En historisk vändpunkt

Den första kongressen för partikommittén vid utbildningsministeriet, för perioden 2025-2030, är inte bara en viktig politisk händelse för sektorn, utan också en avgörande vändpunkt i resan mot en grundläggande och omfattande utbildningsreform. I samband med att landet går in i en era av framsteg, har kongressen ambitionen att bygga ett modernt, humant och integrerat vietnamesiskt utbildningssystem som uppfyller kraven på snabb och hållbar nationell utveckling.

Strävan efter utveckling

Med mottot "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling" äger den första kongressen för partikommittén vid utbildningsministeriet, för perioden 2025-2030, rum i en nations kontext som har uppnått stor potential, position och internationell prestige. Dagens prestationer är kulmen på tusen år av civilisation, särskilt 95 år under ledning av Vietnams kommunistiska parti , 80 år av byggande och försvar av Socialistiska republiken Vietnam, och de ihärdiga uppoffringarna och bidragen från många generationer av partimedlemmar och folket.

Landet går in i en ny era av utveckling – en era av nationella framsteg. Inför denna historiska möjlighet till genombrott identifieras det nationella utbildningssystemet som kärnkraften i att bygga en ny generation vietnamesiska människor: de besitter starka politiska övertygelser, skarpt intellekt och en robust hälsa, och uppfyller kraven för att bygga en oberoende, självständig ekonomi och djup integration. Drivkraften för denna strävan är vetenskap, teknologi, innovation, digital transformation och utveckling av högkvalitativa mänskliga resurser. Samtidigt måste utbildningsväsendet veta hur man utnyttjar fördelarna med internationell integration för att tillföra mänsklig kunskap till landets utveckling.

I detta sammanhang har den första kongressen för partikommittén vid utbildningsministeriet i uppgift att sammanfatta genomförandet av resolutionen från kongressen 2020-2025, och samtidigt fastställa riktning, mål och uppgifter för mandatperioden 2025-2030. Detta är en politisk händelse av särskild betydelse, som äger rum när hela partiet, folket och armén resolut genomför resolutionen från den 13:e nationella kongressen och förbereder sig för den 14:e nationella kongressen. Denna kongress är inte bara en möjlighet att se tillbaka på de senaste fem åren, utan också att öppna upp en ny strategisk vision, som bekräftar strävan efter grundläggande och omfattande utbildningsreform i en period av banbrytande utveckling.

Termens kännetecken

Under mandatperioden 2020-2025 har betydande framsteg gjorts i utvecklingen och förbättringen av institutioner och policyer för utbildning, under ledning och vägledning av partikommittén och utbildningsministeriets ständiga kommitté. Fram till den 25 juli har utbildningsministeriet proaktivt utarbetat, offentliggjort och gett råd om offentliggörandet av 239 rättsdokument, inklusive: 1 lag, 2 resolutioner från nationalförsamlingen, 28 regeringsdekret, 4 premiärministerbeslut och 204 cirkulär från utbildningsministern.

Dessa är inte bara imponerande siffror sett till volymen, utan ännu viktigare är att de har skapat en synkroniserad och solid rättslig ram för att snabbt institutionalisera partiets politik och uppfylla de praktiska kraven för statlig förvaltning inom utbildningsväsendet.

Dessa dokument har bidragit avsevärt till genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram, reformen av studentprov och bedömningar, stärkandet av systemet för högre utbildning och yrkesutbildning samt utvecklingen av förskola och fortbildning. Detta utgör grunden för Vietnams utbildningssystem att gå från ett kunskapsöverföringsorienterat tillvägagångssätt till att utveckla studenters egenskaper och kompetenser.

Det är värt att notera att många viktiga strategier, planer, program och projekt utfärdades under den gångna mandatperioden, med fokus på följande grundpelare: En stark och omfattande reform av de grundläggande delarna av utbildning; att fullända det nationella utbildningssystemet och utveckla nätverket av utbildningsinstitutioner; att bygga upp ett team av lärare och administratörer med tillräcklig kompetens och kvaliteter; samt att tillämpa informationsteknik och främja digital omvandling inom ledning och undervisning.

En viktig höjdpunkt är det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, som genomfördes enligt en tydlig färdplan med fokus på att utveckla studenternas egenskaper och kompetenser. Detta hjälper studenterna att utveckla självstudier och forskningsfärdigheter och anpassa sig till de snabba förändringarna i ett kunskapsbaserat samhälle. På universitetsnivå har autonomi blivit en avgörande vändpunkt. Autonomi gör det möjligt för universiteten att vara mer proaktiva inom utbildning, forskning och ledning, och gradvis integreras internationellt. År 2024 kommer högskolesystemet att ha nästan 6 000 professorer och docenter, över 85 000 föreläsare, varav cirka 26 800 med doktorsexamen. Andelen föreläsare med doktorsexamen eller högre ökar stadigt årligen (cirka 1,5 % - 2 %).

