Innovation inom yrkesutbildningen år 2025

QNgTV - Konferensen om yrkesutbildning och fortbildning 2025, anordnad av utbildningsministeriet den 23 oktober, betonade kraven på innovation inom registrering, decentralisering, koppling mellan autonomi och ansvar och planering i enlighet med socioekonomisk utveckling.

Innovation inom yrkesutbildning och fortbildning. Illustrativt foto.

Innovation inom yrkesutbildning, främjande av decentralisering av befogenheter, koppling till autonomi och ansvar; samtidigt föreslås att planeringen av yrkesutbildningssystemet måste kopplas till socioekonomisk utvecklingsplanering, regional planering och yrkesplanering... Detta är innehållet som presenterades vid konferensen om yrkesutbildning och fortbildning 2025 som anordnades av utbildningsministeriet den 23 oktober.

Deltagarna fokuserade på att diskutera innovationen inom yrkesutbildning under det nya läsåret; främjandet av decentralisering, i samband med autonomi och ansvar. Många åsikter förväntar sig att tillägget av yrkesinriktade gymnasieskolor i utkastet till lag om yrkesutbildning denna gång kommer att bidra till att fullända det nationella utbildningssystemet i riktning mot att öka kopplingen mellan gymnasieutbildning och yrkesutbildning. Detta är en ny modell för att förbättra effektiviteten i elevindelningen efter högstadiet, särskilt för specialiserad specialiserad utbildning, inklusive konst.

Under årets första sex månader skrev och utbildade hela landet cirka 1 miljon människor i yrkesutbildning, varav cirka 100 000 personer gick på högskola och mellanstadiet; och cirka 900 000 personer deltog i grundskolan och andra utbildningsprogram.

Källa: https://quangngaitv.vn/doi-moi-tuyen-sinh-giao-duc-nghe-nghiep-nam-2025-6509113.html