Lang Son-laget gjorde en comeback och vann robotmästerskapet.

TPO - Efter att ha övervunnit spända stunder när de stötte på problem direkt på tävlingsplanen och dagar av att finslipa sin robotdesign, har laget från Yen Vuong Primary and Secondary School (Lang Son) klivit upp på den högsta pallen i robottävlingen (Grupp B).

Báo Tiền Phong•12/05/2026

Den 10 maj fängslade den nationella finalen i Vietnam STEM, AI and Robotics Championship (VSAR) för läsåret 2025-2026 tittarna med spännande tävlingar och mångsidiga, kreativa robotdesigner på National Innovation Center - NIC (Hoa Lac High-Tech Park, Hanoi ).

Efter kvalomgångarna gick de bästa lagen vidare till den sista omgången av robottävlingen, Grupp B, för att tävla om priset. Matchen för att avgöra vinnaren blev därför spännande för tittarna och spännande för deltagarna från Yen Vuong Primary and Secondary School ( Lang Son ) mot Thanh Xuan Trung Secondary School (Hanoi).

Laget från Yen Vuong School (Lang Son) i finalomgången. Foto: Duy Pham

Överväldigad av känslor över segern.

Efter två minuters spel blåste slutsignalen, och hela laget från Yen Vuong Primary and Secondary School omfamnade varandra för att fira segern, skakade hand och tackade motståndarlaget. Utanför arenan utbröt även lärare och föräldrar av glädje.

Lagmedlemmarna Trieu Van Tuan (8A) och Vu Le Gia Bao (7B) delade: "Jag känner mig väldigt glad. Just nu är mina lagkamrater och jag verkligen överlyckliga."

Den där lyckokänslan lindrade också trycket och spänningen i den sista matchen. Mer specifikt stod de två unga männen inför en extremt spänd situation när den avgörande turbinenheten föll och låg horisontellt på arenagolvet. Båda förblev lugna och koordinerade för att optimalt utnyttja robotens designfördel – dess förmåga att plocka upp föremål även när de välts – för att vända utvecklingen och imponera på publiken.

En av de viktigaste faktorerna som bidrog till deras seger, vilket Tuan och Bao erkände, var den sömlösa samordningen mellan Tuan (föraren) och Bao (navigatören). "Min navigatör är mycket skicklig och skarp. Han håller alltid ett vakande öga på motståndaren och låter mig veta vad de gör så att jag kan reagera snabbt", sa Tuan.

Vu Le Gia Bao (vänster på bilden) och Trieu Van Tuan firar direkt efter matchens slut. Foto: Duy Pham

Från en robot som "inte kan lyfta föremål" till en mästermaskin.

Roboten som följde Tuan och Bao i deras jakt på mästerskapet var en bristfällig produkt under de tidiga stadierna av dess design.

"Den första dagen stötte vi på många svårigheter; roboten kunde inte lyfta blocken för montering. Vi var tvungna att samarbeta med vår lärare för att fixa allt från spänningen till den mekaniska designen", berättade Tuan.

Varje liten detalj ändrades, varje tekniskt fel åtgärdades så att roboten "blev starkare och starkare." Det var dessa misslyckanden i laboratoriet som skapade en järnvilja hos studenterna.

Vu Le Gia Bao anförtrodde sig: "När blocket föll blev jag orolig, men eftersom jag visste att min robot hade fördelen att kunna plocka upp det när det föll, behöll jag ändå mitt självförtroende."

Paret Gia Bảo och Văn Tuấn samordnade sig bra i den sista matchen. Foto: Duy Phạm

En vändpunkt för skolor i utsatta områden.

När han tog med sig sina elever till Hanoi för tävlingen tittade Vu Manh Cuong, rektor för Yen Vuong Primary and Secondary School, uppmärksamt på hur hans elever tävlade. När Cuong bevittnade ögonblicket när hans elever modigt övervann en hjärtskärande situation och vann mot sina motståndare, blev han överväldigad av glädje.

"Jag är oerhört stolt över att eleverna, trots att de deltog i denna storskaliga tekniktävling för första gången, var självsäkra, tävlade helhjärtat och, även i utmanande situationer, var fast beslutna att utnyttja varje sekund maximalt för att ta poäng och vinna", sa Cuong.

För rektorn är elevernas seger i en tekniktävling en historisk milstolpe för skolan. Detta beror på att skolan ligger i ett missgynnat område med många lärandeutmaningar. Denna prestation bevisar också att materiella svårigheter inte kan hindra passionen för kreativitet och önskan att få tillgång till modern kunskap hos elever på höglandet.

För att delta i den här turneringen var lärarna och eleverna på Yen Vuong Primary and Secondary School tvungna att övervinna många svårigheter. Under de senaste två åren har skolan stått inför en situation där de "inte har haft några fördelar" på grund av bristande investeringar och uppmärksamhet från projekten.

När han tillfrågades om sin motivation för att ta med elever till tävlingen trots begränsade resurser, bekräftade Cuong att hans största mål var att se till att elever från bergsområden inte lämnades utanför. Han hoppades att de skulle få möjlighet att knyta an till organisationer i utvecklade områden och städer, och att se och uppleva teknologi på nära håll.

Därför var lärarna mycket stödjande när eleverna ville delta i den nationella mästerskapen i STEM, AI och robotik i kategorin robotik och vattenraket. Men när lärarna och eleverna insåg bristen på utrustning och finansiering för att eleverna skulle kunna skapa robotar och genomföra tester inför tävlingen, uppmuntrade de varandra och sa att det bara var för att "testa sina färdigheter och lära av andra skolor".

"Oväntat nog presterade eleverna med sitt mod och självförtroende utmärkt mot sina motståndare. Denna seger är en glädje och en motivation för både lärare och elever att bli mer säkra på undervisning och lärande. Nästa år kommer skolan att kraftfullt implementera STEM- och robotikutbildningsaktiviteter och skicka fler lag för att delta så att eleverna får möjlighet att lära sig och få tillgång till teknik", sa Cuong.