Vilka är fördelarna för lärare som arbetar övertid?

Från och med nu kommer beräkningen av övertidsundervisningstimmar för lärare i offentliga skolor att ske enligt utbildningsministeriets cirkulär 21, som reglerar övertidsersättning och lön för lärare i offentliga utbildningsinstitutioner. Följaktligen får det totala antalet övertidsundervisningstimmar under ett läsår för varje lärare som ska få övertidsersättning inte överstiga 200 timmar.

Lärare är oroade över hur denna reglering skiljer sig från tidigare och hur den kommer att påverka deras inkomster.

Beräkningen av lärarnas övertidsundervisningstimmar kommer att följa de nya bestämmelserna.

FOTO: NHAT THINH

Regler om antalet extra undervisningstimmar finns för att säkerställa både arbetseffektivitet och lärarnas hälsa.

Herr Huynh Thanh Phu, rektor för Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden), uttryckte: "Cirkulär 21 ger nytt hopp och tröst till lärarkåren efter så många år ägnade åt undervisning. Tidigare var frågan om övertidsundervisning ibland oklar, och lärare fick vänta eller drabbas av nackdelar när deras rättigheter inte garanterades. Nu anger det nya dokumentet tydligt att den ansträngning som läggs ner på övertidsundervisning måste beräknas transparent och fullständigt, inklusive lön, ersättningar och andra rimliga förmåner. Detta är rättvisa och en bekräftelse på att varje droppe svett på giảng-plattformen förtjänar erkännande."

Rektorn förklarade vidare: Förordningen som begränsar det totala antalet extra undervisningstimmar per lärare per läsår för beräkning av övertidsersättning till högst 200 timmar skyddar inte bara lärarnas hälsa utan påminner också skolan om att uppskatta varje individs bidrag. Det nya cirkuläret föreskriver att övertidsersättning för lärare ska betalas ut efter läsårets slut. I de fall lärare går i pension, säger upp sig, förflyttas eller omplaceras ska övertidsersättning betalas ut vid tidpunkten för beslutet om pensionering, uppsägning, förflyttning eller omplacering. "Denna förordning visar också på djupgående mänsklighet; ingen lämnas utanför, inte ens för en enda dag i klassrummet", konstaterade rektorn.

Enligt rektorer för gymnasieskolor i Ho Chi Minh-staden har problemet med lärare som arbetar övertid, till och med över de reglerade 200 timmarna, sina egna specifika egenskaper på varje utbildningsnivå. Till exempel undervisar lärare på gymnasienivå inte extra klasser så ofta som möjligt, främst på grund av situationer där en ämnesavdelning har lärare som är föräldralediga, pensionerade eller har lärarbrist, eller där vissa lärare är både ämnesavdelningschefer och klasslärare, och även innehar andra positioner som fackföreningsmedlemmar...

På gymnasienivå, om en ämnesavdelning har lärare som är föräldralediga eller pensionerade, och ännu inte har rekryterat nya lärare, beror antalet lärare som undervisar extra klasser utöver den föreskrivna gränsen varje år på elevernas ämnesval. Om andelen elever som väljer naturvetenskapliga ämnen är hög i vissa årskurser eller skolor, kan lärare i naturvetenskap behöva undervisa många extra klasser, och vice versa.

Vilka är lärarnas rättigheter och förmåner?

Fru Nguyen Doan Trang, rektor för Tran Van On Secondary School (Tan Dinh Ward), uppgav också att cirkulär 21 ger mer specifika och detaljerade bestämmelser om lärares övertidsersättning genom att ange antalet undervisningstimmar som ersätter undervisningstimmar, med hänsyn till utbildningssektorns specifika arbetstid.

Dessutom, medan skolorna tidigare förlitade sig på den budget som avsatts för två undervisningstillfällen per dag för att täcka kostnaderna för handledning, kompletterande undervisning och vetenskaplig forskningsvägledning från lärarna, erkänner och räknas dessa som extra undervisningstimmar i detta nya cirkulär. Detta underlättar lärartilldelning och säkerställer att lärare får korrekt erkännande och ersättning.

Rektorn för en grundskola i centrala Ho Chi Minh-staden sa att formeln för att beräkna övertidsersättning är densamma, men vissa lärare som innehar positioner som ämnesgruppledare, klasslärare, fackliga representanter, folkinspektörer eller fackordförande har fått sina förmåner reducerade.

Lärare i Ho Chi Minh-staden får utbildning innan det nya läsåret börjar.

FOTO: HANH TRAN

Rektorn uppgav att enligt cirkulär 05 som reglerar lärares arbetstid, vilket trädde i kraft den 22 april, har klasslärares obligatoriska undervisningstimmar minskats med 4 timmar, ämnesansvarigas med 3 timmar och fackföreningsordförandes med 4 timmar... Cirkulär 21 föreskriver dock att lärare som redan har fått ett tjänstetillägg inte kan omvandla det till extra undervisningstimmar.

Fru Nguyen Thi Thanh Truc, rektor för Thu Duc High School (Thu Duc-distriktet), berättade att cirkulär 21 kräver att skolledare reglerar och balanserar budgeten, beräknar och fördelar undervisningstimmar på lämpligt sätt så att lärarna inte överskrider det föreskrivna antalet extra undervisningstimmar för löneutbetalning och så att lärarna inte saknar undervisningstimmar som påverkar deras inkomst...

I början av läsåret beräknar rektorn, baserat på antalet elever som registrerar sig i valbara ämnen, att om det genomsnittliga antalet undervisningstimmar för ett ämne överstiger bestämmelserna med 5 timmar/vecka, eller med mer än 200 timmar/år i stora antal, måste ett förslag läggas fram om att rekrytera ytterligare lärare för att säkerställa utbildningens kvalitet och lärarnas rättigheter.

Källa: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-gio-quyen-loi-ra-sao-185250924235956812.htm