Utbildningsministern talade om löneskillnaderna mellan lärare och statstjänstemän.

(Dan Tri Newspaper) - Utbildningsminister Nguyen Kim Son har förklarat policyn för löner, ersättningar och pensionsålder för lärare i utkastet till lärarlag.

På morgonen den 20 november diskuterade nationalförsamlingen utkastet till lärarlag. Innan detta presenterade utbildningsminister Nguyen Kim Son en rapport om godkännandet och förklaringen av yttranden från nationalförsamlingsledamöterna under gruppdiskussioner om lagförslaget. Arbetar lärare mindre än statstjänstemän och offentliganställda? Vissa nationalförsamlingsledamöter hävdade att lärarnas faktiska undervisningstid är kortare än statstjänstemännens och offentliganställdas arbetstid. Därför föreslog ledamöterna en fullständig bedömning av sambandet mellan arbetstid och inkomst för dessa två grupper. Angående detta uppgav utbildningsministern att regleringen av antalet undervisningstimmar per vecka för lärare i grundskolan, högstadiet och gymnasiet beräknas utifrån ekonomiska och tekniska normer, utbildningsprogram och uppgifter som krävs av den befattning som är förknippade med lärarens yrkesverksamhet. Följaktligen inkluderar lärares yrkesverksamhet att förbereda och organisera undervisning, utbildning och bedömning av elever; aktiviteterna inkluderar lärande och professionell utveckling; vetenskaplig forskning; samhällstjänst; och andra aktiviteter. Yrkesverksamheten återspeglas i lärarnas arbetsordning och omvandlas till undervisningstimmar/lektioner per år eller per vecka enligt varje utbildningsnivå och utbildningskvalifikation, vilket säkerställer att 40-timmarsarbetsveckan i enlighet med arbetslagen följs. "Förordningen om antalet undervisningstimmar/lektioner per vecka innebär således inte att lärare endast har till uppgift att undervisa i klassrummet enligt det föreskrivna antalet timmar och följa arbetslagstiftningen i likhet med arbetstagare inom andra sektorer och områden", förtydligas i rapporten. Varje sektor och område har sin egen unika yrkesverksamhet. Ministern bekräftade dock att lärare inte arbetar kortare tid än andra statstjänstemän och offentliganställda. Dessutom bedömde ministeriet att den nuvarande löneskalan för lärare inte säkerställer en korrelation med statstjänstemän och offentliganställda inom andra sektorer. Utbildningsministeriet ger exemplet med allmänlärare i lönegrad III - II - I som tillämpar löneskalan för statstjänstemän av typ A1 (2,34) - A2,2 (4,0) - A3,2 (5,75); medan tjänstemän med högre rang - rektor - hög tillämpar löneskalan för tjänstemän av typ A1 (2,34) - A2.1 (4,4) - A3.1 (6,2); eller yrkestitlar inom folkhälsa i lönegrad III - II - I tillämpas löneskalan för tjänstemän av typ A1 (2,34) - A2.1 (4,4) - A3.1 (6,2). Angående yttranden om resurserna för att genomföra politik för löner, ersättningar och incitament för lärare, uppgav utbildningsministeriet att lärare, enligt rapporten om policykonsekvensbedömning, klassificeras enligt den administrativa och offentliga löneskalan och får ytterligare grundlönetillägg motsvarande deras befattningar från nivå 1 till 1,8. Dessutom omstruktureras lärarnas löneskala för att säkerställa paritet med tjänstemän och offentliganställda inom andra sektorer. Dessutom förväntas det förmånliga ersättningen för lärare justeras för förskola (en ökning med 10 %) och grundskola (en ökning med 5 %). Lärare som nyligen rekryterats och klassificeras för första gången kommer att få sina löner höjda med en nivå i det administrativa och offentliga löneskalesystemet. Rapporten anger att de föreslagna bestämmelserna om inkludering av lärare som undervisar på flera skolor kommer att läggas till i listan över de som är berättigade till mobilitetsersättning... "Det ovan nämnda föreslagna innehållet kommer fortfarande att genomföras baserat på gällande bestämmelser om löner och ersättningar. Beträffande dessa bestämmelser kommer den beredningsansvariga myndigheten att fortsätta att undersöka, utvärdera och föreslå lämpliga och genomförbara bestämmelser", förtydligar rapporten. När det gäller genomförandet av den nya lönepolicyn kommer statliga resurser att beräknas specifikt för varje implementeringsfas, i enlighet med varje nytt innehåll i lönepolicyn som godkänns, och detta ligger inte inom ramen för utvärderingen av utkastet till lärarlag. Dessutom har den beredningsansvariga myndigheten bedömt effekterna av förordningen "Lärare som nyligen rekryterats och tilldelas lön för första gången kommer att tilldelas en löneökning i det administrativa och offentliga löneskalesystemet." Enligt utbildningsministeriet härrör denna förordning från det faktum att ingångslönen för unga lärare fortfarande är låg, och på grund av yrkets natur är möjligheterna för lärare att tjäna extra inkomst mycket begränsade. Andelen lärare under 30 år som säger upp sig eller byter jobb har varit högre nyligen jämfört med andra åldersgrupper. Enligt ministeriet kommer det att bli svårt att behålla unga lärare om staten inte har lämplig politik. För att säkerställa att politiken för löner och ersättningar är fokuserad, målinriktad, betalas ut till rätt mottagare och jämförbar med statstjänstemän och arbetstagare inom andra sektorer, kommer den utarbetande myndigheten att fortsätta att undersöka, utvärdera och föreslå lämpliga och genomförbara regleringar.

Förslag om förtidspensionering för förskollärare: Enligt rapporter har förskollärare uttryckt många farhågor sedan pensionsåldern höjdes till 62 för män och 60 för kvinnor enligt arbetslagen. Sänkningen av pensionsåldern för förskollärare har också varit en källa till oro och tagits upp av många ledamöter i nationalförsamlingen i parlamentssessioner. Därför föreskriver lärarlagen att lärare i förskoleinstitutioner, om de så önskar, kan gå i pension vid en yngre ålder, men inte mer än 5 år yngre än den föreskrivna åldern, och att deras pension inte kommer att minskas på grund av förtidspensionering. Beträffande policyn att inte minska sin pension på grund av förtidspensionering kommer den beredningsmyndighet att fortsätta att undersöka och föreslå ändringar och tillägg för att säkerställa rättssystemets konsekvens och enhetlighet och genomförbarheten av att genomföra policyn i praktiken.

(Dan Tri Newspaper) - Utbildningsminister Nguyen Kim Son har förklarat policyn för löner, ersättningar och pensionsålder för lärare i utkastet till lärarlag.

Kommentar (0)