Gränskommuner behöver proaktivt se över skol- och klassrumsfaciliteter för att ha en lämplig investeringsplan.

(DN) - På morgonen den 17 augusti ledde Le Truong Son, medlem av provinspartiets ständiga kommitté och vice ordförande för Dong Nais provinsiella folkkommitté, ett arbetsmöte med ledarna för gränskommunerna.

Dong Nai -provinsen har för närvarande åtta gränskommuner med över 10 000 internatelever och semi-internatelever. Hittills har dock endast 882 klassrum tillhandahållits. Enligt beräkningar kommer provinsen att behöva cirka 400 miljarder VND under den kommande tiden för att slutföra skolsystemet.

Le Truong Son, medlem av provinspartiets ständiga kommitté och vice ordförande för Dong Nais provinsiella folkkommitté, höll ett tal vid arbetsmötet. Foto: Xuan Tuc

Vid arbetsmötet betonade Le Truong Son, ledamot i provinspartiets ständiga kommitté och vice ordförande i Dong Nais provinsiella folkkommitté: Provinsledarna identifierade investeringar i utbildning i gränsområdena som en viktig politisk uppgift, nära kopplad till att stabilisera människors liv, hållbar utveckling och skydd av nationell suveränitet.

Därför behöver gränskommuner proaktivt samordna med relevanta avdelningar och grenar för att granska planeringsarbetet och ordna markplaceringar på lämpligt sätt för att ha en färdplan för investeringar i byggnation av skolor och klassrum. För arbeten med återstående nyttjandeperiod är det nödvändigt att noggrant granska och föreslå investerings- och reparationsbehov, för att säkerställa att alla skolor under den kommande tiden måste uppfylla nivå 2-standarder enligt utbildningsministeriets färdplan.

Samtidigt, proaktivt granska anläggningarna för alla skolor i området; ge omedelbart råd och föreslå för provinsiella ledare att ha planer för att ordna investeringsmedel för varje lämpligt steg.

Vice ordförande för provinsens folkkommitté, Le Truong Son, föreslog att utbildningsdepartementet proaktivt bör samordna med lokala myndigheter, sammanställa rekommendationer och förslag för att snart ge råd till provinsledarna om investeringsplaner i etapper. Observera att processen att samla in åsikter och föreslå investeringsprojekt kräver deltagande från skolstyrelserna – de direkta användarna – för att fullt ut främja projektens funktioner och effektivitet.

Xuan Tuc

Källa: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202508/cac-xa-bien-gioi-can-chu-dong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-lop-de-co-lo-trinh-dau-tu-phu-hop-7f22c2e/