När ska utbildningspolitiken sluta "bromsa"?

Sluta skriva in elever i årskurs 6 på Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted.

Regler som "gör det svårt" för antagningssäsongen 2024

Hanois utbildningsdepartement (DET) meddelade att de kommer att stoppa inskrivningen av elever till årskurs 6 vid Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted från och med läsåret 2024-2025. Icke-specialiserade klasser som har varit inskrivna under tidigare läsår kommer att fortsätta studierna fram till slutet av läsåret. Detta inskrivningsstopp genomförs i enlighet med bestämmelserna i cirkulär nr 05/2023/TT-BGDDT som utfärdar bestämmelser om organisation och drift av specialiserade gymnasieskolor, och endast organiserar specialiserade klasser i specialiserade gymnasieskolor.

Tillsammans med gymnasiesystemet vid Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted påverkas även gymnasiesystemet vid Tran Dai Nghia High School for the Gifted ( Ho Chi Minh -staden) av denna förordning.

Efter detta beslut uttryckte många föräldrar och elever sin ånger. Eleven Nguyen Huu Anh (An Khanh, Hoai Duc, Hanoi) sa: "Alla mina planer var tvungna att ändras när beslutet fattades att sluta skriva in elever i årskurs 6 på Ams2-skolan. Jag ångrar det mycket."

Herr Pham Hoang Giang (Hanoi) sa: ”En anledning till att föräldrar investerar mycket när de ser att deras barn har goda egenskaper är inte namnet på en specialskola. Jag ser att i specialskolor finns det elever på samma nivå i varje klass, så lärarnas undervisningsmetod är definitivt mer effektiv. Med ett team av bra lärare som ger ytterligare stöd för undervisningen kommer den pedagogiska effektiviteten definitivt att vara god.”

På forumet ”Att följa med de engelska begåvade elevernas prov” finns det 146 900 följare, många kommentarer och delningar. En förälder delade: ”Jag har inget barn som studerar på Ams skola, och jag har inte heller något behov av att skicka mitt barn för att göra provet där, men jag tycker att duktiga elever behöver fokusera på att studera separat.”

I ett svarsdokument till Hanoi angående inskrivning i årskurs 6 på Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, begärde utbildningsministeriet att staden skulle hantera denna fråga i enlighet med föreskrifterna.

Enligt docent Dr. Nguyen Xuan Thanh, chef för avdelningen för gymnasieutbildning, utbildningsministeriet, föreskriver utbildningslagen från 2005 att specialskolor endast existerar på gymnasienivå. Detta innehåll bibehålls även i utbildningslagen från 2019. Modellen med högstadieblock i specialskolor ingår inte i några lagbestämmelser. På grund av historisk existens finns det dock två skolor, Tran Dai Nghia Specialized High School (Ho Chi Minh City) och Hanoi - Amsterdam (Hanoi), som har högstadieblock.

År 2023 utfärdade utbildningsministeriet cirkulär 05 om föreskrifter för organisation och drift av specialiserade gymnasieskolor. Följaktligen kommer specialiserade gymnasieskolor inte längre att ha icke-specialiserade klasser. Därför betonade docent Dr. Nguyen Xuan Thanh: "Icke-specialiserade högstadieklasser i specialiserade skolor måste sluta skriva in elever."

Även under inskrivningssäsongen 2024 utfärdade utbildningsministeriet ett dokument som begärde att folkkommittéerna i provinser och städer korrekt skulle implementera bestämmelserna om inskrivning för högstadiet och gymnasiet som utfärdades 2019. I utbildningsministeriets officiella rapport angavs tydligt: "För provinser som har godkänt planer och metoder för inskrivning för gymnasiet i årskurs 10 som inte överensstämmer med bestämmelserna om direkt inskrivning och prioriteringssystem måste justeringar göras och offentliggöras." Ministeriet kommer att inspektera och granska inskrivningen för årskurs 10 på ett antal orter.

Ovanstående begäran gjordes av utbildningsministeriet när vissa orter tillkännagav antagningsplanen för årskurs 10 för läsåret 2024-2025, med tillämpning av formen av att lägga till prioritetspoäng och direkt anta kandidater med internationella engelskcertifikat - IELTS från 4.0 eller högre.

Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh förklarade orsaken till denna avstängning och sa: "Det måste bekräftas att utbildningsministeriets bestämmelser om antagning från högstadiet till gymnasiet inte innehåller några bestämmelser om användning av IELTS-certifikat för direkt antagning och utbildningsministeriet har aldrig tillåtit detta. Det vill säga, det är ett krav att följa bestämmelserna."

