Generation Z får varning om att använda AI för att skapa ID-foton

(Dan Tri) – Att använda AI-redigerade porträtt som ID-foton blir en trend bland Generation Z. Denna teknik medför dock många utmaningar när det gäller autenticitet och identitetssäkerhet i den digitala miljön.

Ett universitet i Ho Chi Minh-staden utfärdade nyligen en varning efter att ha upptäckt att många nya studenter år 2007 använde porträttfoton redigerade med artificiell intelligens för att skicka in dem som student-ID-kort under antagningsprocessen.

Mer specifikt publicerade skolans elevgemenskaps fansida en artikel som påminde eleverna om att sluta använda AI-foton för att skicka till skolan med innehållet: "Skolan begär att nya elever inte längre skickar foton med AI-redigerade ansikten för att skapa kort. Riktiga ansikten som skiljer sig från kortbilden kommer att förbjudas att komma in i tentamenssalen."

Den medföljande påminnelsen ber om att det riktiga fotot skickas in på nytt om ett photoshoppat foto har använts och varnar för konsekvenser om inte kraven följs.

Informationen väckte snabbt uppmärksamhet, inte bara inom skolan.

Ett ID-foto är inte bara en bild, utan ett identifieringsverktyg.

I samband med stark digitalisering är porträttfoton inte bara en form av personlig presentation. För studenter är fotot på kortet inte bara för skönhet utan fungerar även som identitetsverifiering vid tentor, lån av dokument, in- och utresa från campus, deltagande i akademiska aktiviteter etc.

AI-genererat ID-foto (illustrationsfoto).

Så kärnan i ID-foton är äkthet. När foton skapas med AI som kan förvränga ansikten, ljusa upp huden, ändra bakgrunder och till och med ändra ansiktsstrukturer, återspeglar fotot inte längre ägarens sanna ansikte på ett troget sätt.

Vid den tidpunkten förlorade studentkortet sin identifieringsfunktion. Detta är inte bara ett tekniskt fel utan påverkar även rättvisan och ordningen i skolan.

Juridiskt sett är ett studentkort inte en identitetshandling som ett CCCD eller pass. Men om en student avsiktligt skickar in ett falskt foto för personlig vinning kan han eller hon fortfarande hanteras enligt interna regler.

Enligt cirkulär 10/2016/TT-BGDĐT kan studenter som använder falska dokument eller handlingar för att få förmåner eller begå bedrägeri bli föremål för disciplinära åtgärder, från varningar till avstängning. I allvarliga fall kan de också åtalas enligt artikel 341 i strafflagen för förfalskning av dokument från myndigheter och organisationer.

Många experter anser dock att ovanstående händelse inte kan likställas med "dokumentförfalskning", utan är en oundviklig konsekvens av en tekniktrend som inte har kontrollerats ordentligt.

Inte alla redigerade foton är falska

AI-forsknings- och tillämpningsexperten Nguyen Phong Anh sa att det är förståeligt att studenter använder AI-redigerade foton för att göra kort i samband med alltmer tillgänglig teknik.

”Det finns nu många AI-verktyg som låter användare förvandla ett foto taget med en telefon till ett ID-foto på bara några minuter. Dessa applikationer kan justera ljussättning, bakgrund, kläder och till och med ansiktsdrag”, sa Phong Anh.

"Det är lätt att få ett 'acceptabelt' foto. Men om du vill ha ett vackert foto som uppfyller dina faktiska krav behöver du fortfarande ha en grundläggande förståelse för hur man skriver uppmaningar och kontrollerar resultaten."

Experten Nguyen Phong Anh berättar om AI-tillämpningar i livet vid en föreläsning (Foto: NVCC).

Innan bilderna dök upp på studentlegitimationer var trenden att använda AI för att skapa bilder populär på sociala nätverk genom trender som simulerade bröllopsfoton.

Många unga människor, trots att de inte är gifta eller ens har en älskare, laddar ändå upp glittrande "bröllops"-bilder.

En serie applikationer som Remini, Meitu, Xingtu... blev snabbt populära verktyg som hjälpte användare att "föryngra", "försköna" och "virtualisera" sina ansikten till den grad att de blev oigenkännliga.

Enligt Phong Anh är det dock nödvändigt att tydligt skilja mellan "förfalskade" foton och "redigerade" foton.

”Foton på studentlegitimationer har alltid redigerats med Photoshop: man har ljusat upp huden, ändrat bakgrunden, till och med bytt kläder. De verktygen har också AI inuti, inte bara nu.”

Problemet är hur man redigerar det för att fortfarande behålla de viktiga identifierande dragen hos personen som tar fotot. Om man klämmer ihop ansiktet, förstorar ögonen, tar bort födelsemärken... kommer det att förändra identiteten, även om användaren kanske inte avsåg det, sa han.

Därför anser han att vi inte ska förhasta oss med att dra slutsatsen att studenter "förfalskar dokument" i de fall där AI används för att störa bilder.

”För närvarande har skolor inga specifika standarder för ’riktiga’ eller ’falska’ foton. Om vi ​​vill ha striktare hantering är det bästa sättet att kräva att fotona tas av skolan eller en ansedd enhet”, sa Phong Anh.

Behov av att förbättra AI-styrningskapaciteten

Trenden att skapa leksakslådor med hjälp av AI orsakade en gång feber på sociala nätverk (Illustrationsfoto).

Sådana teknologier är bara början, enligt AI-experter. Inom en snar framtid kommer möjligheten att skapa bilder och videor med hjälp av AI att utvecklas ännu starkare och mer sofistikerat.

Vi kommer att fortsätta se många trender inom AI-fotoskapande med alla möjliga teman, från ID-foton och årsboksfoton till foton av karaktärsförvandlingar. Efter trendföljningsfasen kommer användarna att gå vidare till att skapa personliga foton enligt sina egna preferenser. Detta är ett legitimt behov av kreativitet och underhållning och kommer säkerligen att möta många intressen bland användarna.

Det är viktigt att bekräfta att AI inte är skyldig. Teknologi, om den används på rätt sätt, är fortfarande ett kraftfullt verktyg inom lärande, administration och till och med konstnärligt skapande.

Problemet ligger i hur människor använder AI. När studenter använder AI för att ta ID-foton kan det ursprungliga målet bara vara att "få dem att se lite bättre ut", men konsekvenserna inkluderar dataförvrängning, förlust av enhetlighet i hanteringen och risk för bedrägerier.

Universitetets snabba upptäckt och hantering av situationen visar att skolan har reagerat lämpligt, snabbt och med stor varning.

Historien om AI-ID-foton handlar inte bara om bildredigering, utan återspeglar de bredare utmaningarna med datahantering och digital identitet i den artificiella intelligensens tidsålder.

I takt med att AI blir alltmer integrerat i våra liv handlar det inte bara om att skapa bättre bilder, utan om att säkerställa autenticitet, transparens och säkerhet i systemet. Att ge användare möjlighet att förstå och använda teknik ansvarsfullt är ett nödvändigt steg för att anpassa sig till en ständigt föränderlig digital miljö.

Källa: https://dantri.com.vn/cong-nghe/dung-ai-ghep-mat-lam-anh-the-gen-z-nhan-canh-bao-20250916082442929.htm