Ett barn kan inte mätas utifrån sina testresultat.

Utbildning bör fokusera på att vårda och kultivera karaktär snarare än att mäta barn utifrån deras resultat efter varje prov...

Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh anser att det är omöjligt att mäta ett barn utifrån deras resultat efter varje undersökning. (Foto: NVCC)

Låt ditt barn uppleva misslyckande

I grundskolan gjorde min äldste son provet för att utse skolans excellenta elevlag och misslyckades. Han kom hem med ett brett leende och sa till sin mamma: ”Jag misslyckades med laget, mamma.” Vid den tiden förstod jag inte vad det innebar att vara en excellent elev eller att vara med i laget, så jag kände mig inte ledsen över det.

Sommaren i femte klass, när jag kom tillbaka från Amerika, hade mitt barn misslyckats med alla mellanstadieskolor. Men han var fortfarande glad och bekymmerslös, inte alls ledsen. Han skröt om att hans skola hade ett stort antal elever, han gjorde provet men gjorde misstag, vilket drog ner hans resultat.

Årskurs 7 och 8 var en tid av kris efter kris. Covid-19 tvingade mitt barn att stanna hemma och studera online i upp till 8-9 timmar om dagen. Jag fick ytterligare ett barn, mitt barn nådde puberteten, hela familjen var som en båt i en storm. Mitt barn var irriterat, frustrerat, "sparkade hinken och slog i korgen" och var beroende av spel och försummade sina studier. Hans akademiska resultat sjönk fatalt. Jag visste inte vad jag skulle göra varje gång läraren sms:ade för att klaga på hans studier.

Årskurs 9 är en stressig period för provförberedelser, det är också den tid då mitt barn börjar känna studiepressen, känner den bittra smaken av misslyckande och börjar anstränga sig. En strimma av hopp har just tänts, sedan kommer ytterligare ett misslyckande. Jag läser mindervärdeskomplexet och besvikelsen, till och med förbittringen, hos mitt barn. Men jag har inget annat val än att låta mitt barn själv uppleva misslyckanden...

Väx upp efter varje tentamen

Men när han mötte utmaningar började jag se i honom egenskaperna hos en mogen man: ärlighet, självrespekt, ansvar, beslutsamhet och inre styrka att övervinna svårigheter.

"Man kan inte säga att ett barn med 10 poäng är värt mer än ett barn med 2 poäng. Om vi ​​därför bara mäter ett barns hela mognad utifrån provresultat, är det verkligen ensidigt, ytligt och blint."

Jag är glad att inse att personen inom mitt barn gradvis har kommit fram, blivit tydligare och starkare. Jag har känt den personen inom mig under hela resan att uppfostra mitt barn, och har ständigt vårdat och vårdat detta "personlighetsträd", men jag har också upplevt otaliga gånger av tvivel, ångest, besvikelse och till och med dödläge.

Men nu, efter en tentamen, tror jag verkligen på mitt barn. Inte på grund av de prestationer han har gjort, utan på grund av det mod och den inre styrka han har upptäckt när han ställts inför misslyckanden och utmaningar.

Jag ser inte bara resultaten av 9 års studier baserat på de poäng mitt barn får. Självklart blir jag glad och stolt när mitt barn får höga poäng. Självklart blir jag ledsen när mitt barn får låga poäng och misslyckas med prov. Men man kan inte bara mäta resultaten av 9 års studier utifrån poäng.

Hur är det med din fysiska, emotionella och personliga utveckling? Hur är det med dina värderingar och ideal? Hur många andra prestationer kan inte avslöjas genom enkla siffror? Hur många erfarenheter och lärdomar har du kontinuerligt lärt dig i ditt liv – saker som inte kan mätas med poäng.

"För ett barn med så många förväntningar på sig anses det vara ett misslyckande att inte komma in på en 'himmelskt svår' skola. Bakom det vi definierar som framgång eller misslyckande finns många sociala fördomar som, om vi inte är alerta, kommer att överväldigas av."

Hur mycket glädje och goda saker du har gett andra kan inte mätas i siffror. Man kan inte säga att ett barn med 10 poäng är värt mer än ett barn med 2 poäng.

Om vi ​​därför bara mäter ett barns övergripande mognad utifrån provresultat, är det verkligen ensidigt, ytligt och blint.

Håll dig stark inför tentamens "storm"

Misslyckande eller framgång i livet är bara en konvention. För ett barn som har för höga förväntningar på sig, anses det vara ett misslyckande att inte klara en "himmelskt svår" skola. Bakom det vi definierar som framgång eller misslyckande finns många sociala fördomar om att om vi inte är alerta kommer vi att dränkas i dem.

Om barnet tyvärr inte får de önskade resultaten vid denna tidpunkt kan föräldrarna naturligtvis känna sig ledsna, besvikna och arga, skuldbeläggande och ånger.

Men vid det här laget kan föräldrar stanna upp en stund och fråga sig själva: Vilka lärdomar har mitt barn lärt sig under sina skolår? Hur har han/hon vuxit? Vilka goda egenskaper har formats hos honom/henne? Vilken potential har inte utvecklats fullt ut hos honom/henne? Hur kan den utvecklas i nästa steg? Vilket ytterligare stöd behöver han/hon?

Testresultaten är inte viktiga, men de kommer att vara ett bra underlag för att analysera och besvara dessa frågor. När du ställer dessa frågor kommer du att se saker på ett annat sätt, mer optimistiskt och lugnt. Och det är då föräldrar kan sitta ner och prata med sina barn, som vuxna.

Jag har alltid ansett att utbildning bör fokusera på att vårda och odla karaktär snarare än att mäta barn efter poäng. Och om vi är medvetna om detta kommer vi att vara lugna och stadiga nog att möta provens "storm", så att vi kan ta lugna steg på föräldraskapets resa.

Källa: https://baoquocte.vn/khong-the-do-luong-dua-tre-bang-diem-so-qua-ky-thi-233695.html