Vad Generation Z behöver veta

I samband med globalisering och digital transformation behöver generation Z utrusta sig med grundläggande färdigheter för att anpassa sig och blomstra hållbart.

Utbildningens roll idag är att skapa ett humant utbildningsekosystem. (Illustrativ bild. Källa: Shutterstock)

Inför oförutsägbara globala förändringar behöver Generation Z långsiktiga "kärnkompetenser" för att anpassa sig och blomstra, snarare än att jaga kortsiktiga trender. På internationella utbildningsdagen (24 januari) presenterar World and Vietnam Newspaper två utbildningsexperters perspektiv på denna generation.

Viktiga färdigheter för Generation Z

Dr. Bui Phuong Viet Anh, chef för Institutet för strategisk ledning och internationella mänskliga resurser (SHRM-institutet) och generaldirektör för EAS Vietnam.

Dr Bui Phuong Viet Anh. (Foto med tillstånd av intervjupersonen)

Enligt min mening behöver Generation Z flera grundläggande färdigheter för att anpassa sig och integreras i utvecklingsprocessen. Först och främst är det systemtänkande och livslångt lärande, eftersom kontinuerlig uppdatering av kunskap och färdigheter har blivit ett viktigt krav i självförbättringsprocessen. Tillsammans med det finns förmågan att anpassa sig och hantera risker, vilket hjälper Generation Z att proaktivt möta de ständiga förändringarna i sin livs- och arbetsmiljö.

I samband med den pågående tekniska revolutionen behöver Generation Z också etiskt tänkande och en känsla av ansvar i det digitala samhället, på gränsöverskridande plattformar. Dessutom är kommunikationsförmåga, kunskaper i främmande språk, kulturell förståelse och förmåga att integrera och samarbeta särskilt viktiga i en platt värld. Dessutom är personlig motståndskraft ett avgörande krav för att Generation Z ska kunna motstå press, utmaningar och oförutsägbara risker.

"Attityd framför skicklighet" är en vanlig uppfattning bland Generation Z. I en värld av informationsöverflöd, kaos och en multipolär värld som kräver samarbete, hjälper en positiv attityd Generation Z att förbättra sin förmåga att fatta effektiva bedömningar och beslut.

För att kultivera dessa attityder och kompetenser behöver utbildningen en omfattande reform, från filosofi till implementeringsmetoder, för att utbilda Generation Z-medborgare som är mer anpassningsbara och kreativa. Utbildningen behöver gå från att lära sig inför prov och jaga examina till att bygga kunskap; från envägsöverföring av kunskap till att uppmuntra självstudier och självuppbyggnad i en vetenskapligt styrd och kontrollerad miljö. Skolor måste vara platser där elever kan uppleva, upptäcka sig själva, våga vara annorlunda, våga prova och acceptera misstag.

I denna process behöver även utbildarnas roll förändras, från informationsförmedlare till vägledare och partners som hjälper elever att lösa problem. Med tanke på dagens krav måste utbildningen utvecklas ytterligare i sitt uppdrag att skapa värde, koppla samman akademi med praktik, öka sin tillämpbarhet och praktiska tillämpning. Samtidigt behöver den uppdatera innehållet, förnya tillvägagångssätt och bedömningsmetoder, i syfte att odla attityder, beteendekompetens och anpassningsförmåga för livet och framtida anställning.

Utrusta dig med mod och moraliska värderingar.

Dr. Pham Hoang Manh Ha, föreläsare vid Thanh Hoa universitet för kultur, sport och turism.

Dr. Pham Hoang Manh Ha. (Foto med tillstånd av den intervjuade)

Idag står Generation Z inför utmaningar inte bara inom sina karriärer eller teknologier, utan mer djupgående, inom sin personliga karaktär. Att diskutera Generation Z:s grundläggande färdigheter och egenskaper handlar därför i grunden om att forma individer som är kapabla till självstyrning inom tidens ständigt föränderliga landskap. Kritiskt tänkande och systemtänkande är centrala grundpelare. I ett hav av mångfacetterad information, där sanning och falskhet är sammanflätade, behöver Generation Z förmågan att ifrågasätta, analysera sammanhang och identifiera kärnan i problem istället för att passivt ta emot kunskap.

Systemtänkande hjälper elever att se sambandet mellan individen och samhället, och därigenom göra val som inte bara är rätt för dem själva utan också socialt ansvarsfulla. En annan faktor är förmågan till livslångt lärande i kombination med anpassningsförmåga. I en tid där examina inte längre är en "garanti" för framtiden är en attityd till kontinuerligt lärande och en vilja till förändring det mest hållbara "kapitalet". Självlärande är inte bara en färdighet, utan en livsattityd: att våga erkänna sin okunskap, att våga lära sig om från grunden och att våga kliva utanför sin komfortzon för att växa.

Dessutom bör emotionell intelligens och interkulturell kommunikationsförmåga värderas lika högt som yrkeskompetens. Internationell integration handlar inte bara om att använda främmande språk eller teknologi, utan om empati, respekt för olikheter och samarbete i mångfald. En framgångsrik generation Z i framtiden kommer att vara en som vet hur man balanserar förnuft och känsla, konkurrens och mänsklighet, självbekräftelse och samhällstjänst.

Ytterst är kärnan fortfarande värderingar och moralisk karaktär. I en volatil värld är det bara de med en solid grund av värderingar som ärlighet, ansvar och en önskan att bidra som inte kommer att vilseledas. Att utrusta Generation Z handlar därför inte bara om att förbereda dem för arbete, utan ännu viktigare, att hjälpa dem att förstå "vilka de är" och "vad de lär sig för" i en snabbt föränderlig värld.

Med kunskap tillgänglig när som helst, var som helst, ligger kärnvärdet i modern utbildning i att främja öppenhet, ansvarskänsla och globalt medborgarskap hos Generation Z – den kraft som direkt formar framtiden. Skolor spelar en avgörande roll för att öppna upp tänkandet, hjälpa elever att övervinna linjärt tänkande och utveckla självständiga tänkandefärdigheter genom elevcentrerade metoder som uppmuntrar debatt, forskning och erfarenhetsbaserat lärande.

Genom samhällsengagemang, medborgarutbildning och hållbar utveckling blir Generation Z ytterst medveten om förhållandet mellan rättigheter och skyldigheter, mellan personlig framgång och det gemensamma bästa, och utvecklar därigenom en känsla av ansvar för sina val och de sociala konsekvenserna av dessa val. I denna process spelar skolor en avgörande roll som en "språngbräda" för att utveckla globala medborgarfärdigheter.

Globala medborgare är individer med en stark kulturell grund, förmågan att integrera och en känsla av mänsklighet. Genom interkulturell utbildning, främmande språk, teknologi och universella värden som fred, respekt och samarbete hjälper skolor Generation Z att bredda sin världsbild samtidigt som de främjar en djup känsla av ansvar gentemot sin nation och mänsklighet. Därför är utbildningens roll idag inte begränsad till att bara "lära ut läskunnighet" eller "undervisa i färdigheter", utan snarare till att skapa ett humant utbildningsekosystem.

Källa: https://baoquocte.vn/gen-z-can-know-349933.html