Utbildningsdepartementets chef uttalar sig

TP - Alla hoppas på en varm och lycklig Tet med sin familj efter ett år av hårt arbete. Även om eran av att "övervinna svårigheter i utbildningen " är förbi, är Tet för många lärare fortfarande en dold vrå som de inte vet vem de ska dela med.

TP - Alla hoppas på en varm och lycklig Tet med sin familj efter ett år av hårt arbete. Även om eran av "att övervinna svårigheter i utbildningen" är förbi, är Tet för många lärare fortfarande en dold vrå som de inte vet vem de ska dela med.

Medan lärare över hela landet gärna får bonusar, inklusive tillfälliga och årliga bonusar, riskerar tusentals lärare i Hanoi att inte få dessa bonusar.

Regeringsdekret 73, utfärdat i mitten av 2024, fastställer lönenivåer och bonussystem för statstjänstemän, offentliganställda och militär personal (skrivet som dekret 73). I vilket bonusar beräknas baserat på enastående prestationer och resultat av årlig bedömning och klassificering av nivån på arbetsuppfyllelse. Bonusfonden motsvarar 10 % av den totala lönefonden (exklusive ersättningar) och måste betalas ut före den 31 januari följande år. Detta är första gången som statstjänstemän och offentliganställda har detta belopp. Uppgifter från vissa orter visar att skolor ofta delar in bonusar i tre nivåer: utförda, väl utförda och utmärkt utförda uppgifter, vanligtvis från 4 till nästan 7 miljoner VND/lärare.

I Hanoi har vissa skolor slutfört betalningsmekanismen och har gjort utbetalningar till lärare. Lärare i skolor som testar beställning av utbildningstjänster från och med läsåret 2023-2024 riskerar dock att inte få detta belopp. Anledningen är att Hanois folkråd den 10 december 2024 antog resolution 46 som reglerar utbetalning av extra inkomster till kadrer, tjänstemän och offentliganställda som arbetar i statliga myndigheter, politiska organisationer, Vietnams fosterlandsfront, sociopolitiska organisationer och offentliga tjänsteenheter med regelbundna utgifter garanterade av statsbudgeten under förvaltning av Hanois stad.

Varje gång Tet kommer besöker Hanois utbildningsfackförening och Hanois utbildningsdepartement och ger gåvor till lärare i svåra omständigheter. Foto: NAM DU

Med denna resolution klassificeras många lärare i Hanoi som tillhör utbildningsenheter som pilotprojekt för beställning av utbildningstjänster som självförsörjande regelbundna utgiftsenheter (autonoma enheter) och har inte rätt till bonussystemet enligt dekret 73.

En representant för Le Loi Secondary School i Hoan Kiem, Hanoi, sa att skolan just har infört ett pilotprojekt med autonomi. Detta autonomi beror inte i huvudsak på ökningen av skolornas intäkter utan på förändringen i formen av tilldelning från budgettilldelning till beställning. Det faktum att skolenheter klassificeras som helt autonoma och enheterna har registrerat sig för att beställa priser för utbildningstjänster har lett till att lärare inte har kunnat dra nytta av de ökade inkomsterna enligt dekret 73.

Även om det mottagna beloppet bara är några miljoner VND, är detta en stor källa till uppmuntran för lärare över hela landet. För första gången känner lärare i svåra områden också till bonusen, särskilt när den återinförs i slutet av året, då det kinesiska nyåret närmar sig.

Fru Do Thi Kim Oanh, lärare vid Ngoc Tao Secondary School (Phuc Tho-distriktet), uttryckte sin åsikt att skolor i grunden fortfarande är offentliga tjänsteenheter vars budget garanteras helt av staten. Skolorna har i uppgift att samla in terminsavgifter, men det beloppet kommer att dras av när överordnade fördelar budgeten, och skolan kan inte fördela den mellan personal, lärare och anställda.

Å andra sidan, vid registrering för utbildningstjänstpriser under 2024-2025, fastställdes tjänstepriset vid den tidpunkten baserat på grundlönen på 1 800 000 VND och inkluderade inte bonusmedel enligt dekret 73, samt ökade inkomstkällor enligt resolution 46. "Det faktum att skolenheter klassificerades som helt autonoma innebär att vi inte har rätt till ökade inkomstkällor enligt dekret 73. Detta är uppenbarligen en policy som tillämpas på kadrer, tjänstemän och offentliganställda, men vi blev utanför", sa Ms. Oanh.

Skicka ett "brev" till stadens ledare

Inför bristerna i samband med resolution 46 skrev nästan 600 lärare i Hanoi en "avsiktsförklaring" där de bad stadens ledare att överväga detta. Hanoi har 119 gymnasieskolor under ledning av utbildningsdepartementet som klassificeras som "självständiga i regelbundna utgifter". Dessutom har 30 distrikt, var och en med cirka 3–9 skolor från förskola till högstadiet, valts ut för att testa beställning av utbildningstjänster. Det uppskattas att minst 200 skolor är berörda.

Tidigare, i slutet av september 2024, skickade folkkommittén i Phuc Tho-distriktet i Hanoi ett dokument där de begärde att inrikesdepartementet och finansdepartementet skulle granska utkastet till resolution 46, som säkerställer lärarnas rättigheter. Detta distrikt har nio offentliga utbildningsenheter som pilotprojekt med beställningsåtgärder. I huvudsak är detta en enhet som är autonom i regelbundna utgifter, inte på grund av ökade intäkter utan på grund av en förändring i anslagsformen från budgetanslag till beställningsåtgärder. Att inte tillämpa ytterligare inkomstutgifter på pilotprojekt med beställningsåtgärder kommer inte att uppmuntra enheterna att fortsätta genomföra det, vilket leder till brister i ledningsarbetet.

Tran The Cuong, chef för Hanoi Education and Training, sa att avdelningen har mottagit informationen och sympatiserar med lärarnas oro och skolornas svårigheter, eftersom om 10 % av belöningen inkluderas i skolornas autonomi, kommer många skolor säkerligen inte att ha tillräckligt med medel för att genomföra den. "Jag har undertecknat en rapport och föreslagit för stadens ledare att överväga att säkerställa lärarnas rättigheter", informerade Cuong.

Önskar dig en varm Tet

Alla lärare uttryckte sin övertygelse om att dessa bonusar kommer att vara en uppmuntran och motivation för lärare, särskilt i avlägsna och svåra områden. Dessutom är strävan efter att uppnå maximal bonus i undervisningen också ett sätt att skapa ansträngningar i varje lärares arbete. Därifrån förbättra kvaliteten på undervisningen och lärandet i varje skola.

Innan bonusen enligt dekret 73 hade många lärare i särskilt svåra områden ingen eller väldigt liten årsslutsbonus. Men när detta dekret trädde i kraft skapade det en gemensam grund för bonusar över hela landet. Eftersom inkomstkällan med bonusar kommer från de ytterligare 10 % av den totala lönefonden kommer nästan alla lärare på alla skolor att ha den. Således är det både jämlikt och hållbart.

TP - Alla hoppas på en varm och lycklig Tet med sin familj efter ett år av hårt arbete. Även om eran av att "övervinna svårigheter i utbildningen " är förbi, är Tet för många lärare fortfarande en dold vrå som de inte vet vem de ska dela med.

Kommentar (0)