Färdigheter att analysera en dikt
Under granskningsprocessen för gymnasieexamen bör eleverna uppmärksamma fyra viktiga dikter: Tay Tien av Quang Dung, Viet Bac av To Huu, Dat Nuoc av Nguyen Khoa Diem och Song av Xuan Quynh. Dessa texter är alla långa, så frågorna kräver ofta analys/uppfattning av en dikt.
Kandidater kan tillämpa följande 5 grundläggande steg för att skissera:
Steg 1: Gör en allmän kommentar om dikten, inklusive aspekter som poetisk form, språk, bildspråk och allmän ton. I synnerhet, hur många huvudidéer som ingår i strukturen och hur man analyserar den utifrån strukturen (horisontell, vertikal eller en kombination av båda).
Steg 2: Analysera i ordning enligt ovanstående layoutorientering. Denna operation inkluderar följande steg: inledning eller övergång, citering av poetiskt material. Måste citeras fullständigt och korrekt.
Steg 3: Parafrasera hela diktcitatet till prosa. Det måste vara flytande, meningsfullt och intressant. De flesta studenters uppsatser inkluderar detta steg. Det är värt att notera att många kandidater bara stannar vid detta steg, så deras uppsatser saknar djup och kommenteras ofta av examinatorn som "bara parafrasering".
Steg 4: Håll dig till nyckelorden, bilderna, de konstnärliga greppen… för att analysera på djupet och noggrant. Detta är det mest grundläggande steget, det visar författarens förmåga att uppfatta poesi. Om du vill att din uppsats ska ha djup måste du utnyttja detta steg maximalt.
Steg 5: Jämför och kontrastera för att framhäva dikten. Det finns många sätt att relatera och jämföra, såsom bilder, detaljer och konst i dikten, utanför dikten; jämföra med samma författare, olika författare; eller verk skrivna om samma ämne...
Ovanstående 5 steg ingår i dispositionen för diktanalysen enligt följande:
1. Introduktion:
- Inledning: Författare (position, stil, bör citera en åsikt om författaren), den givna dikten (ursprung, kompositionskontext), diktens struktur och diktens position i tentamen.
- Kopiera poesi: Du kan kopiera hela texten eller bara den första och sista raden, om den är lång.
- Övergång: En analys av ovanstående dikt visar oss författarens djupa ideologiska innehåll (...) och unika konstnärliga stil (...).
2. Kropp:
a. Allmänna kommentarer om dikten: Om den poetiska formen; om språk, bilder, ton; om strukturen; om antalet verser, hur många huvudidéer kan analyseras horisontellt (eller vertikalt, om det finns en idé)?
b. Analysera i tur och ordning enligt tvärsnittslayouten:
Tillämpa de 5 stegen för poesianalys ovan här. Steg 5 inkluderar åtgärden att tillhandahålla relevanta bevis.
Så här presenterar du relevanta bevis effektivt: Relatera argumentet som diskuteras till motsvarande bevis (bevisen kan vara likartade eller olika); Upprepa bevisen (med analys/tolkning/diskussion); Slutsats, följ noga bevisen med argumentet (var uppmärksam på hur bevisen relaterar till argumentet som analyseras? Vad klargör det för argumentet?).
c. Sammanfattning, kommentarer och utvärdering:
Genom att analysera dikten ovan ser vi:
- Angående innehåll: Upprepa diktens innehåll/tema; vilken skönhet avslöjar dikten; vad är dess sociala/litterära/historiska betydelse och ideologi; vilket nytt bidrag ger den till litteraturen om ämnet/temat...?
- Angående konst: Upprepa alla konstnärliga grepp som analyserats från dikten (retoriska grepp, poetiska former, bilder, ton, språk, etc.); vilken skrivstil som används i dikten (såsom lyrisk/politisk/romantisk/tragisk/begåvad, etc.); vilken författarens stil uttrycker dikten; vilka nya saker författarens skrivstil tillför landets litteratur, etc.
3. Slutsats:
Kort sagt, dikten visar dess skönhet (uppreparerar diktens tema/innehåll); bekräftar diktens betydelse/attraktion i dikten; bekräftar diktens och författarens vitalitet. Det bör finnas en utvärdering av verket i avslutningen.
Elever i årskurs 12 förbereder kunskaper inför det kommande gymnasieexamensprovet
Hur man analyserar novellutdrag, essäer, memoarer och dramatexter
Den här typen av frågor kräver ofta: Att analysera ett utdrag (med eller utan textcitat), från vilket man kommenterar/utvärderar/drar slutsatser/förtydligar... de humanistiska värderingarna/realismen/den konstnärliga stilen/betydelsen i budskapet... hos författaren/texten.
Kandidater kan tillämpa följande upplägg:
1. Introduktion:
- Introduktion: Författare (position, karriär, stil, kreativt perspektiv). Det bör finnas en åsikt om författaren; verket (ursprung, kreativt sammanhang); utdragets plats (i vilken del av verket) och utdragets innehåll.
- Övergång: Genom att analysera ovanstående utdrag visas (enligt frågans krav).
2. Kropp:
a. Analysera utdraget:
- Översikt över utdraget: Sammanfatta händelserna/incidenterna före det givna utdraget. Kan kortfattat sammanfatta verket så att läsarna kan se var det givna utdraget finns i verket; Vad handlar utdraget om? Vad är dess ideologiska/tematiska innehåll?
- Analysera utdraget: Analysera/tolka detaljerna i utdraget noggrant, djupt och korrekt från början till slut. Om det är en pjäs, analysera dialogerna. Utvärdera innehållet och konstnärligheten medan du analyserar. Ge ytterligare relevanta bevis för jämförelse.
- Syntetisera och utvärdera utdraget med avseende på ideologiskt innehåll och konstnärlig stil.
b. Förtydligande av kravet "Från och med då…": Denna del kräver att kandidaterna har en gedigen förståelse för verkets humanistiska värderingar, realistiska värden, meningsfulla budskap och författarens konstnärliga stil.
3. Slutsats:
- Sammanfatta de viktigaste frågorna som diskuterats.
- Bekräfta utdragets betydelse/attraktivitet; Bekräfta verkets och författarens vitalitet. Det bör finnas en åsikt om verket.
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)