Le Vu Minh Tri, en elev i matematik 1 i årskurs 12 på Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, har precis fått ett antagningsbesked till matematikprogrammet vid Harvard University. Detta är den fjärde rankade skolan i världen , enligt THE:s ranking för 2024. Dessutom klarade Tri inträdesprovet till Duke University, den 26:e rankade skolan i världen. Båda kom överens om att ge honom ett stipendium i fyra år om han studerar vid skolan.

”Jag hoppade till av glädje, och pappa kramade mig hårt när han hörde nyheten”, sa Tri.

Utöver antagningsbeskedet fick Minh Tri även ett personligt gratulationsbrev från en representant för Harvard Universitys regionala antagningskommitté. I brevet skrev hon att antagningskommittén och det professionella konsultteamet, som är professorer vid matematikinstitutionen, var mycket förtjusta i och imponerade av Tris forskning om matematik genom konst.

”Vi tror att du kommer att bli en fantastisk medlem av matematikfakulteten”, stod det i brevet.

Le Vu Minh Tri, elev i matematik 12:e klass, Hanoi - Amsterdams gymnasium för begåvade

Minh Tri visade tidigt sin styrka i matematik, ända sedan högstadiet på Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, och vann andra pris i en matematiktävling på stadsnivå. Han kom tvåa i matematiktävlingen när han började gymnasiet och vann det nationella priset för utmärkta elever två år i rad.

Efter att ha varit intresserad av detta ämne i många år fascinerades Minh Tri av matematikens skönhet. Därför, när han började uppskatta idén att studera utomlands, ville Ams-studenten fortfarande fortsätta med att studera och arbeta med matematik.

"Amerika är en plats med en rigorös och livfull akademisk bakgrund inom naturvetenskap , inklusive matematik. Därför hoppas jag få möjlighet att studera och utveckla min passion här."

När han bestämde sig för att komma till USA var Harvard den första skolan Tri tänkte på eftersom matematikinstitutionen här är bland de tre bästa i landet. Det är också här de bästa professorerna undervisar och skriver läroböcker för matematikinstitutionen vid andra universitet runt om i USA.

”Dessutom finns det ytterligare en anledning, jag har alltid velat studera Math 55 – ett ämne som är känt för att vara svårt och som bara finns tillgängligt på Harvard. Om jag får möjlighet att studera här kommer jag att anmäla mig till några fler ämnen i utbytesprogrammet med Massachusetts Institute of Technology (MIT) – ett program exklusivt för studenter vid matematikinstitutionen”, sa Tri.

Tri har precis fått sitt antagningsbesked till Harvard Universitys matematikinstitution.

Även om Tri officiellt började förbereda sin ansökan i slutet av elfte klass, hade han faktiskt "ackumulerat" ganska tidigt. Sedan nionde klass hade den manliga eleven börjat delta i aktiviteter relaterade till matematik, såsom självforskning och att skriva vetenskapliga artiklar.

Tri har två oberoende studier i matematik, inklusive en 40-sidig vetenskaplig artikel om icke-euklidisk geometri, presenterad vid Institutet för matematik den 28 mars, och en studie om matematikundervisningsmetoder för gymnasieelever genom tillämpning av kreativa konstaktiviteter som origami (pappersvikningskonst), tessellationsdesign och fraktalkonst, tillämpad i tvärvetenskaplig matematik-konstutbildning.

Den manliga studenten sa att motivationen för honom att börja undersöka tillämpningen av att undervisa matematik genom konstaktiviteter kom från det faktum att hans mamma också arbetar inom kreativ konst. Hennes jobb kräver matematisk fantasi, såsom att skapa former och symmetri. Hans mamma var dock en person som inte gillade matematik.

Eller Tris yngre syster hade också en ganska stressig tid med mattestudierna i skolan. Hon har dock enastående konstnärlig talang baserad på hennes fantasi om rumsligt djup eller proportioner i målningar.

”Det är anledningen till att jag vill hitta sambandet mellan de två områdena matematik och konst för att hjälpa barn som har svårigheter med matematik att få ett öppnare perspektiv, och samtidigt förstå att matematik kan tillämpas på många områden i livet.”

Ända sedan gymnasiet har Tri varit initiativtagare och ledare för projektet ”Där matematik möter konst”. I tre år har medlemmarna organiserat många handledningar om hur man tillämpar matematik i kreativa aktiviteter, såsom att vika origamipolyeder (relaterat till konceptet platonska polyeder), makramé (relaterat till knutteori och topologi)…

Eftersom tiden för att förbereda dokument sammanföll med förberedelseperioden för det nationella examinationsprovet för excellent student, prioriterade Tri att slutföra de standardiserade testresultaten tidigare. Den manliga studenten hade uppnått 8,5 i IELTS, självstuderat SAT och uppnått 1550/1600.

När Tri skickade in sin ansökan hade han ännu inte deltagit i det nationella provet för excellenta elever för årskurs 12, så när han vann priset skrev han ett extra brev till skolan för att uppdatera sina senaste prestationer.

I sin huvuduppsats till Harvard berättade Tri om tiden då han var mellanstadiepojke, överväldigad när hans mamma tog honom med på en utställning av plastkonst gjord av sockermaterial. Tri insåg att han kunde använda matematik för att utöva konst – två områden som verkade orelaterade. Tack vare det ville han också genomföra aktiviteter för att hjälpa små barn att lära sig matematik genom konst, vilket skulle göra lärandet roligare och enklare.

Dessutom tror Tri att kreativt tänkande är resultatet av utbildningen på gymnasiet han gick på – som han anser vara ”ganska liberal”. ”Lärarna inspirerade mig och hjälpte mig att känna matematikens skönhet, och de utbildade oss i ödmjukhet, koncentration och andan av livslångt lärande.”

"Den här berättelsen är också en läxa om mognad i uppfattning och de saker jag vill sträva efter i framtiden", sa Tri.

Tris mamma, Vu Ngoc Minh, var mycket nöjd med vad hennes son hade uppnått och sa: "Möjligheten att komma in på Harvard var en mycket smal dörr och han var tvungen att anstränga sig väldigt hårt."

”Det var en tävlingsinriktad resa, men mitt barn har alltid haft en stark åsikt och mentalitet. Tri har förmågan att läsa och undersöka, och blir aldrig pressad av sina jämnåriga trots att han har många begåvade vänner runt omkring sig. Detta resultat är en värdig belöning för hans ansträngningar”, sa Ms. Minh.

Nästa augusti åker Minh Tri till USA för att studera matematik vid Harvard University. Han hoppas att detta ska bli startpunkten för hans väg mot fördjupad forskning inom matematik.

Fattig manlig student vinner fullt doktorandstipendium vid Frankrikes mest prestigefyllda skola. Efter att ha avslutat sin grundutbildning med ett medelbetyg på 2,78/4, men varit tvungen att ta sin examen sent eftersom han saknade ett intyg om godkända engelskkunskaper, gjorde Duc Anh ändå en "comeback" och tog två masterexamina och vann en fullständig doktorsexamen i Frankrike.