Detta var det första programmet som organiserades av stadsledare för att möta och lyssna på barn efter sammanslagningen av Binh Duong-provinsen, Ba Ria-Vung Tau-provinsen och Ho Chi Minh-staden. Mötet fokuserade därför på aktuella frågor som Ho Chi Minh-staden står inför, nämligen stadsutvidgning, utbildning och lärande efter administrativ omorganisation, digital transformation, grön transformation och utveckling av en smart stad.
Med särskilt fokus på digital transformation och digital teknik föreslog nästan 30 delegater direkt idéer och bidrog med åsikter om praktiska frågor i vardagen, lärande och den holistiska utvecklingen av dem själva och stadens barn i allmänhet, kretsande kring fyra teman: Livslångt lärande i den digitala tidsåldern; uppkopplade och utvecklande digitala medborgare; smarta städer ur ett barnperspektiv; och att bygga en digital kultur och säkerställa säkerhet i cyberrymden.
Studenterna uppgav att den digitala tidsåldern har fört med sig många positiva saker till lärande, vetenskaplig forskning, kunskapsinhämtning och den holistiska utvecklingen av barn och elever. Enligt Vo Nguyen Ha Thanh (klass 6A3, Nguyen Gia Thieu Secondary School, Tan Hoa-distriktet) och Le Thi Quynh Hoa (klass 9A6, Le Quy Don Secondary School, Ben Cat-distriktet) hjälper tillämpningar av teknik, digital teknik, programvara och särskilt artificiell intelligens (AI) med dess dataanalysfunktioner och anpassningsbara lärmiljö, eleverna att förbättra sin inlärningskvalitet och övervinna tristess och lathet i studierna.
Studenterna inser dock också det ökande missbruket av digital teknik och AI, och betonar behovet av lämplig och effektiv användning av AI i lärande- och vetenskaplig forskningsmiljö bland unga människor. Utöver detta strävar de också efter en säker digital miljö, med bred tillgång till yrkesutbildning och färdigheter för att delta i digital transformation, samt färdigheter för att identifiera och förebygga negativa effekter och säkerställa säkerhet i cyberrymden.
Med en digital grund och digital anpassningsförmåga strävar studenterna efter att bli "digitala medborgare" för att delta i att bygga en smart stad, utveckla Ho Chi Minh-staden till en internationell nivå, bevara och främja stadens arv och kulturella identitet så att unga medborgare kan växa upp i en smart, utvecklad stad med ett djupt historiskt och kulturellt arv.
På uppdrag av Ho Chi Minh-stadens ledning bekräftade Huynh Thanh Nhan, vice ordförande för stadens folkråd, att programmet för att möta och lyssna på barn är en konkret aktivitet som bidrar till genomförandet av barnlagen från 2016 och direktiv nr 33-CT/TU daterat 26 april 2024 från Ho Chi Minh-stadens partikommitté om genomförande av politbyråns direktiv nr 28-CT/TW daterat 25 december 2023 om "Stärkning av arbetet med att ta hand om, utbilda och skydda barn för att uppfylla kraven i ett välmående och lyckligt land". Genom detta bidrar det till genomförandet av barnlagen från 2016 och främjar barns rätt till deltagande, vilket skapar en miljö för barn att delta i processen att bidra till byggandet och utvecklingen av Ho Chi Minh-staden.
Källa: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm
![[Foto] Mottagning för att välkomna generalsekreterare och president To Lam och hans fru på deras statsbesök till Filippinerna](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/01/1780295488620_vna-potal-chieu-dai-chao-mung-tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-va-phu-nhan-tham-cap-nha-nuoc-toi-philippines-8798060-7855-jpg.webp)
Kommentar (0)