Utbildningsdepartementet i Dong Thap-provinsen implementerar sex strategiska inriktningar för att förbättra kvaliteten på omfattande utbildning och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser under perioden 2025–2030, i strävan att höja utbildningskvaliteten till den ledande gruppen i Mekongdeltat.

Strategin fokuserar på att investera i att bygga 100 % nationellt standardiserade allmänna skolor, främja yrkesutbildning med koppling till viktiga branscher och samtidigt attrahera talanger till pedagogik- och yrkesutbildningssektorerna.

Provinsen kommer särskilt att genomföra en omfattande digital omvandling, tillämpa artificiell intelligens (AI) och popularisera digitala färdigheter genom programmet "Digital Literacy" för att skapa genombrott och möta kraven för socioekonomisk utveckling.

Fast beslutna att förbättra den övergripande kvaliteten

Genom att genomföra resolutionen från den 13:e nationella partikongressen och resolutionen från den provinsiella partikongressen om utbildning har Dong Thaps utbildningssektor uppnått många positiva resultat och lämnat ett viktigt bidrag till den lokala socioekonomiska utvecklingen.

Skolsystemet har renoverats och uppgraderats för att uppfylla nationella standarder. Teamet av chefer och lärare har gradvis förbättrats och standardiserats vad gäller utbildningsnivå, vilket säkerställer tillräcklig kvantitet och enhetlig struktur.

Dong Thaps utmärkta studentresultat leder alltid Mekongdeltaregionen, medan Tien Giang-provinsens gymnasieexamensresultat (före sammanslagningen) har varit bland de 5 bästa provinserna och städerna från Thua Thien Hue söderut i många år.

Det är värt att notera att Sa Dec och Cao Lanh (före sammanslagningen) erkändes av UNESCO som medlemmar i det "globala nätverket av lärande städer", vilket bekräftar de lokala ansträngningarna för att bygga ett lärande samhälle och hållbar utveckling.

Dong Thaps utbildningsdepartement strävar efter att fortsätta förbättra den övergripande kvaliteten och strävar efter att provinsens utbildningskvalitet ska rankas bland de bästa i Mekongdeltat senast 2030.

Under perioden 2025–2030 strävar Dong Thaps utbildningssektor efter att fortsätta förbättra den övergripande kvaliteten och sträva efter att provinsens utbildningskvalitet ska rankas bland de ledande i Mekongdeltaregionen år 2030, vilket bidrar till provinsens ekonomiska, kulturella och sociala utveckling.

Den genomgående synpunkten är "Att förbättra kvaliteten på omfattande utbildning, utveckla högkvalitativa mänskliga resurser för att tjäna den socioekonomiska utvecklingen i Dong Thap-provinsen under den nya perioden".

Utveckla mänskliga och materiella resurser under den nya perioden

Enligt Le Quang Tri, chef för utbildningsdepartementet i Dong Thap-provinsen, har branschen fastställt sex viktiga inriktningar för att uppnå detta mål.

Mer specifikt, organisera och arrangera det vetenskapliga, effektiva och effektiva utbildningsnätverket. I synnerhet, prioritera byggandet av gränsskolor i enlighet med politbyråns meddelande nr 81-TB/TW.

Samtidigt fokusera på att bygga skolor som uppfyller kraven på två undervisningstillfällen/dag, köpa in utrustning för undervisning i STEM och främmande språk; prioritera utvecklingen av yrkesutbildningar, högskolor och universitet med anknytning till utbildning inom viktiga branscher som högteknologiskt jordbruk, bearbetningsindustri, turism, logistik och digital ekonomi. Sträva efter att 90 % av förskolorna och 100 % av de allmänna skolorna ska uppfylla nationella standarder senast 2030.

Fullständiga standarder, säkerställa kvantitet, kvalitet och struktur för lärarkåren; främja preferenspolicyer, locka utmärkta studenter till läraryrket och bygga allmännyttiga bostäder för att stödja lärare.

Dong Thap utbildningssektor implementerar sex strategiska inriktningar för att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser.

Dong Thaps utbildningsavdelning kommer att organisera utbildning och stöd för att förbättra lärarkårens standarder i enlighet med utbildningslagen från 2019. Samtidigt kommer de att utforma policyer för att attrahera experter och högkvalificerade arbetstagare att undervisa vid yrkesutbildningsinstitutioner.

Målet till 2030 är att andelen utbildade arbetstagare ska uppgå till minst 82,5 %, varav 43,5 % eller fler ska ha examensbevis eller certifikat.

Samtidigt fokuserar branschen på omfattande digital transformation, utveckling av informationsteknologisk infrastruktur, tillämpning av artificiell intelligens och onlineinlärningsplattformar, för att bygga digital utbildning och ett lärande samhälle.

Sektorn fokuserar också på att förbättra den digitala kapaciteten för tjänstemän, lärare och elever; implementera popularisering av digitala färdigheter inom ramen för programmet "Digital utbildning för alla" och utveckla och integrera STEM/STEAM-utbildning i det allmänna utbildningsprogrammet.

"Med ledningens och lärarnas starka beslutsamhet och den noggranna uppmärksamheten och ledningen från provinspartikommittén, folkrådet och folkkommittén, anser Dong Thap-utbildningssektorn att den framgångsrikt kommer att genomföra de uppsatta målen, bidra till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen, utveckla högkvalitativa mänskliga resurser och bidra till provinsens socioekonomiska utveckling under den nya perioden", säger Le Quang Tri, chef för utbildningsdepartementet i Dong Thap-provinsen.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-dong-thap-uu-tien-nang-cao-chat-luong-va-nhan-luc-post751589.html