Att integrera AI i undervisningen på specialiserade gymnasieskolor

Införandet av AI i undervisningen på specialiserade gymnasieskolor förväntas hjälpa elever att få tillgång till teknik tidigt, främja kreativt tänkande och vetenskaplig forskningskapacitet. På grundval av detta kommer det att lägga grunden för tidig utbildning av potentiella mänskliga resurser inom viktiga områden som vetenskap - teknik och innovation.

Utbildningsministeriet (MOET) har just utfärdat cirkulär nr 22/2025/TT-BGDDT som reglerar det avancerade utbildningsprogrammet för specialiserade ämnen i specialiserade gymnasieskolor.

Cirkuläret utfärdades för att möta behovet av att upptäcka och fostra studenter med talang och passion för specialiserade områden, och samtidigt konkretisera inriktningen att utveckla nyckelutbildning i andan av resolution nr 71 om genombrott inom utbildningsutveckling, resolution nr 29 om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, utbildningslagen från 2019 och det allmänna utbildningsprogrammet från 2018. Cirkuläret träder i kraft den 15 oktober.

Cirkuläret omfattar det avancerade utbildningsprogrammet med 15 ämnen som undervisas på specialiserade gymnasieskolor, inklusive: litteratur, matematik, historia, geografi, fysik, kemi, biologi, informationsteknologi, engelska, tyska, ryska, franska, kinesiska, japanska och koreanska.

Specialiserade ämnen är uppbyggda i en avancerad riktning från det nuvarande programmet (Circular 32/2018/TT-BGDĐT), och sträcker sig inte bortom kunskapsramen, utan närmar sig internationellt och uppdaterar nya utbildningstrender. Lärandeinnehållet syftar till att utbilda nyckelspelare, upptäcka talanger och delta i tävlingar för excellenta studenter i både nationell och internationell riktning.

Utbildningsministeriet utfärdade avancerade utbildningsprogram för 15 ämnen som undervisas på specialiserade gymnasieskolor.

Tid som ägnas åt undervisning i specialämnen: Litteratur, matematik, engelska, tyska, ryska, franska, kinesiska, koreanska och japanska: 70 lektioner/läsår; Historia, geografi, fysik, kemi, biologi och informationsteknik: 52 lektioner/läsår. Programmet omfattar obligatoriskt innehåll och valfritt innehåll, där den valfria delen utgör cirka 20 % av tiden. Naturvetenskapliga ämnen förstärker praktik, experiment, tillämpning av informationsteknik och introducerar eleverna i att använda artificiell intelligens (AI). Eleverna tränas i självstudier, kritiskt tänkande, kreativitet, problemlösning och utvecklar ämnesspecifika tänkandeförmågor.

Enligt utbildningsministeriet har det avancerade programmet en djup akademisk inriktning, vilket kräver att lärarna har gedigen yrkeskapacitet, bred och djupgående kunskap om ämnet, skicklighet i aktiva undervisningsmetoder, integration och vetenskaplig forskning samt utveckling av elevernas kapacitet. Lärarna kommer att vägleda eleverna i att genomföra lärandeprojekt, forskning, delta i excellenta studenttävlingar och internationella tävlingar. För eleverna hjälper programmet att utveckla logiskt, kreativt och kritiskt tänkande, och samtidigt skapa en tydlig karriärväg genom karriärinriktat lärandeinnehåll.

Cirkuläret lägger också grunden för tidig utbildning av potentiella mänskliga resurser inom viktiga områden som vetenskap - teknik, innovation, ekonomi - finans, diplomati och elitutbildning. I ett land som främjar innovation och internationell integration är standardisering av avancerade utbildningsprogram ett viktigt steg för att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser, vilket säkerställer rättvisa och långsiktig strategisk inriktning för nyckelutbildning.

Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/dua-ai-vao-giang-day-trong-cac-truong-thpt-chuyen-i783946/