Mer än 87 % av kommunerna uppfyller skolkriterierna för nybyggnation på landsbygden.

Detta är informationen som tillkännagavs vid "Konferensen för att granska det nationella målprogrammet för nybyggnation på landsbygden för perioden 2021-2025 och inriktningen för perioden 2026-2030 inom utbildningsområdet" som anordnades av utbildningsministeriet i samarbete med myndigheter, enheter och orter idag (12 september) i Da Nang.

Under årens lopp har det nationella målprogrammet för nybyggnation på landsbygden alltid fått djup uppmärksamhet från partiet, nationalförsamlingen, regeringen och hela det politiska systemet, och uppnått många positiva resultat.

I det allmänna resultatet har utbildningssektorn uppnått många viktiga framsteg. Frågan om att förbättra skolanläggningar, förbättra utbildningskvaliteten och yrkesutbildning för landsbygdsarbetare har genomgått en tydlig förändring. Andelen skolor som uppfyller nationella standarder har ökat avsevärt, många orter har byggt nya, uppgraderat anläggningar och utrustat dem med modern undervisningsutrustning, särskilt i svåra områden.

Arbetet med att utrota analfabetism för alla regioner har upprätthållits och förbättrats, vilket skapar förutsättningar för att människor i alla regioner ska få tillgång till grundläggande utbildning. Yrkesutbildning för landsbygdsarbetare har genomförts i enlighet med praktiska behov, nära kopplad till produktion och arbetsmarknad. Många nya yrken har tillkommit, vilket möter utvecklingstrenden inom högteknologiskt jordbruk, digital ekonomi och e-handel, vilket bidrar till att diversifiera försörjningsmöjligheterna och öka människors inkomster.

Herr Tran Anh Tuan, vice ordförande för Da Nangs folkkommitté, talade vid konferensen.

Hittills har hela landet mer än 87 % av kommunerna som uppfyller skolkriterierna; mer än 95 % av kommunerna som uppfyller utbildningskriterierna i de nationella kriterierna för nya landsbygdskommuner; nästan 50 % av kommunerna som uppfyller utbildningskriterierna i de avancerade nya kriterierna för landsbygdskommuner...

Förutom de positiva resultaten har utbildningssektorn i den nya landsbygdsstrukturen fortfarande vissa begränsningar och utmaningar: Skillnaderna mellan regionerna är fortfarande stora, särskilt i bergiga, avlägsna och isolerade områden; Faciliteterna är inte enhetliga; Lärarpersonalen, särskilt i förskolor och grundskolor, är fortfarande bristfällig; Kvaliteten och hållbarheten för vissa kriterier är inte hög. Vissa kommuner som har uppfyllt standarderna ligger bara på miniminivån och saknar hållbarhet på grund av begränsade resurser, låg inkomst för befolkningen, och det är fortfarande svårt att upprätthålla och förbättra kvaliteten efter att standarderna har uppfyllts.

Vid konferensen bedömde deltagarna objektivt de uppnådda resultaten; delade erfarenheter och god praxis från olika orter; analyserade tydligt brister, begränsningar, svårigheter, hinder och orsaker. Samtidigt drog de värdefulla lärdomar för att stärka ledarrollen, den enhetliga riktningen och den nära samordningen mellan nivåer och sektorer. Deltagarna diskuterade och gav även specifika kommentarer om mål, uppgifter och implementeringsmetoder för programmets utbildningsinnehåll under den kommande tiden; gav specifika kommentarer om utkastet till nationella kriterier för utbildning i uppsättningen av nya nationella landsbygdskriterier på alla nivåer...

Herr Le Tan Dung, biträdande utbildningsminister, höll öppningstalet vid konferensen.

Le Tan Dung, biträdande utbildningsminister, sade att utbildningssektorn ansåg att detta skulle vara en solid grund för att utforma strategiska inriktningar för den kommande perioden, vilket säkerställer att planen för perioden 2026–2030 bygger på verkligheten och har hög genomförbarhet.

Enheter och orter fortsätter att förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning inom nybyggnation på landsbygden och bidrar till att "bygga moderna, heltäckande och hållbara nya landsbygdsområden som anpassar sig till klimatförändringarna" med visionen om "ekologiskt jordbruk, moderna landsbygdsområden, civiliserade bönder".

Biträdande utbildningsminister Le Tan Dung betonade: ”Inom en snar framtid kommer vi att ha många nationella målprogram, men det betyder inte att detta ministeriums nationella målprogram inte längre kommer att ha samma uppgifter som andra ministerier. Det kommer helt klart att finnas integration, interaktion och ömsesidigt stöd, och det kommer definitivt inte att finnas någon överlappning eller dubbelarbete av uppgifter. Varje program har ett mycket tydligt uppdrag och mål, så vi måste också aktivt delta i dessa program.”

vov.vn

Källa: https://baolaocai.vn/hon-87-xa-dat-tieu-chi-truong-hoc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post881914.html