Den 24 oktober, enligt en källa från reportern Thanh Nien , avslutade inspektören för utbildningsdepartementet i Ca Mau- provinsen innehållet i anklagelsen mot Nguyen Trung Thanh, rektor för Phu Hung High School (Cai Nuoc-distriktet, Ca Mau).
Herr Thanh anklagades för att inte ha undervisat i klassrummet från läsåret 2019-2020 fram till tidpunkten för klagomålet, men för att ha fått ett lönetillägg på 30 %; samtidigt brutit mot lagen om elhantering och -användning, vilket orsakat en förlust på hundratals miljoner dong...
Att få olagligt lärarbidrag
Verifieringsteamet har granskat dokumenten för ovanstående skolår, tillsammans med skolårsplanen, terminsplanen, månadsplanen och veckoplanen, som alla gav Herr Thanh i uppdrag att undervisa i yrkesutbildning för årskurs 11 och 12. I karriärvägledningsplanen för fritidsaktiviteter deltog Herr Thanh i dessa aktiviteter... I synnerhet bekräftade organisationer och individer på skolan att Herr Nguyen Trung Thanh integrerade undervisning i yrkesutbildning för årskurs 11 och 12 i den veckovisa flagghälsningsperioden i 15–20 minuter.
Rektorn för Phu Hung High School (Cai Nuoc-distriktet, Ca Mau) rekommenderades att dra tillbaka 90 miljoner VND i felaktigt mottagna bidrag.
PHU HUNG HIGH SCHOOL FACEBOOK
Mer specifikt, i skolans register över arbetsuppgifter för läsåret, fick Mr. Thanh i uppdrag att undervisa i karriärvägledning för årskurs 11 och 12 under termin 1 och 2, 5,75 lektioner/vecka under läsåren 2020-2021, 2021-2022 och 2022-2023; och 4 lektioner/vecka under läsåret 2019-2020. Schemat och undervisningsloggboken för årskurs 11 och 12 visar dock inte ämnet karriärvägledning.
Genom verifiering fastställde Department of Education and Training Inspectorate att från läsåret 2019-2020 till läsåret 2022-2023 undervisade Thanh inom yrkesutbildning utan att säkerställa organisationen, och de register som styrker undervisningstiden saknade grund för att fastställa att han hade undervisat 2 lektioner/vecka. Därför har Thanh enligt bestämmelserna inte rätt till lärarbidrag.
Uppmanas att driva in en elräkning på över 100 miljoner VND från bokföringen
Slutsatsen bekräftade också att Thanh från januari 2019 till juni 2023 bröt mot bestämmelserna om elhantering och -användning, vilket orsakade förluster på hundratals miljoner dong.
I samarbete med inspektören bekräftade herr Thanh att skolans allmännyttiga bostäder och matsal var anslutna till skolans elmätare. Men både allmännyttiga bostäder och matsal installerade elmätare för att övervaka elförbrukningen i varje enhet.
Varje månad utsåg herr Thanh en lärare i tjänstebostaden att samla in elräkningar vid tjänstebostaden och matsalen till ett enhetspris på 1 800 VND/kWh och sedan lämna in dem till skolans kassör.
Men tillsammans med den månatliga elräkningen betalar Phu Hung High School även elräkningen för allmännyttan och matsalen från den budget som avsatts för enheten.
Vid tidpunkten för verifieringen förvarades detta belopp av kassören i skolans kassaskåp och hade inte bokförts i räkenskaperna enligt föreskrifterna, vilket är över 100 miljoner VND. Anledningen till att denna elräkning inte hade bokförts var att rektorn inte hade instruerat enhetens revisor och revisorn inte visste...
Återkräva det belopp som huvudmannen felaktigt mottagit
Inspektören för utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen föreslog att återkräva det förmånliga bidraget från läsåret 2019-2020 till läsåret 2022-2023 som herr Thanh mottagit, vilket motsvarar 90 miljoner VND. Samtidigt skulle mer än 100 miljoner VND i elräkningar sätta in på ett bankkonto för att återbetala budgeten i enlighet med föreskrifter.
Dessutom begärde utbildningsdepartementets inspektion att Thanh noggrant skulle granska sin ledning, professionella och ekonomiska verksamhet, korrekt implementera de demokratiska bestämmelserna inom myndigheten, implementera transparens i enlighet med bestämmelserna och korrigera ekonomiska överträdelser i enlighet med bestämmelserna. Dessutom rekommenderade granskningsgruppen att utbildningsdepartementet skulle hålla ett möte för att granska rektorns ansvar för lednings- och driftsprocessen, vilket ledde till brister som skapade negativ opinion inom skolan.
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)