I morse (28 juni) har kandidaterna som skriver 2024 års gymnasieexamen precis avslutat det kombinerade provet. Vid en utvärdering av de ingående ämnena i det samhällsvetenskapliga kombinerade provet sa Ho Nhu Hien, historielärare i Hanoi , att 2024 års gymnasieexamen i historia består av 40 flervalsfrågor. Provets innehåll fokuserar på historiekunskaper för elever i årskurs 12. Av dessa handlar 26 frågor (vilket motsvarar 65 %) om vietnamesisk historia från 1919 till 1975, och efter 1975 finns det 1 fråga.
Provet har fyra frågor från historieprogrammet för årskurs 11, inklusive en fråga om den ryska oktoberrevolutionen 1917 och socialismens uppbyggnad i Sovjetunionen (1921-1941). Två frågor om huvuddelen av vietnamesisk historia från slutet av 1800-talet till slutet av första världskriget . En fråga om andra världskriget.
Testet börjar differentiera sig från fråga 30 och är starkt differentierat från fråga 33 till fråga 40. Testet har två frågor relaterade till kunskaper för både årskurs 11 och årskurs 12.
"Det officiella provet för examensprovet 2024 har ett kunskapsfördelningsförhållande på betygen 12/11, kunskapsfördelningsförhållandet: 36/04, jämfört med utbildningsministeriets exempelprov 2024, har det officiella provet en förändring i sättet att ställa frågor men inte i strukturen. Provet är korrekt, lämpligt och skiljer eleverna väl från fråga 30 och framåt. Ett framträdande drag i historieprovet 2024 är att det finns frågor hämtade från material utanför läroboken, men den kunskapen ligger fortfarande inom ramen för den inlärda kunskapen så den är helt lämplig. Elever som har en god förståelse för den grundläggande kunskapen i läroboken kommer att klara sig bra på sådana frågor."
Med årets prov kan eleverna enkelt uppnå en poäng på över 7 poäng, bra elever kommer att klara sig bra upp till fråga 35. För att uppnå en poäng på 9 eller 10 måste eleverna, utöver grundlig kunskapsförberedelse, kunna lösa frågorna snabbt och korrekt, samt upprätthålla en stabil mentalitet och hälsa, sade herr Hien.
Angående geografi kommenterade Vu Hai Nam, lärare vid gymnasiet för begåvade inom samhällsvetenskap och humaniora, att jämfört med 2024 års exempelprov följde det officiella provet noggrant den exempelprovsmatris som tillkännagivits av utbildningsministeriet. Innehållet låg helt inom ramen för geografiprogrammet för årskurs 12, vilket överensstämmer med det justerade innehållet som infördes läsåret 2023-2024.
Frågorna är ordnade efter ökande svårighetsgrad, med en blandning av teori och praktik, så att kandidaterna enkelt kan klassificera kandidater efter deras nivå. Provet har många frågor som kräver användning av geografikunskaper, vilket kräver att kandidaterna tillämpar ämnets forsknings- och beräkningsförmåga. De frågor som differentierar kandidaterna kräver att eleverna har sammanhängande tänkande, bred samhällskunskap, greppar aktuell information, har hög problemlösningsförmåga och kritiskt tänkande.
"Generellt sett är geografiprovet 2024 mycket bra och passar in i ämnets läroplan. Provet har hög differentiering, så det är inte alltför svårt för eleverna att uppnå 7 poäng eller mer vid examen. Kandidater som vill uppnå höga poäng måste klara sig bra på de sista frågorna, det här är frågor som kräver en lång och regelbunden träningsprocess. Kandidater som går igenom, förbereder sig noggrant och svarar på många frågor enligt exempelprovstrukturen kommer definitivt att uppnå höga resultat", sa Mr. Nam.
Angående medborgarkunskap sa Doan Thi Vanh Khuyen att gymnasieexamensprovet har en tydlig kunskapsdifferentiering, de svåra frågorna börjar med mer omfattande tillämpningsfrågor, frågorna liknar exempelfrågorna och ministeriets enkätfrågor. Jämfört med tidigare års provfrågor har årets prov ett nytt frågeformat i form av sanna eller falska påståenden (det är de frågor som eleverna oftast får fel på).
Innehållsmässigt fokuserar provet huvudsakligen på medborgarkunskap för årskurs 12. Provet innehåller också ett antal frågor relaterade till kunskaper för årskurs 11. Gymnasieexamensprovet 2024 har 36 frågor relaterade till kunskaper för årskurs 12 (vilket motsvarar 90 %); 4 frågor relaterade till kunskaper för årskurs 11 (vilket motsvarar 10 %).
Frågorna handlar om välkända ämnen från årskurs 12, såsom brottsbekämpning, medborgares lika rättigheter inom vissa områden i livet (äktenskap och familj, arbete, näringsliv), medborgare med grundläggande friheter (rätt till kroppens okränkbarhet, rätt till skydd av liv och hälsa...), medborgare med demokratiska rättigheter (rätt att klaga, anmäla; rätt att delta i statlig och social förvaltning...).
Meningarna på låg och hög tillämpningsnivå handlar om lika rättigheter inom vissa områden av samhällslivet, typer av lagöverträdelser och medborgarnas grundläggande rättigheter.
”Frågorna ligger inom det grundläggande kunskapsområdet, inte knepiga. De mer avancerade tillämpningsfrågorna är relativt komplexa, med många detaljer, vilket kräver att eleverna har en gedigen förståelse av teorin för att korrekt kunna analysera karaktärernas kränkningar. Det kräver gott tänkande och snabbhet i hanteringen av situationer”, sa Ms. Khuyen.
[annons_2]
Källa: https://vov.vn/xa-hoi/thi-tot-nghiep-thpt-2024-hoc-sinh-de-dat-tren-7-diem-mon-lich-su-dia-ly-post1104482.vov






Kommentar (0)