetlighet och säkerställa att policyn är genomförbar i praktiken.

Dantri.com.vn

Källa: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-bo-gddt-noi-ve-tuong-quan-tien-luong-cua-giao-vien-voi-cong-chuc-20241120085344273.htm