Stor politik, nytt steg inom utbildning

Lag om lärare och folkets säkerhetspolitik

Under läsåret 2024-2025 lämnade utbildningsministeriet in och utfärdade 83 dokument under sitt ansvar, inklusive många viktiga beslut. Framför allt lagen om lärare – en milstolpe som bekräftar partiets och statens fokus på att hedra, vårda, skydda och utveckla lärarkåren – den viktigaste kraften i utbildningsfrågan.

Tillsammans med detta fortsätter nationalförsamlingens två resolutioner om universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år och om terminsavgiftsbefrielse och stöd för gymnasieelever att visa stor prioritet för utbildning.

”Jag är glad att staten bryr sig om och skapar lärandeförhållanden för elever, särskilt barn från etniska minoriteter. Undantag och minskning av studieavgifter hjälper familjer att ha en oro mindre under det nya läsåret”, sa Ms. Y Sieu, förälder till en elev i Tu Mo Rong-kommunen ( Quang Ngai ).

Utbildningsministeriet fokuserar inte bara på policyer, utan även på utbildning och coachning för att säkerställa implementeringen av den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen. I början av augusti anordnade ministeriet onlineutbildning för kommunledare, kommuntjänstemän och skolchefer med fler än 3 300 kontaktpunkter och nästan 50 000 deltagare.

Utbildningsinnehållet betonar "2 tydliga, 2 nej": Tydligt ledningsinnehåll och metoder; ingen överlappning, inga saknade uppgifter. Detta är en viktig förutsättning för att kommun- och valdistriktsnivåerna ska kunna ta på sig ytterligare statligt ledningsansvar för utbildning från och med den 1 juli 2025.

Utmaningar på gräsrotsnivå och lösningar

Lärare deltar i utbildning och förbättrar proaktivt sina kunskaper och erfarenheter.

Omorganisationen av apparaten i enlighet med den centrala resolutionens anda ledde till att distriktets utbildnings- och yrkesutbildningsavdelning upphörde. Den statliga förvaltningsfunktionen för allmän utbildning överfördes till utbildnings- och yrkesutbildningsdepartementet och kommunalregeringen.

Bara i Gia Lai har endast 63 av 144 tjänstemän med ansvar för utbildning i kommuner och valkretsar pedagogiska kvalifikationer; resten kommer mestadels från andra områden som jordbruk, ekonomi, kultur och social förvaltning etc. Trots många utmaningar försöker tjänstemännen som utsetts till utbildningsansvar i kommuner och valkretsar i Gia Lai fortfarande hårt att hålla jämna steg med nya krav och uppgifter.

"Detta innebär ett akut behov av att stärka teamet som ansvarar för utbildning på gräsrotsnivå för att säkerställa en effektiv förvaltning av förskolor, grundskolor och gymnasieskolor i området", säger Pham Van Nam, chef för Gia Lais utbildningsdepartement.

Inför denna situation har Gia Lai-provinsens folkkommitté inrättat en vägledande arbetsgrupp bestående av åtta medlemmar som är tjänstemän och specialister från utbildningsdepartementet. Arbetsgruppen besöker direkt kommuner och distrikt för att ge stöd i 1–2 veckor, eller ännu längre, inte bara för att övervaka utan också för att arbeta med lokalbefolkningen för att utveckla ett arbetsprogram, en process för att hantera uppgifter och för att lösa uppkomna svårigheter. Denna process är också en möjlighet till utbildning och utveckling så att gräsrotstjänstemän kan bemästra ledarskapsfärdigheter.

I verkligheten är många kommuntjänstemän inledningsvis trygga med att hantera utbildningsfrågor i området; vet hur man samordnar med rektorer; ger råd till kommunens ledare och därigenom säkerställer en smidig skolverksamhet.

Policyn att införa en tvådelad regering är ett lämpligt steg för att effektivisera apparaten och förbättra effektiviteten i statsförvaltningen. Inom utbildningsområdet är denna förändring ännu mer meningsfull eftersom den hjälper gräsrotsregeringen att vara mer direkt kopplad till och närmare skolor och människor.

Även om det fortfarande finns många inledande svårigheter, kommer utbildningsledningen i Gia Lai i synnerhet och i hela landet i allmänhet snart att bli ordnad och effektiv, tack vare utbildningsministeriets uppmärksamhet och ledning, det drastiska deltagandet från den provinsiella partikommittén, den provinsiella folkkommittén och gräsrotspersonalens insatser.

Partiets och statens huvudsakliga politik förverkligas genom systematiska och synkrona steg. Detta är förutsättningen för att utbildningssektorn ska fortsätta att förnya sig fundamentalt och heltäckande och möta kraven för nationell utveckling under den nya perioden.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html