I det praktiska provet övade överstelöjtnant Do Ba Lai, politisk chef för provtagningscentret (avdelningen för militära vapen), på att undervisa i ämnet "Genomförande av politbyråns resolution nr 59-NQ/TW daterad 24 januari 2025 om internationell integration i den nya situationen". Utöver att analysera innehållet tillhandahöll kandidaten mycket ny information om hur resolutionen genomfördes och tillämpades på partiets och statens försvars- och utrikesfrågor.

Läraren förmedlar inte bara kunskap, utan interagerar också för att förstå elevens kognitiva förmåga. När han tillfrågades om försvarspolicyn "4 nej" svarade major To Quoc Anh, chef för mekaniska teamet vid Launch Mechanics and Engineering Laboratory, Sample Storage Laboratory Center, korrekt och berättade om implementeringen av "4 nej"-policyn under den förflutna tiden. Tack vare tvåvägsinteraktion blev föreläsningsinnehållet livligt och attraktivt.

Organisationskommittén gratulerar kandidaterna som deltar i tävlingen för politiska lärarkadrer 2025 vid militära vapenavdelningen.

Med ämnet "Att odla önskan att bidra till soldaternas behov för att bygga upp Vietnams folkarmé i den nya situationen" använde överstelöjtnant Giang Kim Ngoc, politisk kommissarie för lager K834 (vapenavdelningen), metoden att ta upp problem, analysera innehåll och kombinera illustrativa bildspel. Varje problem som togs upp var relaterat till enhetens praktiska förhållanden, kraven på utbildning, kvaliteter och uppförande hos militära soldater. Överstelöjtnant Giang Kim Ngoc sa: "Att bestämma målgruppen är tekniska experter, utöver allmän kunskap kompletterar föreläsningen specialiserad information med illustrativa exempel som ligger nära arméns arbetsförhållanden".

För att förbättra undervisningens kvalitet har kandidaterna fokuserat på att göra ett bra jobb med förberedelserna redan från det att föreläsningarna sammanställs. Med ansvar och självstudier och forskning har lärarkåren samlat in många värdefulla dokument, material och bilder, förberett föreläsningar, utnyttjat och tillämpat informationsteknik, byggt utarbetade, logiska och vetenskapliga presentationsscheman, en stram layout i enlighet med föreskrifterna och med många livfulla illustrationer. Major Ta Quang Phong, politisk kommissarie för underhålls- och reparationsverkstaden (lager K850, avdelningen för militära vapen), delade med sig av sina erfarenheter: "Vid förberedelse av elektroniska föreläsningar måste kompositören välja och redigera det grundläggande kärninnehållet i varje del och varje punkt som ska presenteras genom varje bild, och hjälpa eleverna att anteckna lektionens huvudinnehåll. Den rimliga integrationen av illustrativa bilder som är lämpliga för varje innehåll, harmonisk, iögonfallande, lättöverskådlig färgkoordination och användningen av många vackra effekter kommer att hjälpa eleverna att känna sig lockade och fängslade."

Kandidaterna övar på att undervisa i innehåll med hjälp av bildspel.
Kandidaterna deltar i medvetenhetstestet i tävlingen för gräsrotslärare inom politik.

Tävlingen i politiska lärarkadrer vid militärvapenavdelningen hölls på gräsrotsnivå med mer än 300 deltagande kadrer, vilket ledde till att 53 kamrater valdes ut för att tävla på avdelningsnivå. Bland de mångsidiga deltagarna fanns kamrater som var partisekreterare för avdelningar, particellsekreterare och politiska assistenter för enheter. De flesta av deltagarna var höga och militära och påverkades också av många av enhetens uppgifter och aktiviteter, men med en känsla av ansvar var 100 % av deltagarna kreativa och innovativa för att bäst demonstrera innehållet i den politiska lärartävlingen.

Under praktikperioden utnyttjade varje kamrat styrkorna i politisk utbildning och kombinerade skickligt praktikens innehåll med grundläggande teori, utrustade kunskaper i samhällsvetenskap och humaniora, nära kopplade till inhemsk, regional och internationell praxis, arméns, den tekniska sektorns och enhetens uppgifter. Alla kandidater kombinerade praktikens innehåll med hjälp av projektionsmetoder för att illustrera och påverka den visuella effekten av utbildningsobjektet, och analyserade därigenom djupt och tydliggjorde partiets politiska och militära synpunkter och riktlinjer, vilket bidrog till att göra praktikens innehåll rikare och mer mångsidigt.

Överste Pham Quang Le, chef för den politiska avdelningen vid militära vapenavdelningen och chef för tävlingsjuryn, kommenterade: ”Tävlingens höjdpunkt är att de tävlande investerade i att bygga föreläsningar med IT-applikationer, en tydlig layout och i enlighet med föreskrifterna. Under föreläsningsprocessen kombinerade de tävlande presentationen av innehållet med bildspel för att illustrera och uppdatera många nya data och informationer, och visste hur man utvecklade bortom ramen för de tillhandahållna dokumenten; citerade verkliga exempel, gjorde föreläsningen levande; sammanfattade, avslutade och orienterade tydligt, lämpligt för varje publik.”

Tävlingen gav många nya poänger genom att fördjupa innehållet och flexibelt tillämpa undervisningsformerna. Resultaten från tävlingen utgör grunden för partikommittéerna och befälhavarna för enheterna inom militärvapenavdelningen att noggrant organisera det politiska utbildningsarbetet och konkretisera det i enhetens och varje ämnes uppgifter. Tävlingen skapade möjligheter för kadrer på alla nivåer att förbättra sina yrkeskunskaper, uppdatera sina kunskaper, dela goda och kreativa metoder och därigenom förbättra kvaliteten på den politiska utbildningen inom enheten.

    Källa: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lam-moi-noi-dung-van-dung-linh-hoat-hinh-thuc-giang-bai-1011742