Rektorer måste strikt styra sina lärare när det gäller extra undervisning och inlärning.

Chefen för utbildningsdepartementet i Binh Thuan bekräftade att när utbildningsministeriets cirkulär 29 om extra undervisning och lärande träder i kraft, måste skolchefer vara ansvariga för att noggrant övervaka och hantera sina lärare. Om det finns överträdelser kommer de att hanteras enligt föreskrifterna.

Extra undervisning och lärande utanför skolan var förbjudet före cirkulär 29.

Den 12 februari svarade Luong Van Ha, biträdande chef för Binh Thuans utbildningsdepartement, i ett uttalande till Thanh Niens reporter att innan utbildningsministeriets cirkulär 29 utfärdades (gäller från och med den 14 februari 2025) hade Binh Thuan förbjudit extra undervisning och lärande utanför skolan.

"Därför har extra undervisnings- och lärandeaktiviteter i skolorna organiserats och hanterats på ett systematiskt sätt på senare tid. Detta är också en av de faktorer som bidragit till provinsens examensresultat de senaste åren", sade herr Ha.

Enligt Mr. Ha har utbildningsministeriets cirkulär 29 (som ersatte cirkulär 17 år 2012) bidragit till att skapa ordning i extra undervisnings- och lärandeaktiviteter både inom och utanför skolorna; bidragit till att minska den utbredda situationen med extra undervisning och lärande, slöseri med sociala resurser och orsakat allmän upprördhet.

Regelbunden undervisning och lärande i skolorna är den avgörande faktorn för att begränsa extra undervisning och lärande.

Den som gör fel måste ta ansvar och straffas.

Ledarna för utbildningsdepartementet i Binh Thuan bekräftade att för att extra undervisning och lärande ska överensstämma med bestämmelserna i cirkulär 29 är skolans rektors roll den viktigaste. I klausul 3, artikel 6 i cirkulär 29 står det specifikt: "Lärare som undervisar i skolor som deltar i extra undervisning utanför skolan måste rapportera till rektorn eller rektorn eller skolans chef (gemensamt kallad rektor) om ämnen, plats, form och tid för deltagande i extra undervisning". Därför måste rektorn vara ansvarig för att leda sina lärare, övervaka och inspektera de extra undervisningsaktiviteterna utanför skolan för lärare under dennes ansvar.

”Lärare måste följa bestämmelserna i cirkulär 29. Den som gör fel kommer att hållas ansvarig och disciplineras enligt lagen om offentliganställda”, uppgav Ha.

Enligt Luong Van Ha håller utbildningsdepartementet för närvarande på att föreslå och ge råd till folkkommittén i Binh Thuan-provinsen om att utfärda föreskrifter om extra undervisning och lärande i provinsen i enlighet med dess befogenheter. Samtidigt stärks ledningen och det regelbundna inspektionsarbetet så att extra undervisning och lärande genomförs i enlighet med föreskrifterna.

"Utbildningssektorns synpunkt är att skolorna inte har extra lektioner eller handledning. Istället har eleverna tid efter skoltid att delta i fritidsaktiviteter, sport, konst och musik . De lär sig inte bara kunskap, utan utvecklas också på ett heltäckande sätt i personlighet, livsstil, ansvarskänsla och förmåga att integreras i samhället", delade Ha.

Kontrollera extra undervisning och lärande så att eleverna har möjlighet att delta i fritids-, sport- och kulturaktiviteter i skolan.

Skapa en positiv lärmiljö för eleverna

Som svar på frågan om lärarnas ansvar när extra undervisnings- och lärandeaktiviteter hanteras, sa chefen för utbildningsdepartementet i Binh Thuan att lärarnas ansvar spelar en viktig roll i att skapa en positiv och effektiv lärmiljö. För svaga elever som fortfarande är förvirrade över att förbereda sig för överföringsproven och gymnasieexamensproven är det skolans och lärarnas ansvar att stödja dem.

"Därför måste varje lärare sträva efter att slutföra sina uppgifter väl, undervisa med entusiasm och ansvar, och alltid sträva efter att hjälpa eleverna att tillgodogöra sig kunskap och utveckla färdigheter. De bör inte skapa press eller komma med förfrågningar som får eleverna att känna sig tvingade att delta i extra lektioner, vilket skapar stress. Dessutom måste test- och bedömningsfrågorna vara korrekta och tillräckliga för att uppfylla programmets krav", sade chefen för utbildningsdepartementet i Binh Thuan.

Föräldrar bör låta sina barn ta extra lektioner baserat på verkliga behov.

"Inom utbildningsområdet i allmänhet och i synnerhet när det gäller extra undervisning och lärande räcker inte utbildningssektorns ansträngningar. Det kräver korrekt erkännande och tillsyn från föräldrar och samhället. När föräldrar fortfarande är tyngda av sina barns akademiska prestationer och inte är nöjda bara för att deras barn inte går på extra lektioner, då existerar extra undervisning och lärande fortfarande i ett negativt perspektiv. Föräldrar som väljer att låta sina barn gå på extra lektioner måste basera sina beslut på verkliga behov och noggrant överväga att välja lämpliga extra lektioner, och se till att de inte överbelastar eller minskar deras intresse för lärande. Utbildningssektorn kommer att sprida cirkulär 29 i stor utsträckning och samtidigt till hela sektorn så att denna förordning snabbt kan omsättas i praktiken", säger biträdande direktör för utbildningsdepartementet, Luong Van Ha.

Källa: https://thanhnien.vn/hieu-truong-phai-quan-ly-chat-giao-vien-cua-minh-ve-day-them-hoc-them-185250212112359903.htm