I det utkast till lärarlag som lagts fram för regeringen är löne- och förmånspolitiken för lärare en av de fyra grundläggande policyer som nämns. Denna policy syftar till att konkretisera partiets direktiv i resolution nr 29-NQ/TW, som anger att "lärares löner ska ges högsta prioritet i löneskalan enligt tjänsteposition, titel och ledarposition enligt regeringens föreskrifter."
Artikel 1: Förväntan på legalisering av policyn för att maximera lärarnas löner.
Ger lärare ytterligare motivation att arbeta med sinnesro.
I verkligheten tjänar lärare betydligt lägre löner jämfört med genomsnittet för många yrken i vårt land. Detta anses också vara en av anledningarna till att många lärare har sagt upp sig eller bytt jobb på senare tid.
Enligt statistik från utbildningsministeriet sade sig 7 215 lärare ha sagt upp sig eller bytt jobb från augusti 2023 till april 2024. Även om antalet lärare som sade upp sig eller bytt jobb under läsåret 2023–2024 minskade med cirka 2 000 jämfört med samma period föregående år (9 295 lärare sade upp sig eller bytt jobb under läsåret 2022–2023) ligger det fortfarande på en hög nivå.
Av de 7 215 lärare som sa upp sig lämnade den högsta andelen (1 600 förskollärare) yrket, och detta antal minskade gradvis över alla utbildningsnivåer. Enligt utbildningsministeriet var majoriteten av de lärare som sa upp sig koncentrerade till socioekonomiskt utvecklade områden, där lärare hade fler karriärmöjligheter med högre inkomster.
Därför förväntas lönepolicyn i utkastet till lärarlag hjälpa lärare att känna sig trygga i sitt arbete, hänge sig åt sitt arbete och utveckla sina karriärer; attrahera, värdesätta och belöna begåvade individer inom läraryrket; och uppmuntra lärare att arbeta och stanna kvar inom utbildningssektorn på lång sikt, särskilt i missgynnade områden...
Herr Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningspersonal (utbildningsministeriet)
Nguyen Van Quang (35 år), som arbetar på en gymnasieskola i Quynh Phu-distriktet (Thai Binh-provinsen), har undervisat i över 10 år och tillhört den yngre generationen lärare. Han medger öppet att lönen är en av de viktigaste faktorerna som påverkar hans beslut att stanna kvar i yrket.
"Precis som jag, trots att jag har arbetat inom området i över 10 år, räcker min månadslön bara till för att täcka levnadskostnaderna på landsbygden. Förutom undervisning kan många andra lärare undervisa extra, men för en geografilärare som jag är det väldigt svårt. Därför måste jag ta på mig extra arbete för att komplettera min inkomst."
"Faktum är att frågan om lärarlöner har diskuterats många gånger redan. Varje gång vi läser informationen är vi glada och hoppfulla. Vi hoppas att utkastet till lärarlag, om det antas, definitivt kommer att lösa frågan om lärarlöner", sa Quang.
Nguyen Thi Quang, lärare vid Chieng Son Primary School (Moc Chau, Son La-provinsen), delar samma åsikt och uttryckte att med den nuvarande lönenivån kan lärare inte få ekonomin att gå ihop, särskilt inte nyutexaminerade lärare. Baserat på denna verklighet hoppas Quang att utkastet till lärarlag kommer att innehålla policyer och förmåner för att justera lärarnas inkomster.
Föreslå den högsta nivån av yrkesrelaterade incitamentsbidrag.
Beträffande lönepolicyer för lärare föreskriver utkastet till lärarlag att lärarnas lönepolicyer inkluderar lön, ersättningar och andra förmåner (om sådana finns). Lärarlöner prioriteras högst jämfört med löneskalor för administrativa och offentliga tjänster.
Nguyen Thi Quang, lärare vid Chieng Son Primary School (Moc Chau, Son La)
Löner och lönerelaterade policyer för lärare som arbetar i privata skolor, friskolor och offentliga skolor med autonoma återkommande utgifter eller autonoma återkommande utgifter och investeringsutgifter får inte understiga lönerna och den lönerelaterade policyn för lärare med samma utbildningsnivå, senioritet och titel i offentliga skolor som får lön från statsbudgeten, och får inte vara lägre än den regionala minimilönen som fastställts av regeringen.
Lärare som arbetar inom sektorer eller områden med särskilda bestämmelser har rätt till dessa särskilda förmåner om de uppfyller policykraven. Lärare som arbetar inom sektorer eller områden där policyerna överlappar med de för lärare men på en högre nivå har rätt till den högsta nivån av förmåner som erbjuds av den sektorn eller det området.
Herr Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningspersonal (utbildningsministeriet) , uppgav att lönepolitiken är en av de fyra grundläggande policyerna i utkastet till lärarlag, vilka inkluderar: definition av lärare; lärares standarder och titlar; rekrytering, anställning och arbetsordning för lärare; utbildning, professionell utveckling, ersättning och hedersbetygelser för lärare; samt statlig förvaltning av lärare.
Mer specifikt föreskriver utkastet till lärarlag att lärare ska få den högsta lönen inom den administrativa och offentliga löneskalan, vilket säkerställer jämlikhet mellan lärare i offentliga och privata skolor.
Angående många lärares oro över huruvida den föreslagna nya lönenivån kommer att bli lägre än den nuvarande lönen, uppgav Vu Minh Duc att enligt reglerna för att fastställa den nya lönestrukturen står grundlönen för 70 % och förmånliga ersättningar för 30 %. Särskilt utbildningssektorn kommer att få den högsta nivån av yrkesmässigt förmånliga ersättningar.
"Enligt bestämmelserna får den nya lönen inte vara lägre än den gamla lönen; om den är lägre kommer läraren att behålla den gamla lönen", betonade herr Duc.
Chefen för avdelningen för lärare och utbildningspersonal tillade att lagförslaget också föreslår sanktioner för att säkerställa att lönerna och den lönerelaterade policyn för lärare som arbetar i privata, oberoende och autonoma utbildningsinstitutioner inte är lägre än de för lärare med samma utbildningsnivå, senioritet och befattning i offentliga utbildningsinstitutioner som får lön från statsbudgeten.
Nästa artikel: Oro kring förslaget om att lärare måste ha yrkescertifieringar.
[annons_2]
Källa: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-luat-nha-giao-can-mot-khung-phap-ly-chuyen-biet-cho-nha-giao-20240701151421295.htm








Kommentar (0)