Parallellt med detta har den vetenskapliga forskningskapaciteten förbättrats avsevärt. År 2025 kommer fem vietnamesiska högre utbildningsinstitutioner att rankas bland de 200 bästa i Asien (fyra enligt QS-rankningen, en enligt THE-rankningen). Enligt data från Elsevier kommer det totala antalet vetenskapliga publikationer i Scopus-databasen år 2024 att uppgå till över 22 500 artiklar, en ökning med 16 % jämfört med 2023 och 5,55 gånger antalet år 2014; varav nästan 85 % publiceras av universitet.

Vid sidan av detta har den digitala omvandlingen inom utbildningen gjort betydande framsteg. Covid-19-pandemin innebar visserligen många svårigheter och utmaningar, men fungerade också som ett test som gjorde det möjligt för utbildningssektorn att snabbt anpassa sig till onlineundervisning och -inlärning, vilket öppnade upp möjligheter för innovation inom undervisningsmetoder och utbildningsledning.

Lärare och administratörer får mer uppmärksamhet, både när det gäller utbildningskvalitet och ersättningspolicyer. Detta är en avgörande förutsättning för att bygga en kärnarbetsstyrka för utbildningsreformen. I synnerhet är lärarlagen, som antogs av nationalförsamlingen den 16 juni 2025 och trädde i kraft den 1 januari 2026, en viktig förutsättning och den högsta rättsliga grunden för att genomföra lärarpolicyer och utveckla arbetsstyrkan.

Dessa prestationer är ett tydligt bevis på den proaktiva, kreativa, enade och ansvarsfulla andan hos partikommittén vid utbildningsministeriet, vilket bekräftar dess roll som den ledande politiska kraften i hela sektorn.

Gå framåt med självförtroende.

Vietnamesiskt utbildningsväsende står inför en blandning av möjligheter och utmaningar i sin utveckling. Den fjärde industriella revolutionen, den nationella digitala transformationsprocessen, den djupa internationella integrationen och efterfrågan på högkvalitativa mänskliga resurser i landet kräver att utbildningen ligger steget före.

Den första kongressen för partikommittén vid utbildningsministeriet, för perioden 2025-2030, äger rum vid en tidpunkt då behovet av att förnya undervisningsmetoder, bedömningar och utveckla elevernas kvaliteter och kompetenser har blivit brådskande. Samtidigt fortsätter frågor som jämlikhet i utbildning, att minska de regionala klyftorna och att förbättra lärarnas liv att presentera många utmaningar.

I den andan kommer denna kongress att diskutera och fastställa viktiga strategiska riktningar såsom: Att fortsätta den grundläggande och omfattande reformen av utbildning, säkerställa den socialistiska inriktningen och betona "undervisning i läs- och skrivkunnighet, karaktär och yrkesfärdigheter"; Att utveckla ett team av lärare och administratörer med tillräckligt engagemang, vision och talang för att anpassa sig till den digitala tidsålderns krav; Att främja digital transformation och tillämpningen av teknik som ett genombrott för att förbättra kvaliteten och effektiviteten i undervisning och lärande; Att förbättra kvaliteten på högre utbildning och yrkesutbildning, kopplat till sociala behov, arbetsmarknaden och trenden mot internationell integration; Att säkerställa rättvisa och jämlikhet i tillgången till utbildning, med särskild uppmärksamhet på missgynnade områden, etniska minoriteter och barn med särskilda omständigheter.

Utbildningsministeriets partikommitté leder inte bara det politiska och ideologiska arbetet inom ministeriet utan spelar också en vägledande och ledande roll för hela sektorn. Detta ansvar kräver att varje tjänsteman och partimedlem är föredömlig, banbrytande, orubblig i sin hållning och politiska skicklighet, samtidigt som de förnyar sitt tänkande, är kreativa, vågar tänka, vågar agera och vågar ta ansvar.

I det nya sammanhanget är det viktigt att bygga en ren och stark partiorganisation, stärka ledarskapet och kämparkraften för att säkerställa att all partipolitik och alla resolutioner förverkligas med konkreta och hållbara resultat inom utbildningssektorn.

Med en tradition av enighet, visdom och ansvar tror vi att partikommittén vid utbildningsministeriet kommer att fortsätta spela sin ledarroll och stadigt vägleda utbildningssektorn framåt. Detta kommer att vara en viktig grund för att bygga ett modernt, humant och integrerat vietnamesiskt utbildningssystem, som effektivt tjänar nationellt uppbyggande och försvar i landets nya utvecklingsfas.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html