Herr Thanh sade att utbildningsministeriet nyligen har noterat att vissa orter har godkänt inskrivningsplaner, vilka inkluderar ytterligare innehåll utöver ministeriets föreskrifter. Utbildningsministeriet kräver därför att dessa orter omedelbart justerar detta för att genomföra inskrivningen i enlighet med inskrivningsföreskrifter utfärdade av utbildningsministeriet.

Är inte inspektionen noggrann?

I informationen om att stoppa inskrivningen för årskurs 6 i Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (även känd som Ams2), sa biträdande direktör för Hanois utbildningsdepartement, Nguyen Quang Tuan, att stoppandet av inskrivningen för Ams2 var under ledning av staden, på begäran av utbildningsministeriet. Under den närmaste tiden kommer departementet att studera för att ge råd och föreslå för stadens folkkommitté att utarbeta en plan i enlighet med gällande bestämmelser, säkerställa kraven på att utbilda högkvalificerade elever och uppfylla önskemålen hos elever och föräldrar i huvudstaden.

Till skillnad från Hanoi, som fortfarande letar efter en lösning, beslutade Ho Chi Minh-stadens folkkommitté nyligen att separera Tran Dai Nghia Specialized School i två fristående skolor, inklusive en specialskola och en kombinerad mellan- och högstadieskola. Mellanstadieelever från den gamla specialskolan kommer att överföras till den kombinerade skolan, och nya elever kommer att rekryteras normalt, med början från nästa läsår.

Tidigare sa en representant för utbildningsdepartementet att organisationen av ett högkvalitativt gymnasiesystem vid Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted genomfördes i enlighet med kapitallagen. Lagen tillåter Hanoi att bygga ett antal högkvalitativa förskolor och allmänna utbildningsanläggningar med kriterier för anläggningar, lärarpersonal, program, undervisningsmetoder och utbildningstjänster. Detta är en särskild policy. Sedan 2009 har Hanois folkkommitté tillåtit ett pilotprogram för ett högkvalitativt gymnasiesystem, vilket skapar en källa till specialiserade elever vid Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted.

Frågan är dock vilken lag som bör följas mellan kapitallagen och utbildningslagen från 2005. Å andra sidan, är det lämpligt att endast Hanoi och Ho Chi Minh-staden har denna särskilda policy?

Gymnasiesystemet vid Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted har funnits i nästan 30 år och är en av de anläggningar som anses ha god kvalitet. Skolans elevantal i årskurs 6 är alltid överbelastade och är ett hett område varje inskrivningssäsong. Mer specifikt är antalet elever bara 200, men det finns vanligtvis cirka 3 000 ansökningar.

Tran Dai Nghia High School for the Gifted grundades av Ho Chi Minh-stadens folkkommitté år 2002, efter att ha överförts från Tran Dai Nghia High School. Detta är också den enda gymnasieskolan för begåvade i Ho Chi Minh-staden som tar emot elever i högstadiet, likt Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. För närvarande har skolan cirka 3 000 elever i både högstadiet och gymnasiet, varav endast gymnasiesystemet erbjuder specialiserad utbildning.

Enligt förklaringen har kommuner och skolor således en "vänteperiod" för att förbereda sig för detta fullständiga inskrivningsstopp. Även om bestämmelserna har funnits eller det finns en "vänteperiod" för att implementera ovanstående bestämmelser, är många föräldrar och elever fortfarande förvånade över ovanstående bestämmelser under inskrivningssäsongen 2024. Så, är det sant att inspektionen, granskningen och uppmaningen till implementering av bestämmelser mellan utbildningsministeriet och kommunerna inte är smidig och grundlig?

Antagning till grundnivån, för varje enskild elev och familj, är viktiga steg; så i verkligheten har familjer och föräldrar haft introduktioner för elever i några år. Därför har de två senaste besluten om antagning från utbildningssektorn i viss mån gjort kandidater och familjer passiva. Därför föreslår många föräldrar: Regler relaterade till utbildning, särskilt antagning, måste ha en "vänteperiod" så att eleverna kan vara proaktiva, ha en gransknings- och förberedelseplan. Samtidigt måste även sektorsövergripande inspektioner och kontroller bli strängare så att institutionerna korrekt kan implementera de regler som har fastställts. Först då kommer den nya utbildningspolitiken att sluta "plötsligt bromsa", eleverna kommer att få introduktion och få rättvisa i antagningen.

Kommentar (0)