På Rang Dong förskola (Quang Phu-distriktet) anordnades "Läsfestivalen" med många aktiviteter lämpliga för förskolebarn, såsom att visa och introducera olika typer av barnböcker och berättelser; lärare som berättade historier och läste böcker med barnen; vägledde barn att titta på bilder och berätta historier baserade på bilderna; och skapade ett utrymme för interaktion och delning av favoritböcker.
I syfte att sprida en kärlek till böcker till barn och bygga en positiv pedagogisk miljö uppmanar skolan även föräldrar att aktivt samarbeta och spendera tid med att läsa med sina barn varje dag. Detta kommer att bidra till att skapa goda vanor och stärka familjebanden; bygga och utveckla en läskultur från de tidiga åren av ett barns liv, vilket bidrar till att vårda en passion för att upptäcka kunskap hos kommande generationer.
Som en del av aktiviteterna till följd av bok- och läskulturdagen anordnade Hung Vuong Primary School (Hai Chau-distriktet) i år många aktiviteter för elever, såsom tävlingen "Att rita omslaget till min favoritbok", "Kunskapens resa" med två delar: avkoda kunskap och att vara en ung forskare, och tävlingen "Min favoritboksida - Att koppla samman framtiden", där eleverna fick syn på böckerna de älskar.
I tävlingen delade An Nhien, en elev från klass 2/1, sina tankar om boken "The Adventures of Cricket" av författaren To Hoai. Enligt An Nhien hjälpte varje sida i boken henne att förstå många användbara saker, särskilt lärdomar om mod, ansvar och hur man behandlar vänner.
På liknande sätt anordnade Duy Trung Primary School (Duy Xuyen kommun) en läsfestival med temat "Kunskap från bokens sidor", med tävlingar lämpliga för olika åldersgrupper, såsom "Kunskap från bokens sidor" för årskurs 1, 2 och 3, och "Ringning i den gyllene klockan" för årskurs 4 och 5, med fokus på bibliotekskunskap och livskunskap.
Herr Le Anh Tuan, biträdande rektor för Duy Trung Primary School, sa att skolan genom tävlingarna hoppas kunna väcka en passion för läsning, bidra till bildandet av självstudievanor, förbättra tänkande och kommunikationsförmåga samt främja elevernas holistiska utveckling.
Enligt Ms. Do Thi Le, rektor för Hung Vuong Primary School, får eleverna genom dessa aktiviteter möjlighet att återskapa sina favoritböcker med kreativa bokomslag, och därigenom få en bättre förståelse för innehållet och värdet i varje verk. Varje produkt visar inte bara rik fantasi utan avslöjar också elevernas passion för läsning; samtidigt bidrar den till att utveckla digitala färdigheter, förmågan att tillämpa teknik i lärandet och hjälper eleverna att bli mer självsäkra när de presenterar inför en publik.
Årets bok- och läskulturdag ses inte bara som ett tillfälle att hylla bra böcker, utan också att bekräfta läsningens viktiga roll i livet, särskilt i den digitala tidsåldern.
För att främja en läskultur utfärdade stadens folkkommitté plan nr 157/KH-UBND daterad 2 april 2026, om att organisera aktiviteter för att fira Vietnams bok- och läskulturdag 2026, med många program som pågick under hela året, med intensivt fokus i april och maj 2026. Kultursektorn samordnade nära utbildningssektorn för att genomföra en serie storskaliga program i skolsystemet. Från grundskolan till gymnasiet utvecklade skolorna planer för att främja läsning, organiserade vänliga läsutrymmen, höll kunskapsbaserade tävlingar, berättaraktiviteter baserade på böcker etc., vilket skapade en livlig atmosfär och starkt spred läsvanan bland eleverna.
Källa: https://baodanang.vn/ngay-hoi-doc-sach-3333048.html
Kommentar (0)