Utöka specialiserade kurser i naturvetenskap och teknik på gymnasieskolor

(Dan Tri) - Politbyråns resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling ger oss uppgiften att förnya modellen för specialiserade skolor och begåvade skolor för att fokusera på att främja nationella talanger.

Att förnya modellen för specialskolor och begåvade skolor är en av uppgifterna och lösningarna i gruppen av uppgifter som fokuserar på att bygga ett lärarteam, standardiserade skollokaler och förbättra kvaliteten på förskola och allmän utbildning .

Mer specifikt kräver resolution 71 utökning av specialiserade STEAM/STEAM-kurser ( naturvetenskap , teknik, ingenjörskonst, konst och matematik).

För gymnasieskolor i allmänhet är det nödvändigt att öka undervisningstiden i naturvetenskap, teknik, informationsteknik och konstämnen; forskning om och införliva kunskap om digitala färdigheter och artificiell intelligens i det allmänna utbildningsprogrammet.

Eleverna upplever entusiastiskt STEM-festivalen (Foto: HH).

I resolutionen konstaterades också att det är nödvändigt att stärka undervisningen i och inlärningen av främmande språk, gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna och undervisa i grannländernas språk. Att höja standarderna för lärare och elever på alla nivåer i engelska; att säkerställa ett tillräckligt antal och kvalificerade lärare, resurser och teknik, att kraftfullt tillämpa artificiell intelligens i undervisning och inlärning av engelska; och att öka undervisningen i ämnen på engelska på platser med förutsättningar.

År 2030 kommer kvaliteten på förskole- och allmänbildning i Vietnam att nå en avancerad nivå i den asiatiska regionen, samtidigt som man uppnått initiala resultat i att förbättra den tekniska kapaciteten, artificiell intelligens och engelskkunskaper på allmän utbildningsnivå.

Utbildningsindexet bidrar till att indexet för mänsklig utveckling (HDI) når över 0,8, där indexet för ojämlikhet i utbildning faller under 10 %.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm