Förslag om att öppna ett dubbelt utbildningsprogram mellan Vietnam och Australien

(Dan Tri) - Ledaren för en gymnasieskola i Hanoi föreslog att man skulle öppna ett program för att integrera allmänbildning mellan Vietnam och delstaten Victoria i Australien.

Vid workshopen "Samarbete mellan Australien och Vietnam: Främja digital transformation inom utbildningssektorn ", som nyligen anordnades av den australiska regeringens handels- och investeringskommission, föreslog ledarna för Phan Huy Chu High School för den australiska ambassaden i Vietnam och ledarna för Hanois utbildningsdepartement att ett pilotprojekt skulle genomföras för att skapa ett integrerat program som ger gymnasieelever dubbelexamen i vietnamesisk-australisk form.

Enligt skolledarna är syftet med ovanstående förslag att uppnå målet att göra engelska till andraspråk i skolorna.

Följaktligen kommer studenterna att studera två program parallellt, ett i Vietnam och ett i Victoria, Australien. Examensprovet kommer att äga rum samtidigt som detta prov i Australien. Värdet av examensbeviset gör det möjligt för studenter att enkelt studera utomlands och även att komma in på landets toppuniversitet.

Phan Huy Chu High School vid öppningsceremonin (Foto: Manh Quan).

Även på workshopen arbetade många rektorer från gymnasieskolor i Hanoi med Edtech-företag (utbildningsteknik) för att hitta effektiva lösningar för digital transformation, med fokus på följande områden: lärplattformar, lektionsdesign och verktyg för elevbedömning, engelska utbildningsprogram, STEM och livskunskap.

16 ledande australiska Edtech-företag (utbildningsteknik) deltog i evenemanget, inklusive två kända varumärken: designprogramvaran Canva och matematikprogrammet Matific.

Fru Cynthia McLoughlin - chef för Matifics globala partnerskap - diskuterade med vietnamesiska gymnasieskolor (Foto: BTC).

En representant för Matific sa att den här applikationen nu har en lokaliserad version specifikt för vietnamesiska elever. Matifics expertteam studerade det allmänna utbildningsprogrammet och standardiserade proven i Vietnam från 2018, inklusive inträdesprovet för årskurs 10, för att utforma lämpliga matteproblem för varje utbildningsnivå.

Från och med 2022 samarbetar Matific med Oxford University Press och Marshall Cavendish i Asien- Stillahavsområdet för att tillhandahålla innovativa lösningar för matematikinlärning specifikt för elever i denna region.

Australiens ambassad i Vietnam sade att landet identifierar utbildning som en av de viktigaste pelarna i samarbetet mellan de två länderna.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm