Snabb insats för barn med språkstörningar

Många barn med talförsening upptäcks tidigt, men deras föräldrar tar dem bara till läkaren när de påminns om det, vilket gör att barnen missar den "gyllene tiden" för insatser, vilket påverkar deras lärande och sociala integration.

Snabbt ingripande behövs för barn med språkstörningar. Foto: TD

Tecken på språkstörningar

Fru Ha Thi My Phuong (Cam Le-avdelningen) berättade att hennes 5-åriga dotter snart ska börja första klass men fortfarande har en läspa och ett begränsat ordförråd. Hon är orolig för att hennes barn ska ha svårt att lära sig och vill få råd om lämplig tidpunkt att ingripa samt en pålitlig adress i staden som kan ge stöd. Fru Phuongs fall är inte ovanligt.

Enligt Dr. Vo Van Chien, avdelningen för barnrehabilitering - City Rehabilitation Hospital, visar barn med språkstörningar ofta tecken på långsamt tal jämfört med normala utvecklingsmilstolpar, har ett litet ordförråd, uttalar ofta fel, talar otydligt eller har svårt att uttrycka idéer verbalt.

Vissa barn kan bara tala enstaka ord, kan inte bilda meningar eller kan inte förstå eller utföra enkla förfrågningar. Många tenderar att använda gester istället för ord. Detta är alla tecken som föräldrar kan observera tidigt hemma för att upptäcka i tid.

Ett litet barns hjärna har en mycket hög förmåga att anpassa sig och återhämta sig under de första levnadsåren, särskilt mellan 18 och 36 månaders ålder. Om denna period missas kommer barnet lätt att stöta på svårigheter med inlärningen, förlora självförtroendet och begränsa förmågan att integreras i samhället.

Dr. Nguyen Van Dung, chef för City Rehabilitation Hospital, sa att sjukhuset i genomsnitt tar emot fler än 550 patienter varje dag för undersökning och behandling, inklusive fler än 250 barn med funktionsnedsättningar och utvecklingsstörningar som kommer för intervention och rehabilitering.

Interventionsmetoder

För närvarande behandlas språkstörningar på ett tvärvetenskapligt sätt, där logopedi spelar en central roll och hjälper barn att öva uttal, utöka ordförråd och förbättra sin förmåga att uttrycka sig. Barn deltar också i aktiviteter som stimulerar kommunikation genom lekar, musik och bilder, i kombination med beteendeterapi, terapeutiska aktiviteter och specialpedagogik för att öva sociala färdigheter, koncentration och integration.

Läkare vägleder barn genom interventionsterapi för språkstörningar. Foto: TD

Enligt Dr. Vo Van Chien kombinerar läkare på sjukhuset även traditionell medicin som elektroakupunktur och akupressur för att förbättra hälsan och stödja intellektuell och språklig utveckling.

Varje barn har en personlig interventionsplan, flexibel beroende på nivån och orsaken till störningen. Barn lär sig språk inte bara under terapitimmarna utan också genom måltider, lekar och dagliga berättelser. Föräldrars tålamod, kärlek och sällskap hjälper barn att göra snabba och hållbara framsteg.

Därför behöver föräldrar ha ett nära samarbete med specialister och samtidigt skapa en positiv kommunikationsmiljö för sina barn.

Utvecklingsmilstolpar att notera: 12 månader säger enstaka ord, 18 månader säger cirka 10–20 ord, 2 år säger meningar på 2 ord, 3 år säger långa meningar, förstår instruktioner. Om barnet är långsammare, har lite ögonkontakt, inte imiterar eller inte förstår ord, bör du ta det till en specialistmottagning för tidig intervention.

"Upptäckt och ingripande före 3 års ålder är idealiskt, men även före 5 års ålder finns det fortfarande stor potential för förbättring", rekommenderar läkaren.

Snabb insats hjälper inte bara barn att utveckla språket utan öppnar också upp möjligheter till integration, främjar självförtroendet och ger en solid grund för framtiden.

Källa: https://baodanang.vn/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-roi-loan-ngon-ngu-3300416.html