Nationellt sett finns det 9 kandidater som fick 30 poäng, men hundratals kandidater hade antagningspoäng på 30.

Enligt antagningsreglerna får universitet lägga till bonuspoäng, men inte överstiga 10 % av den maximala poängen på antagningsskalan (3/30).

Redan från början av antagningssäsongen väcktes opinionen när många skolor lade till poäng för kandidater med IELTS-certifikat, till exempel Hanoi University of Culture som lade till 3 poäng för IELTS 4.0. Dussintals universitet lade till poäng för kandidater med IELTS-certifikat på olika nivåer. Denna policy orsakade en plötslig ökning av kandidater med IELTS-certifikat som sökte till skolor i år.

Vid University of Economics and Law registrerade sig 8 849 kandidater för antagning med giltiga IELTS-certifikat, en ökning med 3,7 gånger jämfört med förra året. Dessa kandidater kommer att tilldelas 0,5–1,5 poäng i alla metoder, eller omvandlas till 8–10 poäng i engelska om de registrerar sig för antagning med resultat från gymnasieexamen (och läser detta ämne).

Förutom att lägga till bonuspoäng omvandlar många universitet certifikat till poäng i främmande språk i antagningskombinationen. IELTS 6.0 och högre omvandlas till 10 poäng, medan årets engelska examensprov anses vara mycket svårt.

Samtidigt har 6 huvudämnen i hela landet i år ett riktmärke på 30, inklusive engelsk pedagogik, kinesisk pedagogik vid University of Foreign Languages ​​- Hue University och University of Foreign Languages ​​- Hanoi National University, internationella relationer vid Academy of Military Science; medicin vid Military Medical Academy.

Många huvudämnen nådde ett resultat över 29, såsom Artificiell intelligens - University of Information Technology 29,6; avancerad program i datavetenskap, University of Natural Sciences, Ho Chi Minh City, referenspoängen för block A00 är 29,92; A01, B00 är 29,81; D07 är 29,56. Referenspoängen för block A00 är 29,39; block A01 och B00 är 29,1...

Medan hela landet bara hade 9 kandidater som fick 30 poäng i antagningsgrupperna A00 och B00, resulterade tillägget av incitamentspoäng och konvertering i att många kandidater fick ett antagningsresultat på 30.

nationellt gymnasieprov-14.jpg
Kandidater som tar examen 2025. Foto: Manh Hung

Till exempel, vid University of Medicine and Pharmacy i Ho Chi Minh City hade kandidaten ett resultat på 30 poäng för läkarinträdesprovet, men endast en kandidat uppnådde ett perfekt resultat på 30 på examensprovet. De återstående 6 kandidaterna fick alla ytterligare en poäng på 0,5 till 1,73 poäng.

Eller vid Hanois tekniska universitet finns det fler än 190 kandidater som når den absoluta poängen 30/30 efter att bonuspoäng har inkluderats. Utan incitaments- och prioritetspoäng inkluderar denna grupp kandidater studenter som uppnått 27 poäng eller mer i kombinationen av 3 examensämnen, 98/150 poäng i kompetensbedömningstestet eller SAT från 1 440/1 600 eller mer.

IELTS "gyllene biljett" skapar orättvisa

Docent Dr. Do Van Dung, tidigare rektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education, analyserade att många skolor tillämpar omvandling av IELTS- och TOEFL-certifikat till engelska poäng när de överväger antagning, i enlighet med utbildningsministeriets bestämmelser. Mer specifikt omvandlas ofta IELTS från 4,5-5,0 till 8-9 poäng i engelska, till och med upp till 10 poäng för en högre nivå (6,5 eller mer) på vissa skolor som Hanoi University of Science and Technology, Hanoi Open University eller Ho Chi Minh City University of Technical Education...

Incitamentspoängen kan uppgå till 10 % av den totala poängen (motsvarande 3 poäng) och får inte överstiga 50 % av poängen för antagningsämnet enligt utbildningsministeriets nya bestämmelser för att säkerställa transparens. Som ett resultat ökade referenspoängen år 2025 till en rekordhög nivå. Det finns 6 huvudämnen på 4 skolor med 30/30 poäng, medan inget huvudämne nådde denna nivå år 2024. Den främsta anledningen är att antalet kandidater som använder IELTS-certifikat för antagning har ökat kraftigt, vilket driver upp referenspoängen, särskilt inom heta huvudämnen som ekonomi, teknik och språkpedagogik. Detta är ett stort problem eftersom det skapar en klyfta mellan studenter i stads- och landsbygdsklassen, vilket undergräver principen om social rättvisa i utbildningen.

Enligt herr Dung leder detta till en paradox där en elev med 27 poäng på gymnasieprovet kan klara sig eftersom det inte finns någon konkurrens om certifikat, men en annan elev med 29 poäng misslyckas eftersom standardpoängen är "uppblåst" på grund av konverteringen av certifikat.

Denna politik skapar uppenbar orättvisa, särskilt för studenter i landsbygds- och bergsområden – de som behöver universitetsutbildning mest för att förändra sina liv – men det finns problem som:

Inlärningsförhållandena är mycket annorlunda: På landsbygden saknas bra engelsklärare, utrustning för online-inlärning och testförberedande center. Många studenter har inte pengar till extra kurser (IELTS-utbildningskostnaderna kan vara upp till tiotals miljoner VND) eller betalar examensavgifter (cirka 4-5 miljoner VND/gång). Samtidigt har studenter i städerna enkel tillgång till högkvalitativa kurser, vilket leder till en mycket högre andel innehav av IELTS-certifikat.

Situationen med orättvist misslyckande och förlorade möjligheter när platser på toppskolor tas av elever med betyg, trots lägre resultat på gymnasieproven. Detta strider mot målet om rättvis utbildning. Elever i avlägsna områden ges ofta regional prioritet plus 0,25–0,75 poäng, men detta är för litet jämfört med de 3 poängen från betyg. Som ett resultat stöts de ut från bra skolor.

Dessutom prioriterar denna policy oavsiktligt studenter från rika familjer. ”Detta är en orättvis tävling, där certifikat blir en ’guldbiljett’ istället för att återspegla verklig förmåga”, sa Dung.

Herr Dung föreslog att utbildningsministeriet borde skärpa till saker och ting, till exempel genom att bara lägga till maximalt 1–2 poäng och inte konvertera mer än 8 poäng för IELTS 5.0. Öka budgeten för gratis engelskinlärningsprogram på landsbygden, ge IELTS-stipendier eller ge särskild prioritet till kandidater i svåra områden, till exempel genom att lägga till dubbla poäng om de inte har ett certifikat.

Källa: https://vietnamnet.vn/ielts-thanh-ve-vang-khien-27-diem-thi-do-29-diem-van-truot-2436158.html